Необычайные приключения дошколят. Проект

Найдено 70 материалов по теме

Проект Необычайные приключения дошколят

    DOCX

Предпросмотр материала:

Необычайные приключения дошколят

 

Тип проекта: социально – творческий.  

 

Целевая группа: дети и родители подготовительной к школе группы, воспитатель Е.Т. Чусовлянкина, музыкальный руководитель М.В. Бажанова

 

Цель: активизация творческого потенциала  родителей в процессе проведения осеннего утренника.

 

Задачи:

Привлечение родителей к ролевому участию  в проведении праздника.

Преодоления стеснительности у родителей перед детьми и другими родителями.

Сроки реализации проекта: 2 недели

Аннотация.

При проведении детских утренников очень трудно привлечь родителей к  ролевому участию в сценарии, родители отговариваются тем, что им некогда, они не умеют играть роли и стесняются, поэтому решили реализовать данный проект. Творческий потенциал родителей почти безграничен, но родители стесняются его проявлять в ролевом участии на детских праздниках, поэтому было решено реализовать этот проект и привлечь детей к стимулированию участия родителей в празднике.  После того как совместно с музыкальным руководителем определили кому из родителей можно предложить роли, они были приглашены для беседы в рамках которой распределили роли и провели первую репетицию, воспитатель формировал положительную оценку, восторг, восхищение  теми родителями которые согласились сыграть роли в детском коллективе.

 

Предполагаемый продукт:

Все роли в проведении утренника распределены между родителями. 

 

План реализации проекта:

Подготовительный этап 2 дня

Воспитатель: Индивидуальные беседы с родителями на предмет участия в сценарии

Распределение ролей среди желающих родителей сыграть роль на детском утреннике.

Музыкальный руководитель: подбор сценария для проведения утренника.

Основной этап 10 дней

Родители и организаторы проекта:

Разучивание роли.

Этюды с родителями: «Я нечистая сила», «Кто как говорит»

Игровая деятельность «Появление героя на утреннике»

Репетиция проведения утренника

Дети:

Разучивание стихов

Разучивание песен об осени

Заключительный этап 1 деть

Проведение осеннего утренника

Вручение участникам благодарностей

Фотоинформация о проведении утренника

 

 

И подводя результаты реализованного проекта, хочется отметить, что 100% ролей сыграли родители, и только одна мама не смогла перебороть порог стеснения и дискомфорта на празднике. Остальные участники вжились в роли, начинали импровизировать и отступать от заученного текста, если этого требовала сложившаяся ситуация.  По окончании реализации проекта была проведена беседа с детьми на которой отмечено что им очень понравилось что их мамы и папы принимали активное участие в празднике. Дети охарактеризовали родителей такими словами как: крутые, звезды, популярные и др. всем участникам праздника выданы  сертификаты участников проекта.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Необычайные приключения дошколят   Тип проекта: социально – творческий.   Целевая группа: дети и родители подготовительной к школе группы, воспитатель Е.Т. Чусовлянкина, музыкальный руководитель М.В. Бажанова   Цель: активизация творческого потенциала  родителей в процессе проведения осеннего утренника.   Задачи: Привлечение родителей к ролевому участию  в проведении праздника. Преодоления стеснительности у родителей перед детьми и другими родителями. Сроки реализации проекта: 2 недели Аннотация. При проведении детских утренников очень трудно привлечь родителей к  ролевому участию в сценарии, родители отговариваются тем, что им некогда, они не умеют играть роли и стесняются, поэтому решили реализовать данный проект. Творческий потенциал родителей почти безграничен, но родители стесняются его проявлять в ролевом участии на детских праздниках, поэтому было решено реализовать этот проект и привлечь детей к стимулированию участия родителей в празднике.  После того как совместно с музыкальным руководителем определили кому из родителей можно предложить роли, они были приглашены для беседы в рамках которой распределили роли и провели первую репетицию, воспитатель формировал положительную оценку, восторг, восхищение  теми родителями которые согласились сыграть роли в детском коллективе.   Предполагаемый продукт: Все роли в проведении утренника распределены между родителями.    План реализации проекта: Подготовительный этап 2 дня Воспитатель: Индивидуальные беседы с родителями на предмет участия в сценарии Распределение ролей среди желающих родителей сыграть роль на детском утреннике. Музыкальный руководитель: подбор сценария для проведения утренника. Основной этап 10 дней Родители и организаторы проекта: Разучивание роли. Этюды с родителями: «Я нечистая сила», «Кто как говорит» Игровая деятельность «Появление героя на утреннике» Репетиция проведения утренника Дети: Разучивание стихов Разучивание песен об осени Заключительный этап 1 деть Проведение осеннего утренника Вручение участникам благодарностей Фотоинформация о проведении утренника     И подводя результаты реализованного проекта, хочется отметить, что 100% ролей сыграли родители, и только одна мама не смогла перебороть порог стеснения и дискомфорта на празднике. Остальные участники вжились в роли, начинали импровизировать и отступать от заученного текста, если этого требовала сложившаяся ситуация.  По окончании реализации проекта была проведена беседа с детьми на которой отмечено что им очень понравилось что их мамы и папы принимали активное участие в празднике. Дети охарактеризовали родителей такими словами как: крутые, звезды, популярные и др. всем участникам праздника выданы  сертификаты участников проекта.  

Проект Необычайные приключения дошколят

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Чусовлянкина Екатерина Тимофеевна

воспитатель

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 18362
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 16
  • 18362
    просмотров
  • 16
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

Закончила Кунгурское педагогическое училище в 1993 году Имею более 20 лет педагогического стажа, высшую кв. категорию. Разработала и апробировала программы дополнительного образования "Звездочеты" "Мнемотехника в развитии дошкольников" "Чудесный мир салфеток" и "От ступеньки дома до крыши вселенной" Мама 2х детей.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Чусовлянкина Екатерина Тимофеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: