• 

  1 слайд

• 

  2 слайд

• 

  3 слайд

  Определить тип задачи. 1 1 1

• 

  4 слайд

  Общая формула для решения задач

• 

  5 слайд

  ФОРМУЛЫ ДЛЯ ВСЕХ ЗАДАЧ 1 1 1

• 

  6 слайд

  Самостоятельная работа № 1 Составьте выражения к задачам и, если возможно, упростите их: а) Турист прошел 5/8 часть пути, что составило 25 км всего пути. Какова длина всего пути? б) Расстояние между двумя городами равно х км. Автобус уже проехал у км. Какую часть расстояния между этими городами проехал автобус? в) В классе а учеников, 3/5 всех учеников –девочки . Сколько девочек в классе? г)* В парке m берёз, что составляет 3/4 всех деревьев парка. Количество лип составляет 1/6 числа берёз. Какую часть всех деревьев парка составляют липы?  

• 

  7 слайд

  Проверка самостоятельной работы 1 1 1

• 

  8 слайд

  Проверка самостоятельной работы 1

• 

  9 слайд

  Проверка самостоятельной работы 1

• 

  10 слайд

  Проверка самостоятельной работы 1

• 

  11 слайд

  1). В олимпиаде по математике победителями стали 4 человека, что составило 2/15 числа её участников. Сколько человек приняли участие в олимпиаде по математике? 3). В дачном кооперативе 60 участков. Из них 3/4 участков уже застроены. На скольких участках уже построены дома?   2) .На стоянке стояло 34 машины. Из них 19 машин были иностранных марок. Какую часть машин, находящихся на стоянке, составляют машины иностранных марок?

• 

  12 слайд

  ПРОВЕРКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ № 2 1.

• 

  13 слайд

  Решить задачу. (ЕГЭ;Лысенко Ф.Ф. 2008 год) Имеется два раствора кислоты. Первый раствор cостоит из 1056 г. кислоты и 44 г. воды, а второй – из 756 г.кислоты и 1344 г. воды. Из этих растворов нужно получить 1500 г. нового раствора, содержание кислоты в котором 40 %. Сколько граммов первого раствора нужно для этого взять?

• 

  14 слайд

  2 раствор 1 раствор 44 г воды 1056 г кислоты 756 г кислоты 1344 г воды 1500 г раствора 40 % кислоты вода 3 раствор

• 

  15 слайд

  Решение задачи: 44+1056=1100 (г) вес первого раствора 3)1344+756=2100 (г) вес второго раствора. Пусть х грамм взяли из первого раствора, 1500-х (г) взяли из второго раствора. Содержание кислоты в 1 растворе Содержание кислоты во 2 растворе В третьем растворе

• 

  16 слайд

  Найдите от числа 15. СЛОЖИТЕ ВСЕ ПОЛУЧЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ. ВЕРНО ЛИ , ЧТО ЧИСЛО, ПОЛУЧЕННОЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ СЛОЖЕНИЯ, ЯВЛЯЕТСЯ СОСТАВНЫМ ?

• 

  17 слайд

  Сравните, не вычисляя: и 4 и -ПРОВЕРЬТЕ СВОЁ ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ ВЫЧИСЛЕНИЙ. СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД.

• 

  18 слайд

  Сравнить

• 

  19 слайд

  НАЙДИТЕ КОРНИ УРАВНЕНИЙ

• 

  20 слайд

  Решить задачу. Найдите число, если числу, которого составляют 25. от него равно

• 

  21 слайд

• 

  22 слайд

  Решить задачу. Найдите число, если равно числу, которого составляют 25. РЕШЕНИЕ . от него равно Искомое число обозначим через х.

• 

  23 слайд

  АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ 1.Искомую величину обозначить х; 2.Составить уравнение; 3.Решить уравнение: 4.Ответить на вопрос задачи.

• 

  24 слайд

  № 566 (1) НА ДОСКЕ. ПЕРВОЕ ЧИСЛОВТОРОЕ ЧИСЛО СУММА х

• 

  25 слайд

  №565 (1) САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С САМОПРОВЕРКОЙ ПО ЭТАЛОНУ.

• 

  26 слайд

  № 565 (1) ПРОВЕРКА ПО ЭТАЛОНУ 5/8 числа х; Число, 3/5 которого составляет 27; 1.Искомую величину обозначить х; 2.Составить уравнение; 3.Решить уравнение: 4.Ответить на вопрос задачи.

• 

  27 слайд

  № 567 (1) ДЕВОЧКИМАЛЬЧИКИВСЕГО

• 

  28 слайд

  Какую цель ставили сегодня на уроке ? ОЦЕНИТЕ СЕБЯ : Насколько для вас эффективно прошёл сегодняшний урок?

• 

  29 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ п.3.2.7. №№ 599 (1); 606.

• 

  30 слайд

  СПАСИБО ЗА УРОК !!!

Краткое описание материала