- 29.03.2014
- 658
- 0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9
Коллективно-творческое дело
Разработчик:
классный руководитель
8 «А» класса,
педагог-библиотекарь
Осипенко Юлия Геннадьевна
ТАТАРСК – 2014
Цель: продолжить формирование представления детей о семье, её обязанностях, традициях, генеалогическом древе семьи.
Задачи:
▪ воспитание гордости за свою семью, семейных ценностей;
▪ распространение позитивного опыта отношений в семье;
▪ предоставление возможности реализовать детям и родителям свои творческие способности;
▪ содействие самоутверждения и самореализации каждого ребёнка;
▪ сплочение классного коллектива;
▪ развитие сотрудничества семьи и школы.
Оформление:
▪ выставка родословных;
▪ выставка рисунков «Моя семья»;
▪ плакаты: «Когда семья вместе, так и душа на месте», «Сколько «Я» нужно для большого «МЫ»?», «Оглядываюсь с гордостью назад: прекрасно родовое древо наше!»;
▪ шарики, детские лица.
Подготовка:
▪ каждая семья оформляет родословную;
▪ изготовление приглашений для родителей и гостей:
|
ПРИГЛАШЕНИЕ Уважаемые ____________________________! Приглашаем Вас принять участие в мероприятии «Семейная летопись», которое состоится ____________ 2014 года (суббота) в 16.00 ч. Мы ждём Вас и надеемся, что в нашей школьной семье Вы не будете чувствовать себя гостями. С уважением учащиеся 8 «А» класса и классный руководитель Осипенко Ю.Г. |
▪ создание фильмов и мультимедийных презентаций;
▪ подборка фонограмм детских песен о семье;
▪ подготовка реквизита для оформления зала и творческих выступлений;
▪ подготовка благодарственных писем семьям.
Ход мероприятия:
(звучит музыка, выходит ведущий; в роли ведущего выступает классный руководитель)
Ведущий. Здравствуйте, уважаемые родители, гости и ребята! Как хорошо, что мы с вами собрались вместе в школе на семейный праздник. У нас, несомненно, много неотложных забот, дел, но оставьте их за дверями этого зала и вместе с нами постарайтесь сегодня отдохнуть.
Гремите громче, трубы,
Звонче звените, колокола,
На встрече нашей сегодня,
Мамы, папы, братья, сёстры,
Бабушки, дедушки, дочери и сыновья!
– Я думаю, что вы, конечно же, уже догадались, о чём мы сегодня поведём наш разговор. Но для того, чтобы более точно удостовериться, предлагаю вам внимательно посмотреть на экран.
(просмотр видеоролика «Дети говорят о семье»)
– Посмотрев ролик, я думаю, уже никто не сомневается, что сегодня мы встретились для того, чтобы поговорить о семье, семейных традициях, обязанностях. Как не говорить о семье?! О семье не говорить нам нельзя! Ведь семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.
На нашем празднике присутствуют все семьи, каждая из которых имеет свои корни, свою родословную, своё генеалогическое древо. Сегодня бы мне хотелось узнать, а как вы понимаете это сочетание двух слов «генеалогическое древо»?
(ответы детей, родителей, гостей)
– Генеалогическое древо – это история рода. Составление генеалогического древа помогает узнать историю своего рода, воспитывать в себе гордость за то, что мы принадлежим к своему роду, носим свою фамилию. Изучая свой род и своих предков, хочется быть их достойным. А ещё составление родословной сплачивает родственные связи. Любому человеку – маленькому или большому – важно знать, что у него есть корни: это придаёт чувство уверенности в себе и чувство того, что ты не один на этой земле.
– Каждая семья представила на нашу выставку свою родословную, своё генеалогическое древо. Это очень памятно и приятно, что вам удалось воссоздать на бумаге историю ваших семей. У кого-то корни уходят очень глубоко в прошлое, кому-то уже, к сожалению, не удалось восстановить в памяти всю историю.
