1654726
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокУкраинский языкТестыТестові завдання «Творчість Миколи Вороного та Олександра Олеся»

Тестові завдання «Творчість Миколи Вороного та Олександра Олеся»

библиотека
материалов

Творчість М.Вороного, Олександра Олеся

1. Які тенденції наявні у творчості О.Олеся?
А Імпресіоністичні, експресіоністичні;
Б імпресіоністичні, неоромантичні;
В неореалістичні, експресіоністичні;
Г неоромантичні, символістські.

2. Визначте віршовий розмір поезії О.Олеся "О слово рідне!"
Визначте художні засоби твору.

О слово рідне! Шум дерев!
Музика зір блакитнооких,
Шовковий спів степів широких,
Дніпра між ними левій рев…

3. У центрі якої поезії змальований узагальнено-ідеалізований
жіночий образ?
А «До моря» М.Вороного;
Б «Інфанта» М.Вороного;
В «Чари ночі» О.Олеся;
Г «З журбою радість обнялась…» О.Олеся.

4. Визначте віршовий розмір поезії О.Олеся «Чари ночі».
Визначте художні засоби твору.

Сміються, плачуть солов’ї
І б’ють піснями в груди:
«Цілуй, цілуй, цілуй її,—
Знов молодість не буде!»

5. Неправильним є твердження:

А) Микола Вороний – апологет декадентства;

Б) Микола Вороний – «ідеолог» модернізації української літератури;

В) Микола Вороний належить до когорти «розстріляного відродження»;

Г) Микола Вороний переклав «Інтернаціонал», «Варшав'янку» та «Марсельєзу» українською мовою.

6. Творчість Миколи Вороного стала першою декларацією ідей та форм:

А) неоромантизму;

Б) імпресіонізму;

В) символізму;

Г) футуризму.

7. Перша публікація М.Вороного:

А) вірш «Інфанта»;

Б) переклад «Інтернаціоналу»;

В) поема «Євшан-зілля»;

Г) вірш «Не журись, дівчино».

8. За родовою ознакою твір М.Вороного «Блакитна панна»:

А) ліричний;

Б) ліро-епічний;

В) епічний;

Г) драматичний.

9. За жанровою ознакою твір М.Вороного «Блакитна панна»:

А) сонет;

Б) елегія;

В) ліричний вірш;

Г) пісня.

6. Твір М.Вороного «Блакитна панна» належить до такої тематичної групи, як:

А) патріотична;

Б) філософська;

В) пейзажна;

Г) інтимна.

10. У творі М.Вороного «Блакитна панна» звучить мотив:

А) краси перших почуттів;

Б) цілісної, багатогранної людини;

В) возвеличення краси природи навесні;

Г) захоплення красою жінки.

11. Домінуючим художнім засобом у творі М.Вороного «Блакитна панна» є:

А) метафора;

Б) символ;

В) тавтологія;

Г) персоніфікація.

12. Прочитайте текст.

А вона, як мрія сна

Чарівна,

Сяє вродою святою,

Неземною чистотою,

Сміючись на пелюстках,

На квітках

Променистою росою.

У рядках НЕ використано такий художній прийом, як

А) порівняння;

Б) епітет;

В) персоніфікація;

Г) символ.

13. Прочитайте текст.

І уже в душі моїй

В сяйві мрій

В'ються хмелем арабески,

Миготять камеї, фрески,

Гомонять-бринять пісні

Голосні

І сплітаються в гротески.

У рядках використано такий художній прийом:

А) синекдоха;

Б) метонімія;

В) метафора;

Г) оксиморон.

14. Неправильним є твердження:

А) Справжнє прізвище Олександра Олеся – Кандиба;

Б) Олександр Олесь належить до когорти «розстріляного відродження»;

В) Олександр Олесь – поет-лірик, нової символістської літератури;

Г) Символіка – вираження ідей, понять або почуттів за допомогою знаків-символів.

15. Домінантними у творчості Олександра Олеся були ознаки такої стильової течії, як:

А) реалізм;

Б) імпресіонізм;

В) символізм;

Г) футуризм.

16. Перша поетична збірка Олександра Олеся мала назву:

А) «З журбою радість обнялась»;

Б) «Чужиною»;

В) «Перезва»;

Г) «Кому повім печаль мою».

