Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / “Грозная” эпоха в “Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова” М. Ю. Лермонтова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

“Грозная” эпоха в “Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова” М. Ю. Лермонтова

Выбранный для просмотра документ Грозная эпоха в поэме М.Ю.Лермонтова.pptx

библиотека
материалов
“Грозная” эпоха в “Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и уда...
Задачи урока: увидеть закономерность обращения 	М. Ю. Лермонтова к историческ...
Почему же М. Ю. Лермонтов обращается к исторической теме? Чтобы ответить на э...
14 декабря 1825 года. Эта дата прочно вошла в русскую историю.
14 декабря 1825 года в России было восстание декабристов на Сенатской площади.
Восстание декабристов было жестоко подавлено. 5 декабристов (Рылеев, Бестужев...
Вступивший на престол после своего брата Александра I Николай I жестоко прес...
30-ые годы XIX века это время разгула николаевской реакции. Всё это дало возм...
У Лермонтова стремление узнать историю страны соединяется с восхищением устны...
При каких обстоятельствах Лермонтов стал известен как поэт?
1837 год - год гибели Пушкина. М. Ю. Лермонтов пишет по этому поводу стихотво...
Презентация «Исторические источники…»
Действие в произведении М. Ю. Лермонтова происходит в Москве во времена Ивана...
Улочки были узкие, кривые, мощеные брёвнами. Дома – в большинстве деревянные...
В центре Москвы был Кремль и площадь. На ней против главных ворот стоял кру...
Во второй половине XVI века в Москве появляются опричники. Иван IV вводит опр...
Опричник – дворянин, состоявший в войсках опричнины при Иване IV. Опричнина –...
Опричнина началась в декабре 1564 года, когда Иван IV со своим двором отправи...
Во главе опричников стоял Малюта Скуратов.
Царь часто устраивал в своём дворце пиры (трапезы) для опричников, поил их хм...
Парча – материя, на которой золотом или серебром вытканы узоры. Аргамак – пор...
На этих пирах гусляры и скоморохи развлекали пирующих песнями, рассказами, пл...
Скоморох – в древней Руси певец-музыкант и актёр, исполнявший шутовские и ак...
Москва в XVI веке была богатым городом, где рядом с жалкими лачугами высились...
Одним из общественных развлечений для народа были кулачные бои, происходивши...
Неизменным свидетелем кулачных боёв был Иван Грозный. В личности царя сливал...
Н. М. Карамзин в “Истории государства Российского” писал об Иване Грозном,...
Картина В. М. Васнецова “Иван Грозный”. Где находится Иван Грозный?
В одной из палат Московского Кремля
Что можно сказать о фигуре царя?
Величественная, гордая
Обратим внимание на лицо царя. Какое оно?
Волевое, сосредоточенное, хмурое, злое
Что привлекает внимание, когда всматриваемся в лицо царя?
Глаза Какие они?
Холодные, мрачные 	Каков взгляд Ивана Грозного?
Изучающий, задумчивый, пронизывающий Какие части лица указывают на мрачность,...
Губы тонкие, брови густые, сросшиеся Как одет царь?
Кафтан из парчи, отороченный мехом. На голове шапка с изображениями святых. Н...
Что можно сказать о жестах героя картины? Что у него в руках?
Скипетр, четки
Жизнь людей того времени была связана со сводом житейских правил XVI века – ???
	“Домострой” - свод житейских правил XVI века
Особенно тяжелым было положение женщины, определявшееся принципом: “Жена да у...
Эпоха Ивана IV соединяла в себе жестокость и набожность, богатство и убожест...
Индивидуальное сообщение «Кто такой Иван Грозный, и что происходило в эпоху е...
49 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 “Грозная” эпоха в “Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и уда
Описание слайда:

“Грозная” эпоха в “Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова” М. Ю. Лермонтова

№ слайда 2 Задачи урока: увидеть закономерность обращения 	М. Ю. Лермонтова к историческ
Описание слайда:

Задачи урока: увидеть закономерность обращения М. Ю. Лермонтова к исторической теме; раскрыть атмосферу эпохи, в которой происходит действие в поэме “Песня про купца Калашникова”, атмосферу эпохи Ивана IV, прозванного Грозным.

№ слайда 3 Почему же М. Ю. Лермонтов обращается к исторической теме? Чтобы ответить на э
Описание слайда:

Почему же М. Ю. Лермонтов обращается к исторической теме? Чтобы ответить на этот вопрос, надо вспомнить время, в которое жил М. Ю. Лермонтов.