(демонстрация нескольких родословных с выставки)
– Сегодня мы понимаем, как же важно вести родословную, генеалогическое древо своей семьи. Важно для того, чтобы не позабыть и не потерять корней, всех представителей своего рода. Каждый из вас, проделав столь необходимый и кропотливый труд, теперь осознаёт важность передачи родословной из поколения в поколение. И не для того, чтобы это просто было, а для памяти и знакомства со своими корнями, предками. Генеалогическое древо – это не только наше прошлое, но и будущее нашего рода.
1 ученик. Люди есть такие –
Самые родные,
Самые любимые,
Самые ранимые.
2 ученик. Сколь ни велика беда
Рассмешат они всегда
Грусти некуда деваться,
Ей приходится скрываться.
3 ученик. Если спросишь: кто это?
Вам не долго ждать ответа
На вопрос отвечу я
Просто – напросто семья!
Ведущий. Как появилось слово «семья»,
О том не слыхала земля,
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
− Сейчас я тебе семь вопросов задам.
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: − Я.
− Кто их воспитает, царица моя?
И Ева тихонько ответила: − Я.
− Кто пищу сготовит, радость моя?
И Ева все так же ответила: − Я.
− Кто платье сошьет, постирает белье?
Меня приласкает, украсит жилье?
Ответь на вопросы, подруга моя.
− Я, я (тихо молвила Ева) я…
Сказала она знаменитых семь я
Вот так на земле появилась семья.
(просмотр фильма из семейных фотографий – дом из кирпичей, на каждом кирпиче фотография семьи в полном составе)
Ведущий. Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам трудно, если с нами случилось несчастье – кто нам поможет, даст совет, защитит? Конечно же, родные нам люди: мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сестры – наша семья, самые близкие и дорогие нам люди, наша опора на всю жизнь.
4 ученик. Там, где дружная семья,
От счастья кружится голова!
Там, где дружная семья,
Лица светятся улыбкой,
Словно звёздочки горят!
5 ученик. Там, где дружная семья,
Спорятся отлично все дела.
Там, где дружная семья,
Удач тропинка пролегла.
Ведущий. О семье говорили, говорят и будут говорить из поколения в поколение. Свидетельством тому служат сложенные сказы, пословицы, поговорки. Давайте попробуем сегодня вспомнить некоторые из них. Облегчим немного задание. Я буду зачитывать вам начало пословицы или поговорки, а вам предлагаю её дружно продолжать.
Родители трудолюбивы … (и дети не ленивы).
Мать кормит детей, … (как земля людей).
Дом вести … (не бородой трясти).
Кто без присмотра в колыбели, … (тот весь век не при деле).
Семья в куче – … (не страшна туча).
Гость на пороге – … (счастье в доме).
Дом без хозяйки – … (сиротка).
Яблоко от яблони … (не далеко падает).
В гостях хорошо, … (а дома лучше).
Ведущий. Молодцы! Отлично справились с заданием. Сразу видно, какие у нас дружные семьи, один большой семейный круг.
В семейном кругу мы с вами растём,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходил из семьи.
– Сейчас, уважаемые бабушки и дедушки, родители, гости и, конечно же, ребята, предлагаю вам вспомнить родственные отношения. Посмотрим, как хорошо вы их знаете.
Отец отца или матери – … (дед).
Мать отца или матери – … (баба).
Лицо мужского пола по отношению к своим детям – … (отец).
Лицо женского пола по отношению к своим детям – … (мать).
Лицо мужского пола по отношению к своим родителям – … (сын).
Лицо женского пола по отношению к своим родителям – … (дочь).
Каждый их сыновей одних родителей – … (брат).
Дочь одних родителей – … (сестра).
Сын дочери, сына – … (внук).
Дочь сына, дочери – … (внучка).
Сын брата или сестры – … (племянник).
Дочь брата или сестры – … (племянница).
Брат отца или матери – … (дядя).
Сестра отца или матери – … (тётя).