17. За родовою ознакою твір Олександра Олеся «Чари ночі»:

А) сонет;

Б) романс;

В) ліро-епічний;

Г) драматичний.

18. Твір Олександра Олеся «Чари ночі» належить до такої тематичної лірики, як:

А) філософська;

Б) інтимна;

В) пейзажна;

Г) патріотична.

19. До характеристики строфи поезії Олександра Олеся «Чари ночі»:

Лови летючу мить життя!

Чаруй, хмілій, впмвайся

І серед мрій і забуття

В розкошах закохайся!

НЕ має відношення такий термін, як

А) метафора;

Б) ямб;

В) інверсія;

Г) риторична фігура.

20. Провідний мотив твору Олександра Олеся «Чари ночі»:

А) оптимістичний погляд на життя;

Б) краса літньої української ночі;

В) сенс людського життя;

Г) краса життя і кохання.

21. Для аналізу твору Олександра Олеся «Чари ночі» зайве поняття:

А) паралелізм;

Б) контраст;

В) символіка;

Г) персоніфікація.

22. Прийом обрамлення використано в такому творі Олександра Олеся, як:

А) «З журбою радість обнялась»;

Б) «О слово рідне! Орле скутий!»;

В) «Чари ночі»;

Г) «По дорозі в казку».

23. За родовою ознакою твір Олександра Олеся «О слово рідне! Орле скутий!»:

А) епічний;

Б) ліричний;

В) ліро-епічний;

Г) драматичний.

24. За жанровим різновидом твір Олександра Олеся «О слово рідне! Орле скутий!»:

А) сонет;

Б) ліричний вірш;

В) елегія;

Г) ода.

25. Твір Олександра Олеся «О слово рідне! Орле скутий!» належить до такої тематичної групи, як:

А) філософська;

Б) інтимна;

В) пейзажна;

Г) патріотична.

27. Романсом є твір:

А) «О, панно Інно….»;

Б) «Чари ночі»;

В) «Блакитна панна»;

Г) «Молюсь і вірю»;

Д) «Ви знаєте, як липа шелестить…».

28. Блавати, камеї, фрески – ці образи емоційно наснажують поезію:

А) «Арфами, арфами..»;

Б) ) «Ви знаєте, як липа шелестить…»;

В) «Блакитна панна»;

Г) «Чари ночі»;

Д) «Різдво».























































Контрольна робота за творчістю Л.Українки, О.Олеся, В.Винниченка, М.Вороного.


Контрольна робота за творчістю Л.Українки, О.Олеся, В.Винниченка, М.Вороного.

1.     Укажіть в якому році М.Вороний опублікував звернення до українських літераторів своєрідний маніфест модернізму:

а.      1908;

б.     1901;

в.     1917;

г.      1937;

2.     Укажіть назву збірки поезій Олександра Олеся, що вийшла у 1907р.:

а.      «З журбою радість обнялась…»;

б.     «Драматичні етюди»;

в.     «Будь мечем моїм…»;

г.      «Чужиною»;

3.     Визначте головну думку драми-феєрії «Лісова пісня»:

а.      Одвічна проблема реалізації творчої особистості;

б.     Перемога вільного високодуховного життя над обивательщиною, буденщиною;

в.     Проблема соціальної нерівності людей;

г.      Проблема збереження природного середовища;

4.     Укажіть назву твору, яким В.Винниченко заявив про себе як літератор у 1902 р.:

а.      «Гріх»;

б.     «Сила і краса»;

в.     «Між двох сил»;

г.      «Відродження нації»;

5.     Укажіть назву тритомної мемуарно-публіцистичної праці В.Винниченка, в якій письменник аналізує проблеми становлення української державності:

а.      «Студент»;

б.     «Відродження нації»;

в.     «Між двох сил»;

г.      «Заповіт батька»;

6.     Синонімом до терміна «верлібр» є:

а.      Білий вірш;

б.     Строфа;

в.     Вільний вірш;

г.      Сонет;

7.     Образи твору якого жанру є алегоричними?

