Урок - проект «Обобщение по теме:«Имя существительное»

DOCX

Гневашева В.В.,

учитель начальных классов

МОУ «СОШ д. Звягино»

Чебаркульского района

Челябинской области.

Тема проекта: Имена существительные. Обобщение по теме «Имена существительные»

Тип проекта: краткосрочный, познавательный.

Категория учащихся: 4 класс

Цель проекта: обобщение и систематизация знаний учащихся.

Задачи:

· Развивать умение выражать свою точку зрения.

· Воспитывать ответственность за порученное дело.

· Учиться работать в группе.

А теперь я хотела бы привлечь вас к разработке проекта “Эти неутомимые существительные ”,

который возможно будет вами востребован на уроках русского языка в начальной школе. Наша

работа будет построена следующим образом:

А) Распределение по группам.

У каждого из вас есть разноцветные яблоки. Я прошу вас разделиться на 3 группы по

соответствующим цветам. У вас есть раздаточный материал. На столах есть необходимый

материал: (бумага цветная, маркеры, скотч двухсторонний, клей, ножницы)

Проект будет краткосрочный, познавательный. Две группы будут работать в классе, а одна в

компьютерном кабинете. В группе № 3 (компьютерный класс) на рабочем столе папка с

раздаточным материалом. Можно брать материал из неё, а можно находить в интернете.

Раздаточный материал:

Пословицы, загадки, картинки имён существительных, картинки несклоняемых существительных,

стихи об именах существительных. (Можно всё это найти в интернете, если он подключен в классе).

1.Я теперь предлагаю поработать с раздаточным материалом.

Выберем название проекта:

Например, «Эти неутомимые существительные» или «Всё, что существует..» или как – то по – своему

2.Составьте цель вашего проекта

Например, составление плаката, презентации по данной теме

3.Определите 2 – 4 задачи

Например,

· Учиться создавать коллективную презентацию.

· Показать возможность создания плаката об имени существительном.

Расширять представления о способах передачи знаний.

Научиться работать в группе.

· Обучиться умению обмениваться полученной информацией.

· Развивать умение выражать свою точку зрения.

· Воспитывать ответственность за порученное дело.

4.Написать небольшую аннотацию:

Отвечает на вопросы: кто будет выполнять проект, почему и кому нужен этот проект, каковы цели и

задачи, что получится в результате, как проект будет выполняться, сколько времени он будет

продолжаться.

(Можно выбрать несколько предложений из данной аннотации:

Этот проект будут выполнять учащиеся 4 класса. Мы уже знаем, как составлять проект. Нам он

нужен, чтобы закрепить знания, полученные по теме: «Имя существительное». Мы уже много знаем

про имя существительное, но хотим применить свои знания в другом формате и решили составить

слайдовую презентацию (плакат). Мы распределили задания всем членам группы. Проект будет

краткосрочный, познавательный. В данной работе мы использовали пословицы, поговорки, загадки

. Имена существительные есть всюду. Всё, что существует, мы использовали в своей работе. Мы

создали яркий плакат, в котором показали свои знания.

1.Выберите название и закрепите на плакате, презентации.

2.Запишите стихотворение об именах существительных, выделите существительные ярко.

3.Оформите свой проект яркими картинками, показав все признаки существительного

4.В пословицах и поговорках найдите такую, где только одни имена существительные.

5. В пословицах и поговорках найдите такую, где имена существительные разных склонений .

6. Запишите загадку, выделите имена существительные.

7.Запишите несклоняемые существительные, найдите к ним картинки и закрепите, составьте 2-3 предложения.

8.Найдите картинки названий обуви, закрепите картинку, запишите название в родительном падеже множественного числа ( 2 – 3 названия)

9. Используйте всё про имена существительные.

Рассмотрите предложенные материалы и постройте свой проект.

5. Защита проектов и демонстрация своих работ.

Краткое описание материала

Я провела этот урок в 4 классе в конце темы: «Имя существительное». Класс был разделён на три группы. Две из них работали в классе за столами, третья группа работала за компьютерами. Все получили раздаточный материал с пословицами, поговорками, загадками, стихами. Нужно было сформулировать проблему, составить план работы над проектом, определить конечный продукт - что они хотят создать - плакат, презентацию. или буклет. Дети выбрали глвного в группе, распределили задания и приступили к делу. В конце работы они заполнили лист оценивания и защитили свой проект.

Урок - проект «Обобщение по теме:«Имя существительное»

Начальные классы

Конспекты

29.03.2014

1313

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Гневашева Вера Васильевна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 16923
Подписчики: 0
Всего материалов: 13

16923
просмотров
13
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гневашева Вера Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.