№ слайда 4 14 декабря 1825 года. Эта дата прочно вошла в русскую историю.
Описание слайда:

14 декабря 1825 года. Эта дата прочно вошла в русскую историю.

№ слайда 5 14 декабря 1825 года в России было восстание декабристов на Сенатской площади.
Описание слайда:

14 декабря 1825 года в России было восстание декабристов на Сенатской площади.

№ слайда 6 Восстание декабристов было жестоко подавлено. 5 декабристов (Рылеев, Бестужев
Описание слайда:

Восстание декабристов было жестоко подавлено. 5 декабристов (Рылеев, Бестужев-Рюмин, Муравьёв-Апостол, Каховский, Пестель) казнены. Остальные сосланы в Сибирь. Вступивший на престол после своего брата Александра I Николай I жестоко преследовал всякое проявление свободомыслия.

№ слайда 7 Вступивший на престол после своего брата Александра I Николай I жестоко прес
Описание слайда:

Вступивший на престол после своего брата Александра I Николай I жестоко преследовал всякое проявление свободомыслия.

№ слайда 8 30-ые годы XIX века это время разгула николаевской реакции. Всё это дало возм
Описание слайда:

30-ые годы XIX века это время разгула николаевской реакции. Всё это дало возможность М. Ю. Лермонтову назвать 30-ые годы эпохой безвременья. В таких условиях мрачной николаевской действительности, стремясь найти ответы на волнующие его вопросы современности, М. Ю. Лермонтов обращается к историческому прошлому Родины.

№ слайда 9 У Лермонтова стремление узнать историю страны соединяется с восхищением устны
Описание слайда:

У Лермонтова стремление узнать историю страны соединяется с восхищением устным народным творчеством. В 1830-м году он пишет в своём дневнике: “Если захочу вдаться в поэзию народную, то, верно, нигде больше не буду её искать, как в русских песнях. В них, верно, больше поэзии, чем во всей французской словесности”. Это было в 1830 году, а в 1837 году имя М. Ю. Лермонтова стало известно всей России.

№ слайда 10 При каких обстоятельствах Лермонтов стал известен как поэт?
Описание слайда:

При каких обстоятельствах Лермонтов стал известен как поэт?

№ слайда 11 1837 год - год гибели Пушкина. М. Ю. Лермонтов пишет по этому поводу стихотво
Описание слайда:

1837 год - год гибели Пушкина. М. Ю. Лермонтов пишет по этому поводу стихотворение “Смерть поэта”, с которого начинается слава Лермонтова. За то, что в стихотворении “Смерть поэта” М. Ю. Лермонтов обличает правящие дворянские круги, царь ссылает его на Кавказ. В первые месяцы своего пребывания на Кавказе М. Ю. Лермонтов создаёт поэму “Песня про купца Калашникова…”

№ слайда 12 Презентация «Исторические источники…»
Описание слайда:

Презентация «Исторические источники…»

№ слайда 13 Действие в произведении М. Ю. Лермонтова происходит в Москве во времена Ивана
Описание слайда:

Действие в произведении М. Ю. Лермонтова происходит в Москве во времена Ивана Грозного, т. е. во второй половине XVI века. Какой тогда была наша столица?

№ слайда 14 Улочки были узкие, кривые, мощеные брёвнами. Дома – в большинстве деревянные
Описание слайда:

Улочки были узкие, кривые, мощеные брёвнами. Дома – в большинстве деревянные – были огорожены высокими заборами.

№ слайда 15 В центре Москвы был Кремль и площадь. На ней против главных ворот стоял кру
Описание слайда:

В центре Москвы был Кремль и площадь. На ней против главных ворот стоял круглый помост (возвышение), называвшийся Лобным местом. С этого места оглашались царские указы; на этом помосте на виду всего народа палач казнил провинившихся, отрубая им головы на плахе – большом обрубке дерева.

№ слайда 16 Во второй половине XVI века в Москве появляются опричники. Иван IV вводит опр
Описание слайда:

Во второй половине XVI века в Москве появляются опричники. Иван IV вводит опричнину из-за измен боярства, которое мешало ему в войне с Ливонией и проведении реформ, направленных на укрепление единодержавия на Руси.

№ слайда 17 Опричник – дворянин, состоявший в войсках опричнины при Иване IV. Опричнина –
Описание слайда:

Опричник – дворянин, состоявший в войсках опричнины при Иване IV. Опричнина – часть государства, удел, выделенный в управление царя.

№ слайда 18 Опричнина началась в декабре 1564 года, когда Иван IV со своим двором отправи
Описание слайда:

Опричнина началась в декабре 1564 года, когда Иван IV со своим двором отправился на богомолье праздновать день Николы Зимнего (Чудотворца). Необычным было то, что его сопровождало много людей. Возвращение двора затянулось, а 3 января 1565 года в Москву пришло известие, что Иван IV отказывается от царства. Это вызвало панику. На церковном соборе было решено послать делегацию в Александрову слободу (ныне здесь расположен город Александров). 5 января Иван IV согласился править, но с двумя условиями: 1) казнить тех, кого он почтёт изменниками, 2) ему выделят удел (опричнину) в государстве. С возвращением царя в Москву по всей стране распространились казни. Синонимом опричнины становится кровопролитие. Опричникам было позволено всё: убивать, грабить людей, разорять монастыри. Во главе опричников стоял Малюта Скуратов.

№ слайда 19 Во главе опричников стоял Малюта Скуратов.
Описание слайда:

Во главе опричников стоял Малюта Скуратов.

№ слайда 20 Царь часто устраивал в своём дворце пиры (трапезы) для опричников, поил их хм
Описание слайда:

Царь часто устраивал в своём дворце пиры (трапезы) для опричников, поил их хмельным мёдом, пенящимся, как квас, дорогими заморскими винами. Он награждал своих слуг ценными подарками: кафтанами из парчи; дарил аргамаков (???)

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Парча – материя, на которой золотом или серебром вытканы узоры. Аргамак – пор
Описание слайда:

Парча – материя, на которой золотом или серебром вытканы узоры. Аргамак – порода быстрых и лёгких верховых лошадей).

№ слайда 23 На этих пирах гусляры и скоморохи развлекали пирующих песнями, рассказами, пл
Описание слайда:

На этих пирах гусляры и скоморохи развлекали пирующих песнями, рассказами, плясками. Кто такой скоморох?

№ слайда 24 Скоморох – в древней Руси певец-музыкант и актёр, исполнявший шутовские и ак
Описание слайда:

Скоморох – в древней Руси певец-музыкант и актёр, исполнявший шутовские и акробатические номера, а также серьёзные поэтические произведения.

№ слайда 25 Москва в XVI веке была богатым городом, где рядом с жалкими лачугами высились
Описание слайда:

Москва в XVI веке была богатым городом, где рядом с жалкими лачугами высились хорошо построенные дома бояр и купцов; напротив Кремля стоял гостиный двор – лавки купцов, или по-старинному, гостей, торговавших местными товарами или привезёнными из далёких восточных стран: дорогими бухарскими шелками, прозрачной шелковой фатой, которой женщины закрывали своё лицо, драгоценными камнями, мехом соболя. Иван Грозный поощрял торговлю, так как купцы платили государству пошлины.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Одним из общественных развлечений для народа были кулачные бои, происходивши
Описание слайда:

Одним из общественных развлечений для народа были кулачные бои, происходившие зимой на льду Москвы-реки.

№ слайда 28 Неизменным свидетелем кулачных боёв был Иван Грозный. В личности царя сливал
Описание слайда:

Неизменным свидетелем кулачных боёв был Иван Грозный. В личности царя сливались жестокость и набожность. Известно, что после жестоких расправ он заказывал молебны по убитым.

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Н. М. Карамзин в “Истории государства Российского” писал об Иване Грозном,
Описание слайда:

Н. М. Карамзин в “Истории государства Российского” писал об Иване Грозном, что он “имел разум превосходный, не чуждый образования и сведений, соединённый с необыкновенным даром слова; хвалился милостию и щедростию, обогащая любимцев достоянием опальных бояр и граждан; хвалился духом царским, соблюдением державной чести, велев изрубить присланного из Персии в Москву слона, не хотевшего стать пред ним на колена, и жестоко наказывал бедных царедворцев, которые смели лучше державного играть в шашки или карты…”.

№ слайда 31 Картина В. М. Васнецова “Иван Грозный”. Где находится Иван Грозный?
Описание слайда:

Картина В. М. Васнецова “Иван Грозный”. Где находится Иван Грозный?

№ слайда 32 В одной из палат Московского Кремля
Описание слайда:

В одной из палат Московского Кремля

№ слайда 33 Что можно сказать о фигуре царя?
Описание слайда:

Что можно сказать о фигуре царя?

№ слайда 34 Величественная, гордая
Описание слайда:

Величественная, гордая

№ слайда 35 Обратим внимание на лицо царя. Какое оно?
Описание слайда:

Обратим внимание на лицо царя. Какое оно?

№ слайда 36 Волевое, сосредоточенное, хмурое, злое
Описание слайда:

Волевое, сосредоточенное, хмурое, злое

№ слайда 37 Что привлекает внимание, когда всматриваемся в лицо царя?
Описание слайда:

Что привлекает внимание, когда всматриваемся в лицо царя?

