131400
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок - проект «Обобщение по теме:«Имя существительное»

Урок - проект «Обобщение по теме:«Имя существительное»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Гневашева В.В.,

учитель начальных классов

МОУ «СОШ д. Звягино»

Чебаркульского района

Челябинской области.



Тема проекта: Имена существительные. Обобщение по теме «Имена существительные»



Тип проекта: краткосрочный, познавательный.



Категория учащихся: 4 класс



Цель проекта: обобщение и систематизация знаний учащихся.



Задачи:

  • Развивать умение выражать свою точку зрения.



  • Воспитывать ответственность за порученное дело.



  • Учиться работать в группе.



А теперь я хотела бы привлечь вас к разработке проекта “Эти неутомимые существительные ”,

который возможно будет вами востребован на уроках русского языка в начальной школе. Наша

работа будет построена следующим образом:



А) Распределение по группам.



У каждого из вас есть разноцветные яблоки. Я прошу вас разделиться на 3 группы по

соответствующим цветам. У вас есть раздаточный материал. На столах есть необходимый

материал: (бумага цветная, маркеры, скотч двухсторонний, клей, ножницы)



Проект будет краткосрочный, познавательный. Две группы будут работать в классе, а одна в



компьютерном кабинете. В группе № 3 (компьютерный класс) на рабочем столе папка с



раздаточным материалом. Можно брать материал из неё, а можно находить в интернете.





Раздаточный материал:



Пословицы, загадки, картинки имён существительных, картинки несклоняемых существительных,

стихи об именах существительных. (Можно всё это найти в интернете, если он подключен в классе).



1.Я теперь предлагаю поработать с раздаточным материалом.



Выберем название проекта:



Например, «Эти неутомимые существительные» или «Всё, что существует..» или как – то по – своему



2.Составьте цель вашего проекта



Например, составление плаката, презентации по данной теме



3.Определите 2 – 4 задачи



Например,

  • Учиться создавать коллективную презентацию.



  • Показать возможность создания плаката об имени существительном.




Расширять представления о способах передачи знаний.


Научиться работать в группе.



  • Обучиться умению обмениваться полученной информацией.



  • Развивать умение выражать свою точку зрения.





  • Воспитывать ответственность за порученное дело.



4.Написать небольшую аннотацию:



Отвечает на вопросы: кто будет выполнять проект, почему и кому нужен этот проект, каковы цели и

задачи, что получится в результате, как проект будет выполняться, сколько времени он будет

продолжаться.



(Можно выбрать несколько предложений из данной аннотации:



Этот проект будут выполнять учащиеся 4 класса. Мы уже знаем, как составлять проект. Нам он



нужен, чтобы закрепить знания, полученные по теме: «Имя существительное». Мы уже много знаем



про имя существительное, но хотим применить свои знания в другом формате и решили составить



слайдовую презентацию (плакат). Мы распределили задания всем членам группы. Проект будет



краткосрочный, познавательный. В данной работе мы использовали пословицы, поговорки, загадки



. Имена существительные есть всюду. Всё, что существует, мы использовали в своей работе. Мы



создали яркий плакат, в котором показали свои знания.



1.Выберите название и закрепите на плакате, презентации.



2.Запишите стихотворение об именах существительных, выделите существительные ярко.



3.Оформите свой проект яркими картинками, показав все признаки существительного



4.В пословицах и поговорках найдите такую, где только одни имена существительные.



5. В пословицах и поговорках найдите такую, где имена существительные разных склонений .



6. Запишите загадку, выделите имена существительные.



7.Запишите несклоняемые существительные, найдите к ним картинки и закрепите, составьте 2-3 предложения.



8.Найдите картинки названий обуви, закрепите картинку, запишите название в родительном падеже множественного числа ( 2 – 3 названия)



9. Используйте всё про имена существительные.



Рассмотрите предложенные материалы и постройте свой проект.



5. Защита проектов и демонстрация своих работ.



Краткое описание документа:
Я провела этот урок в 4 классе в конце темы: «Имя существительное». Класс был разделён на три группы. Две из них работали в классе за столами, третья группа работала за компьютерами. Все получили  раздаточный материал с пословицами, поговорками, загадками, стихами. Нужно было сформулировать проблему, составить план работы над проектом, определить конечный продукт - что они хотят создать - плакат, презентацию. или буклет. Дети выбрали глвного в группе, распределили задания и приступили к делу. В конце работы они заполнили лист оценивания и защитили свой проект.
Общая информация

Номер материала: 45564032958

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.