1766024
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИнформатикаРабочие программыПроект Необычайные приключения дошколят

Проект Необычайные приключения дошколят

библиотека
материалов

Необычайные приключения дошколят


Тип проекта: социально – творческий.


Целевая группа: дети и родители подготовительной к школе группы, воспитатель Е.Т. Чусовлянкина, музыкальный руководитель М.В. Бажанова


Цель: активизация творческого потенциала родителей в процессе проведения осеннего утренника.


Задачи:

Привлечение родителей к ролевому участию в проведении праздника.

Преодоления стеснительности у родителей перед детьми и другими родителями.

Сроки реализации проекта: 2 недели

Аннотация.

При проведении детских утренников очень трудно привлечь родителей к ролевому участию в сценарии, родители отговариваются тем, что им некогда, они не умеют играть роли и стесняются, поэтому решили реализовать данный проект. Творческий потенциал родителей почти безграничен, но родители стесняются его проявлять в ролевом участии на детских праздниках, поэтому было решено реализовать этот проект и привлечь детей к стимулированию участия родителей в празднике. После того как совместно с музыкальным руководителем определили кому из родителей можно предложить роли, они были приглашены для беседы в рамках которой распределили роли и провели первую репетицию, воспитатель формировал положительную оценку, восторг, восхищение теми родителями которые согласились сыграть роли в детском коллективе.


Предполагаемый продукт:

Все роли в проведении утренника распределены между родителями.


План реализации проекта:

Подготовительный этап 2 дня

Воспитатель: Индивидуальные беседы с родителями на предмет участия в сценарии

Распределение ролей среди желающих родителей сыграть роль на детском утреннике.

Музыкальный руководитель: подбор сценария для проведения утренника.

Основной этап 10 дней

Родители и организаторы проекта:

Разучивание роли.

Этюды с родителями: «Я нечистая сила», «Кто как говорит»

Игровая деятельность «Появление героя на утреннике»

Репетиция проведения утренника

Дети:

Разучивание стихов

Разучивание песен об осени

Заключительный этап 1 деть

Проведение осеннего утренника

Вручение участникам благодарностей

Фотоинформация о проведении утренника



И подводя результаты реализованного проекта, хочется отметить, что 100% ролей сыграли родители, и только одна мама не смогла перебороть порог стеснения и дискомфорта на празднике. Остальные участники вжились в роли, начинали импровизировать и отступать от заученного текста, если этого требовала сложившаяся ситуация. По окончании реализации проекта была проведена беседа с детьми на которой отмечено что им очень понравилось что их мамы и папы принимали активное участие в празднике. Дети охарактеризовали родителей такими словами как: крутые, звезды, популярные и др. всем участникам праздника выданы сертификаты участников проекта.

















Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Необычайные приключения дошколят   Тип проекта: социально – творческий.   Целевая группа: дети и родители подготовительной к школе группы, воспитатель Е.Т. Чусовлянкина, музыкальный руководитель М.В. Бажанова   Цель: активизация творческого потенциала  родителей в процессе проведения осеннего утренника.   Задачи: Привлечение родителей к ролевому участию  в проведении праздника. Преодоления стеснительности у родителей перед детьми и другими родителями. Сроки реализации проекта: 2 недели Аннотация. При проведении детских утренников очень трудно привлечь родителей к  ролевому участию в сценарии, родители отговариваются тем, что им некогда, они не умеют играть роли и стесняются, поэтому решили реализовать данный проект. Творческий потенциал родителей почти безграничен, но родители стесняются его проявлять в ролевом участии на детских праздниках, поэтому было решено реализовать этот проект и привлечь детей к стимулированию участия родителей в празднике.  После того как совместно с музыкальным руководителем определили кому из родителей можно предложить роли, они были приглашены для беседы в рамках которой распределили роли и провели первую репетицию, воспитатель формировал положительную оценку, восторг, восхищение  теми родителями которые согласились сыграть роли в детском коллективе.   Предполагаемый продукт: Все роли в проведении утренника распределены между родителями.    План реализации проекта: Подготовительный этап 2 дня Воспитатель: Индивидуальные беседы с родителями на предмет участия в сценарии Распределение ролей среди желающих родителей сыграть роль на детском утреннике. Музыкальный руководитель: подбор сценария для проведения утренника. Основной этап 10 дней Родители и организаторы проекта: Разучивание роли. Этюды с родителями: «Я нечистая сила», «Кто как говорит» Игровая деятельность «Появление героя на утреннике» Репетиция проведения утренника Дети: Разучивание стихов Разучивание песен об осени Заключительный этап 1 деть Проведение осеннего утренника Вручение участникам благодарностей Фотоинформация о проведении утренника     И подводя результаты реализованного проекта, хочется отметить, что 100% ролей сыграли родители, и только одна мама не смогла перебороть порог стеснения и дискомфорта на празднике. Остальные участники вжились в роли, начинали импровизировать и отступать от заученного текста, если этого требовала сложившаяся ситуация.  По окончании реализации проекта была проведена беседа с детьми на которой отмечено что им очень понравилось что их мамы и папы принимали активное участие в празднике. Дети охарактеризовали родителей такими словами как: крутые, звезды, популярные и др. всем участникам праздника выданы  сертификаты участников проекта.  
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.