а.      Оди;

б.     Балади;

в.     Байки;

г.      Сонета;

8.     Назвіть композитора, який написав музику до поезії Олександра Олеся «Айстри»:

а.      К.Стеценко;

б.     М.Лисенко;

в.     Я.Степовий;

г.      Л.Ревуцький;

9.     За жанровою спрямованістю драма «Лісова пісня», як зазначила сама Леся Українка, - це:

а.      Трагедія;

б.     Комедія;

в.     Інтермедія;

г.      Феєрія;

10. Хто із зазначених героїв твору Лесі Українки «Лісова пісня» за логічним смислом зайвий:

а.      Водяник;

б.     Лукаш;

в.     Потерчата;

г.      Лісовик;



11. Псевдонім «Леся Українка» письменниця обрала під впливом прикладу…

а.      І.Франка;

б.     П.Грабовського;

в.     М.Драгоманова;

г.      Панаса Мирного;

12. Леся Українка вдається у своїй творчості до циклізації поезій, як це робив…

а.      І.Франко;

б.     П.Грабовський;

в.     В.Грінченко;

г.      Т.Шевченко;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольна робота за творчістю Л.Українки, О.Олеся, В.Винниченка, М.Вороного.

2 варіант

 

1.     Найбільше Мавка цінує в людині (Леся Українка «Лісова пісня»):

а.      Бережливе ставлення до природи;

б.     Уміння випікати хліб;

в.     Здатність до творчості

г.      Розум і кмітливість;

2.     Леся Українка – це псевдонім видатної поетеси, справжнє імя якої:

а.      Олена Пчілка;

б.     Лариса Косач;

в.     Ольга Українська;

г.      Олеся Квітка

3.     Навчалася Леся Українка:

а.      У Коростишівській духовній семінарії;

б.     У Київському університеті;

в.     Удома;

г.      У Київській духовній семінарії;

4.     Першою поетичною збіркою Лесі Українки вважається:

а.      «Відгуки»;

б.     «На крилах пісень»;

в.     «Думи і мрії»;

г.      Та, яка була надрукована після її смерті;

5.     З 1902 р. В.Винниченко заявив про себе:

а.      Як політик;

б.     Критик;

в.     Мистецтвознавець;

г.      Літератор;

6.     Визнання В.Винниченка письменником відбулося після написання ним твору:

а.      «Краса і сила»;

б.     «Гріх»;

в.     «Рівновага»;

г.      «Сонячна машина»;

7.     Леся Українка – дочка:

а.      Канцеляриста;

б.     Службовця-юриста;

в.     Учителя;

г.      Залізничника;

8.     Конфлікт драми «Лісова пісня» Лесі Українки:

а.      Фольклорно-ліричний;

б.     Філософсько-соціальний;

в.     Філософсько-психологічний;

г.      Соціально-психологічний;

9.     Леся Українка дуже полюбляла::

а.      малювати;

б.     грати в шахи;

в.     вишивати хрестиком;

г.      грати на фортепіано;

10. Укажіть в якому році М.Вороний опублікував звернення до українських літераторів – своєрідний маніфест модернізму:

а.      1908;

б.     1901;

в.     1917;

г.      1937;

11. Найістотнішим у долі В.Винниченка, політика і митця, були болісні роздуми:

а.      Про емігрантів;

б.     Рідний народ;

в.     Власну родину;

г.      Збереження краси рідної природи;

12. В.Винниченко збагатив українську драматургію:

а.      Проблемно-філософськими п’єсами;

б.     Історичними трагедіями;

в.     Інтимними комедіями;

г.      Розважальними водевілями;

                                                    


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Мета роботи - допомогти майбутнім учасникам незалежного оцінювання як самостійно, так і з допомогою вчителя підготуватися до виконання тестових завдань з української літератури. Матеріал мможна використовувати під час проведення уроків для навчального тестування, тематичних контрольних робіт, а також для додаткової самостійної роботи учнів у позаурочний час.На тестування виносяться поезія Миколи Вороного «Блакитна панна» та Олександра Олеся «Чари ночі», «О слово рідне! Орле скутий!». Учасник ЗНО має вміти визначати місце і роль митця в літературному процесі, знати основні теоретико-літературні поняття (український модернізм і його особливості, модерністські течії), знати основні теоретико-літературні поняття (поетичний синтаксис), вміти пояснювати поняття «розстріляне відродження», психологізм, асоціативність.
Общая информация

Номер материала: 45567032927

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.