№ слайда 38 Глаза Какие они?
Описание слайда:

Глаза Какие они?

№ слайда 39 Холодные, мрачные 	Каков взгляд Ивана Грозного?
Описание слайда:

Холодные, мрачные Каков взгляд Ивана Грозного?

№ слайда 40 Изучающий, задумчивый, пронизывающий Какие части лица указывают на мрачность,
Описание слайда:

Изучающий, задумчивый, пронизывающий Какие части лица указывают на мрачность, тяжелое настроение Ивана IV?

№ слайда 41 Губы тонкие, брови густые, сросшиеся Как одет царь?
Описание слайда:

Губы тонкие, брови густые, сросшиеся Как одет царь?

№ слайда 42 Кафтан из парчи, отороченный мехом. На голове шапка с изображениями святых. Н
Описание слайда:

Кафтан из парчи, отороченный мехом. На голове шапка с изображениями святых. На руках рукавицы, расшитые золотом. Обут в сафьяновые сапоги

№ слайда 43 Что можно сказать о жестах героя картины? Что у него в руках?
Описание слайда:

Что можно сказать о жестах героя картины? Что у него в руках?

№ слайда 44 Скипетр, четки
Описание слайда:

Скипетр, четки

№ слайда 45 Жизнь людей того времени была связана со сводом житейских правил XVI века – ???
Описание слайда:

Жизнь людей того времени была связана со сводом житейских правил XVI века – ???

№ слайда 46 	“Домострой” - свод житейских правил XVI века
Описание слайда:

“Домострой” - свод житейских правил XVI века

№ слайда 47 Особенно тяжелым было положение женщины, определявшееся принципом: “Жена да у
Описание слайда:

Особенно тяжелым было положение женщины, определявшееся принципом: “Жена да убоится мужа своего”. Людям было предписано поклоняться богу и царю как равному ему: “Царя бойся и служи ему верою и правдою и всегда о нём бога моли и ложно отнюдь не глаголи перед ним; но с покорением истину отвечай ему, яко самому богу, и во всём повинуйся ему”.

№ слайда 48 Эпоха Ивана IV соединяла в себе жестокость и набожность, богатство и убожест
Описание слайда:

Эпоха Ивана IV соединяла в себе жестокость и набожность, богатство и убожество. Фигура Ивана IV предстаёт очень противоречивой. Но и для этого мрачного периода нашей характерна борьба человека за личное счастье, чувство собственного достоинства. Герой Лермонтова, купец Калашников, олицетворяет собой представителя народной среды. Поэтому М. Ю. Лермонтов вкладывает “Песню...” в уста скоморохов, которые за небольшую плату увеселяли народ плясками, пением и представлениями.

№ слайда 49 Индивидуальное сообщение «Кто такой Иван Грозный, и что происходило в эпоху е
Описание слайда:

Индивидуальное сообщение «Кто такой Иван Грозный, и что происходило в эпоху его правления» прочитать «Песню …» решить тесты

Выбранный для просмотра документ тесты с ключами по поэме Песня про ....docx

библиотека
материалов

М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про купца Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

Вариант 1

  1. Назовите век, в котором происходят события поэмы.

  1. 14 2. 16 3. 17 4. 15


  1. Кто стоит на пиру позади царя?

  1. Стольники 3. Сводники

  2. Охранники 4. Собачники


  1. Что Кирибеевич попросил у царя?

  1. Женить его 3. Дать надел земли

  2. Дать должность при дворе 4. Отпустить сражаться с басурманами


  1. Каково имя старой работницы в семье Калашниковых?

  1. Елисеевна 3. Евгеньевна

  2. Еремеевна 4. Елизаровна


  1. Кому перед боем не поклонился Калашников?

  1. Жене 3. Богу

  2. Царю 4. Сопернику


  1. Какая вещь Алены Дмитриевны оказалась у Кирибеевича?

  1. Кольцо 3. Серьга

  2. Фата 4. Кулон


  1. Сколько лет было Лермонтову, когда он сочинил эту поэму?

  1. 15 2. 50 3. 23 4. 38


  1. Какого цвета традиционно была рубаха палача?

  1. Белого 3. Красного

  2. Черного 4. Не носил рубахи


  1. Где происходят события первой части поэмы?

  1. В доме купца 3. В Коломенском

  2. В Кремле 4. В белом доме


  1. Чего больше всего боялась Алена Дмитриевна?

  1. Царского суда 3. Людской молвы

  2. Немилости мужа 4. Лютой смерти





















М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про купца Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

Вариант 2

  1. Какая дорога проходила возле могилы купца Калашникова?