Родители молодых и их родственники по отношению друг к другу – … (сват и сватья).
Жена сына, брата – … (невестка).
Второе название невестки, только по отношению к родителям мужа – … (сноха).
Отец мужа – … (свёкор).
Мать мужа – … (свекровь).
Сестра мужа, иногда жена брата, невестка – … (золовка).
Муж дочери, сестры, золовки – … (зять).
Брат мужа – … (деверь).
Родной брат жены – … (шурин).
Отец жены по отношению к мужу – … (тесть).
Мать жены по отношению к мужу – … (тёща).
Ведущий. И с этим заданием вы великолепно справились. Молодцы! А мы продолжаем наш семейный вечер.
6 ученик. Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!
(просмотр фильма «Что такое семья?»)
(мамы с сыновьями исполняют песню «Счастье моё – наша семья»)
Ведущий. Какое красивое слово – семья! Как греет душу это слово! Оно напоминает нам о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца, о нежности в блеске глаз наших бабушек, задумчивости и терпении мужественных дедушек. В семье ты желанный ребёнок. Здесь тебя нарекли именем. В семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом, нравом и характером. Могут быть общие увлечения и занятия.
(видеоинсценировка песни «На часик мама уходила» одной из семей)
Ведущий. Хорошо мы живём
Или плохо живём,
Есть одно, что всегда
И ласкает, и греет.
И, конечно же, это –
Родительский дом:
Ничего нет милей.
Ничего нет роднее.
– Почитать родителей – значит: в детстве – их слушать, в молодости – с ними советоваться, в зрелом возрасте – о них заботиться. Если заповедь эта исполняется, то можно сказать, что нежное семя было посеяно не напрасно. Нежные цветы дали добрые плоды. Бывает, что по одному человеку судят обо всей семье. Нужно дорожить доброй молвой о своей семье.
7 ученик. Любили тебя без особых причин:
За то, что ты внук,
За то, что ты сын,
За то, что малыш,
За то, что растёшь,
За то, что на маму и папу похож…
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.
8 ученик. Там где дружная семья,
От счастья кружится голова!
Там где дружная семья,
Лица светятся улыбкой,
Словно звёздочки горят!
Там где дружная семья
Спорятся отлично все дела.
Там, где дружная семья
Удач тропинка пролегла.
9 ученик. Волшебный символ жизни – семья,
В нём капелька Отчизны, в нём – я
В нём мама, папа, бабушка, сестра,
В нём мой любимый дедушка,
Маленький квадратик двора.
В нём солнце. И берёзка, и дом,
В нём всё тепло смеётся кругом.
10 ученик. И в этот праздник счастья всех нас
Мы поздравляем прямо сейчас,
Пусть крепкой будет наша семья –
Иначе и жить на свете нельзя!
Ведущий. Дружба, мир и покой в семье всего дороже.
Как говорится, ненадобен и клад, коли в семье лад.
(папы с дочерьми исполняют песню «Всего дороже мне моя семья»)
Ведущий. Это как здорово, когда вся семья вместе. Если дружно и весело дети, родители, бабушки и дедушки мастерят, играют и поют. А ещё совместно строят планы, собираются семейным советом. Ведь им тогда любая беда не беда.
Сценка «Мир в семье всего дороже»
Автор. Жили – были дед да баба.
Жили - не тужили.
Сухарь чаем запивали,
Один раз в месяц колбасу жевали.
И всё ладно бы, да курочка – невеличка
Взяла и снесла яичко.
Яичко непростое –
Яичко золотое.
А теперь по нашим ценам
Оно и вообще бесценно.
На семейный на совет
Собрал внучку с бабкой дед.
Дед. Так и так. Такое дело
Что с яичком будем делать?
Может скушать иль продать?
Иль на доллары сменять?
Может, чтоб упали стены
Центр купим современный.
Бабка. Что ты дед, побойся бога!
Музыка не стоит много!
Лучше купим телевизор
Пылесос или транзистор
Иль возьмём телегу мыла,
Чтобы в доме чисто, было.
Автор. Начался тут сыр да бор
И житейский шумный спор.
Начался такой скандал –
Свет такого не видал!
Только курочка молчит,
Около стола стоит.
Курочка. Ну, никак не ожидала
Стать причиною скандала.
Чтобы это прекратить,
Надо мне яйцо разбить.
Автор. Подошла она тихонько
И, крылом взмахнув легонько,
Яичко на пол уронила,
Вдребезги его разбила!
Плачет бабка.
Бабка. Что наделала ты, Ряба?
Дед не плакал, как ни странно,
Вывернул с дырой карманы.
Дед. Нету денег, ну и что же?!
Мир в семье всего дороже.
Ведущий. Каждый человек всю жизнь помнит свой дом и мир в нём. Часто мысленно он возвращается в свое детство. В детство безграничной любви и радости. В детство, где каждый день праздник.
11 ученик. Но, праздника такόго нет в календаре,
Но для нас он важный в жизни и в судьбе.
Без него мы просто не смогли бы жить,
Радоваться миру, учиться и творить.
12 ученик. Когда родилась наша дружная семья,
Рядом с папой и мамой не было меня.
Часто я смотрю на фото их красивое,
И немножко злюсь, и чуть – чуть завидую.
Спрашиваю папу: «Где я был тогда?»
Отвечает папа: «Не было тебя!»
Как же может быть такое, чтобы без меня
Родилась такая дружная счастливая семья?
13 ученик. Я так люблю, когда луна глядит в окошко,
И сказки тихо бродят по углам.
А рядом мама держит за ладошку
И гладит мои волосы слегка.
14 ученик. Сегодня в доме выходной,
Сегодня – воскресенье.
Мы с папой на кухне колдуем вдвоем,
Для мамы готовим печенье.
Мы стол накрываем и ставим цветы,
Печенье кладем на блюдо.
Мы маме подарим любовь и букет,
А мама… помоет посуду.
15 ученик. Мой папа любит в дневнике
Красиво расписаться,
А с двойками, что ставят мне,
Он разрешает маме разбираться.
16 ученик. Сегодня праздник у меня,
Сегодня день рождения!
Придет поздравить вся семья, −
Готовим угощенье!
Две бабушки моих придут
И два солидных деда,
Рассказы слушать их люблю
Про светлый день Победы!
Придет любимая сестра
С племянницей – малышкой.
И с важным видом буду ей
Показывать я книжки.
Сегодня очень счастлив я!
Я жду тебя, моя семья!
(выходят все дети с классным руководителем, играют с воздушными шарами и исполняют финальную песню «Если будет рядом вся семья»)
Ведущий. Пусть ни горе, ни беда над семьёй не будут властны,
Рядом пусть идут всегда доброта, здоровье, счастье!
Терпения в воспитании вам предстоит ещё набраться,
Чтоб выросли ваши дети людьми достойными –
Придётся постараться!
– Мы благодарим вас за то, что сегодня вы нашли время прийти на наш праздник, за то, что приняли активное участие в его проведении и, конечно же, за то, что на ваших лицах, как и на наших, были радостные улыбки. Спасибо вам! До новых встреч!
(звучит музыка, дети вручают своим родителям и гостям благодарственные письма)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный сценарий может быть использован для проведения мероприятия в 5-8 классах. Конспект включает в себя как игровые моменты, так и музыкальные номера, что помогает семьям быть более раскрепощёнными, создавая дружескую обстановку. Коллективно-творческое дело проводится с целью распространения позитивного опыта отношений в семье. В 5-ом классе проведение такого рода мероприятия позволяет классному руководителю лучше узнать семьи своих воспитанников. Мероприятие требует большой подготовки по времени (по причине совместных репетиций с родителями, оформления родословных), поэтому лучше его проводить в конце учебного года.
6 663 966 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Осипенко Юлия Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.