  1. Владимирская 3. Суздальская

  2. Киевская 4. Рижская


  1. Кто из родственников Алены Дмитриевны был рядом с ней?

  1. Отец 3. Старший брат

  2. Младший брат 4. Сестра


  1. С кем гусляры сравнивают царя?

  1. С ястребом 3. С кречетом

  2. С соколом 4. С вороном


  1. Какой перстень вручил царь Кирибеевичу?

  1. С яхонтом 3. С яшмой

  2. С алмазом 4. С жемчугом


  1. Какой особый знак принадлежал опричникам?

  1. Черная лента 3. Знак ястреба

  2. Метла и собачья голова 4. Шапка с изображением волка


  1. На какую глубину вошел в пол наконечник царского посоха?

  1. На дюйм 3. На пол-аршина

  2. На полчетверти 4. На 10 см.


  1. Где происходят события второй части поэмы?

  1. В Лефортове 3. В Замоскворечье

  2. В Коломенском 4. В Царицыно


  1. Куда уходила из дома Алена Дмитриевна вечером?

  1. В лавку 3. В гости

  2. В церковь 4. На свидание


  1. Где в Москве происходили кулачные поединки?

  1. На Красной площади 3. На Каменном мосту

  2. На Москве-реке 4. В Александровском саду


  1. Какую беду молодого опричника не предполагал царь?

  1. Кончились деньги 3. Любовь приключилась

  2. Конь захромал 4. Заболел

















М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про купца Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

Вариант 3

  1. Что сделал Калашников перед поединком?

  1. Надел рукавицы 3. Надел кольчугу

  2. Снял рукавицы 4. Снял шапку


  1. Какие товары предлагал в своей лавке купец Калашников?

  1. Еду 3. Кондитерские

  2. Шелковые 4. Контрабандные


  1. Что должны были сделать братья Калашникова в случае его смерти?

  1. Уехать за границу 3. Тайно убить злодея

  2. Закрыть лавку 4. Выйти на поединок

  1. Из какой семьи родом Кирибеевич?

  1. Сигизмунда 3. Малюты Скуратова

  2. Бориса Годунова 4. Василия Шуйского


  1. Что удивило купца Калашникова, когда он вернулся домой?

  1. Отсутствие еды 3. Присутствие брата

  2. Присутствие гостя 4. Отсутствие жены


  1. В описании чего автор ошибся?

  1. Красной площади 3. Купеческой лавки

  2. Кремлевских стен 4. Царских палат


  1. Сколько ударов нанесли друг другу противники в бою?

  1. 3 2. 5 3. 2 4. Много


  1. Какой крест поставили на могиле Калашникова?

  1. Кленовый 3. Дубовый

  2. Осиновый 4. Еловый


  1. Что пообещал Иван Грозный братьям купца после его смерти?

  1. Казнить 3. Разрешить беспошлинную торговлю

  2. Лишить купеческого звания 4. Пристроить при дворце


  1. Что такое аргамак?

  1. Оружие 3. одежда

  2. Конь 4. Еда




















Ключи


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1 вариант

2

1

4

2

1

2

3

3

2

2

2 вариант

1

2

1

1

2

2

3

2

2

3

3вариант

1

2

4

3

4

2

3

1

3

2

10 баллов – «5»

8 – 9 баллов – «4»

5 – 7 баллов – «3»

0 – 4 балла – «2»


Краткое описание документа:

Описание вводного урока по поэме «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»  М. Ю. Лермонтова. Задачи урока: увидеть закономерность обращения М. Ю. Лермонтова к исторической теме; раскрыть атмосферу эпохи, в которой происходит действие в поэме “Песня про купца Калашникова”, атмосферу эпохи Ивана IV, прозванного Грозным. План урока: 1.    Краткий экскурс во времена М.Ю.Лермонтова (акцент на событии 14 декабря 1825 г.) Вывод: 30-е годы 19 века - это время разгула николаевской реакции. Всё это дало возможность М. Ю. Лермонтову назвать 30-ые годы эпохой безвременья. 2.    История создания «Песни…». Москва во 2-ой половине 16 века (словарная работа: Лобное место, опричнина, опричники, парча, аргамак, скоморохи, кулачные бои). 3.    Работа над картиной  В. М. Васнецова “Иван Грозный”. 4.    Домашнее задание: индивидуальное сообщение «Кто такой Иван Грозный и что происходило в эпоху его правления». Прочитать «Песню…».Решить тесты.
Автор
Дата добавления 29.03.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1605
Номер материала 45508032924
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх