Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Гимназия №1»
ПРОГРАММА
ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
«ПАТРИОТ»
Разработчик:
Емельянов Сергей Васильевич,
учитель ОБЖ
высшей квалификационной категории
Бийск
СОДЕРЖАНИЕ
РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ
|
Паспорт программы
|
3
|
|
Пояснительная записка
|
4
|
|
Учебно-тематический
план
|
5
|
|
План мероприятий на
2012-2013 учебный год
|
9
|
|
Требования к уровню
подготовки обучающихся
|
10
|
|
Перечень
учебно-методического обеспечения рабочей программы
|
11
|
|
|
|
Паспорт
рабочей программы
Тип программы: программа дополнительного образования
Статус
программы: рабочая программа военно-патриотического
объединения
Категория обучающихся: учащиеся 8 класса МБОУ «Гимназия № 1»
Сроки освоения программы: 1 год
Объем учебного времени: 70 часов
Режим занятий:
2 часа в неделю (1 час – учебный, 1 час – по плану мероприятий на 2012-2013
учебный год)
Пояснительная записка
Проблема
патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения
сегодня одна из актуальных задач государства и общества. В Национальной
доктрине образования в Российской Федерации определена не только государственная
политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на
воспитание человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и
высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы
личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и
религиозную терпимость. Изменения военно-политической обстановки в мире требуют
укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности,
отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего
поколения, подготовки его к защите Родины.
Обществу
нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные,
грамотные люди, которые были бы готовы работать и учиться на его благо. Поэтому
особое место в воспитании подрастающего поколения отводится воспитанию патриотизма,
чувства любви к Родине.
В
связи с этим на базе МБОУ «Гимназия № 1» создано военно-патриотическое
объединение «Патриот», в котором подростки приобретают нравственные,
морально-психологические и физические качества, а также специальные
профессиональные знания и умения, необходимые будущему защитнику Отечества,
гражданину, патриоту.
Программа
военно-патриотического объединения «Патриот» разработана в соответствии с
требованиями Федеральных законов РФ «Об обороне», «О воинской обязанности», «Об
образовании».
В
ходе занятий, обучающиеся получают сведения об обороне государства, истории
создании Вооруженных Сил, боевых традициях и символах воинской чести.
Знакомятся с историей родного края. Повышают спортивный уровень в ходе
спортивных соревнований, ведут здоровый образ жизни.
Программа рассчитана на 70 учебных часов. Из них 35 часов
– учебных, 35 часов – по плану мероприятий на 2012-2013 учебный год.
Целью программы является развитие системы
патриотического воспитания учащихся гимназии, способной обеспечить воспитание
настоящего гражданина и патриота, привить учащимся чувство любви к Родине.
Для
достижения указанной цели решаются следующие задачи:
Ø создать условий для становления и функционирования системы
патриотического воспитания в гимназии;
Ø воспитать личность гражданина - патриота своей Родины,
способного встать на защиту Отечества;
Ø уберечь подрастающее поколение от проявления
политического и религиозного экстремизма в молодежной среде;
Ø физически развивать молодежь, формировать здоровой
образ жизни.
Основные формы реализации программы: занятия,
соревнования, конкурсы, смотры, слеты, экскурсии, организация КТД, исследовательская и
поисковая работа, круглые столы, издательская деятельность, турниры, создание
баз данных, эстафеты и т.д.
Учебно-тематический
план
|
Тема
|
Содержание
|
Кол-во
часов
|
|
1. Патриотическое воспитание (5 ч)
|
|
1. Подготовка к
служению Отечеству
|
Оборона, защита
интересов государства – важнейшая функция обеспечения безопасности общества и
личности.
|
1
|
|
2. Основы
военной службы
|
Основные понятия
и определения. Общая организация обороны. Роль Вооруженных сил РФ в
предотвращении крупномасштабных террористических актов.
|
1
|
|
3. Символы
воинской чести
|
Боевое Знамя,
ордена и награды за воинское отличие, ритуалы ВС РФ.
|
1
|
|
4. Вооруженные
силы РФ на современном этапе
|
Виды Вооруженных
сил, рода войск, вооружение, боевые возможности. Воинские уставы и воинские
коллективы. Воинские звания, знаки различия и военная форма одежды.
Обязанности военнослужащего.
|
1
|
|
5. Прохождение
военной службы
|
Обязательная и
добровольная подготовка к службе в Вооруженных силах РФ.
|
1
|
|
2. Огневая подготовка (12 ч)
|
|
1. Пулевая
стрельба в России
|
История и задачи
развития пулевой стрельбы в России. Успехи российских стрелков на
международной арене. Победители и призеры чемпионатов Европы, мира и Олимпийских
игр.
|
1
|
|
2. Теоретические
основы стрельбы
|
Выстрел. Отдача
винтовки. Элементы траектории полета пули. Стабилизация полета пули.
Рассеивание пуль. Определение средней точки попадания. Влияние однообразия
прикладывания винтовки к плечу. Углы возвышения и бросания. Диоптрический
прицел.
|
1
|
|
3. Устройство
пневматической винтовки
|
Общие сведения.
Назначение и устройство основных частей. Работа частей и механизмов. Хранение
оружия. Углубленное изучение устройства винтовки и работы ее частей и
механизмов.
|
1
|
|
4. Меры безопасности
при стрельбе и правила обращения с оружием
|
Права и
обязанности стрелка. Правила выполнения стрельбы. Правила обращения с
оружием. Правила проведения соревнований по стрельбе.
|
1
|
|
5. Подготовка
пневматической винтовки к стрельбе
|
Заряжание
винтовки. Принятие положения для стрельбы сидя за столом или стоя около
стойки с опорой локтями на стол или стойку. Прицеливание с открытым прицелом,
наводка, нажатие на спусковой крючок, режим дыхания. Проверка боя винтовки.
Регулировка прицела по вертикали и по горизонтали. Контровка прицела.
|
1
|
|
6. Техника
стрельбы из пневматической винтовки
|
Стрельба по
мишени № 8 из положения сидя за столом или стоя с опорой локтями на стол или
стойку. Дистанция – 10 м. Количество выстрелов – 25 (5 пробных + 20 зачетных)
|
1
|
|
Стрельба по
мишени № 8 из положения стоя без упора. Дистанция – 10
м. Количество выстрелов – 25 (5 пробных + 20 зачетных).
|
1
|
|
Стрельба по
мишени № 8 из положения с колена.
Дистанция – 10
м. Количество выстрелов – 13 (3 пробных + 10 зачетных).
|
1
|
|
Стрельба по
мишени № 8 из двух положений: сидя за столом или лежа с упора, затем стоя. Дистанция
– 10 м. Количество выстрелов – 25 (5 пробных + 10 зачетных на каждое
положение).
|
1
|
|
Стрельба по
мишени № 8 из трех положений: сидя за столом или лежа с упора, затем с
колена, затем стоя. Дистанция – 10 м. Количество выстрелов – 35 (5 пробных +
10 зачетных на каждое положение)
|
1
|
|
Скоростная
стрельба по силуэтным падающим мишеням из положения стоя. Дистанция – 10 (5)
м.
Количество
выстрелов – 8 (3 пробных по мишени № 8 или спортивной «П» для проверки боя
винтовки – без ограничения времени + 5 зачетных с минимальным временем по
секундомеру). И.п. – пули и разряженная винтовка с открытым стволом лежат на
столе, а стрелок стоит около стола.
|
1
|
|
Скоростная
дуэльная стрельба по силуэтным падающим мишеням из положения стоя
одновременно двумя стрелками – «дуэлянтами». Дистанция – 10 (5) м. Количество
выстрелов – 8 (3 пробных по мишени № 8 или спортивной «П» для проверки боя
винтовки – без ограничения времени, а затем 5 зачетных по силуэтным падающим
мишеням с минимальным временем, пока один из «дуэлянтов» первым не поразит
все 5 мишеней). Стрельбу ведут на скорость одновременно два стрелка – каждый
по своим мишеням. И.п. – пули и разряженные винтовки с открытыми стволами лежат
на столах перед стрелками. Стрельба начинается по команде.
|
1
|
|
3. Строевая подготовка (6 ч)
|
|
1. Строй и его
элементы
|
Понятия строй,
шеренга, линия машин, колонна. Понятия элементов строя: фланг, фронт, тыльная
сторона строя, интервал, дистанция, ширина строя, глубина строя.
|
1
|
|
2. Строи
отделения и взвода
|
Развернутый
строй, двухшеренговый строй, походный строй. Понятия ряда, направляющего,
замыкающего.
|
1
|
|
3. Строевая
стойка и выполнение команд
|
Правила принятия
строевой стойки. Команды: «СМИРНО!», «СТАНОВИСЬ!», «ВОЛЬНО!».
|
1
|
|
4. Повороты на
месте, движение
|
Приемы
поворотов. Команды «Напра-ВО!», «Нале-ВО!», «Кру-ГОМ!». Строевой шаг,
походный шаг, движение бегом.
|
1
|
|
5. Воинское
приветствие
|
Понятие
воинского приветствия. Обязанности военнослужащего при выполнении воинского
приветствия. Выполнение воинского приветствия на месте: без головного убора,
при надетом головном уборе.
Выполнение
воинского приветствия в движении: без головного убора, при надетом головном
уборе, при обгоне начальника.
|
1
|
|
6. Выход из строя
и возвращение в строй
|
Команды,
выполняемы при выходе из строя и возвращении в строй. Правила выхода и
возвращения в строй. Правила подхода и отхода от начальника.
|
1
|
|
4.
Основы первой медицинской помощи (8 ч)
|
|
1. Общие
принципы оказания первой помощи
|
Понятие и
сущность первой медицинской помощи. Правила и принципы оказания медицинской
помощи. Осмотр пострадавшего.
|
1
|
|
2. Средства
первой помощи
|
Стандартные
средства медицинской помощи: аптечки, перевязочный материал, шкафчики,
санитарные сумки.
Импровизированные
средства медицинской помощи: платки, простыни, палки, доски, зонты и т.д.
|
1
|
|
3. Кровотечение
|
Понятие
кровотечений. Виды кровотечений.
|
1
|
|
4. Остановка
внешнего кровотечения
|
Остановка
капиллярного, венозного и артериального кровотечений. Использование средств
медицинской помощи при остановке кровотечений.
|
1
|
|
5. Остановка
иных наружных кровотечений
|
Правила
остановки кровотечений из уха, из легких, из пищеварительного тракта, из носа
и после удаления зуба. Правила обращения с пострадавшим при наружных
кровотечениях.
|
1
|
|
6. Внутреннее
кровотечение
|
Кровотечение в
брюшную полость. Кровотечение в плевральную область. Причины возникновения
внутренних кровотечений. Признаки внутренних кровотечений. Правила обращения
с пострадавшим при внутренних кровотечениях.
|
1
|
|
7. Кровотечение
из головы
|
Правила
использования средств медицинской помощи, правила обращения с пострадавшим,
когда необходимо звонить врачу.
|
1
|
|
8. Повреждение
связочно-сумочного аппарата
|
Понятие
повреждения связочно-сумочного аппарата, признаки повреждения, первая
медицинская помощи при повреждении связочно-сумочного аппарата.
|
1
|
|
5.
Военно-исторические знания (4 ч)
|
|
1. История
родного края
|
История
возникновения объектов соцкультбыта. 2.Участники ВОВ из числа жителей
города. История жизни города в войну и его восстановления в послевоенное время.
|
2
|
|
2. Дни воинской
славы РФ
|
История
возникновения дней воинской славы. Федеральный закон «О днях воинской славы».
|
1
|
|
3. Правила
приема в военно-учебные заведения
|
Военно-учебные
заведения РФ. Кандидаты для зачисления в военно-учебные заведения. Профотбор
в военно-учебные заведения. Нормативы физической подготовки.
|
1
|
|
Всего
часов: 35 часов
|
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
|
№
|
Наименование мероприятий
|
Сроки
|
|
Развитие самоуправления и самоорганизации
|
|
1.
|
Выборы
командира, актива объединения
|
Сентябрь
|
|
2.
|
Проведение
тренингов по реализации лидерских качеств
|
В течение года
|
|
3.
|
Выставление
информации о деятельность объединения на сайте гимназии
|
В течение года
|
|
Военно-патриотическое направление
|
|
1.
|
Фестиваль
патриотической песни «Пою мое Отечество»
|
Ноябрь
|
|
3.
|
Уход за
памятником воинской славы
|
В течение года
|
|
4.
|
Цикл
бесед на тему «Памятные дни в истории Отечества»
|
Январь
|
|
5.
|
Оказание
помощи ветеранам ВОВ
|
В течение года
|
|
6.
|
Уроки
Мужества
|
Февраль, май
|
|
7.
|
Сбор
материалов об участниках ВОВ
|
Апрель
|
|
8.
|
Встречи
с ветеранами и участниками ВОВ
|
Февраль, май
|
|
Научно-техническое направление
|
|
1.
|
Проведение занятий по тактической и медицинской
подготовке, защите от оружия массового поражения
|
В течение года
|
|
Спортивное направление
|
|
1.
|
Проведение соревнований по пулевой
стрельбе
|
Ноябрь
|
|
2.
|
Конкурс «А ну-ка, парни»
|
Февраль
|
|
3.
|
Спортивные соревнования на базе ПУ
№4, БПК
|
Февраль
|
|
4.
|
Смотр песни и строя
|
Февраль
|
|
5.
|
Участие в городском слете «Вперед,
мальчишки!»
|
Февраль
|
|
6.
|
Участие в городской
военно-спортивной игре «Зарница»
|
Март
|
|
Краеведческое направление
|
|
1.
|
Подготовка материалов для газеты
|
В течение года
|
|
2.
|
Сбор
материалов о городе Бийске «Улицы нашего города»
|
Март
|
|
3.
|
Встреча со Шмойловым Э.П. в музее
гимназии «Помнит сердце, не забудет никогда»
|
Май
|
Требования
к уровню подготовки обучающихся
В результате
изучения программы ученик должен:
- знать историю родного края, помнить и чтить
односельчан-участников ВОВ, знать и помнить дни воинской славы РФ, символику
РФ, а также правила приема в военно-учебные заведения;
- самостоятельно разбирать и собирать оружие, а также
производить регламентные работы по обслуживанию вверенного оружия (чистку,
смазку основных механизмов, мелкий ремонт);
- уметь прекращать дальнейшее воздействие
травмирующих факторов, проводить простейшие лечебные мероприятия и обеспечивать
скорейшую транспортировку пострадавшего в лечебное учреждение, предупреждать
опасные последствия травм, кровотечений, инфекций и шока;
- владеть строевыми приемами, уметь двигаться
строем, уметь выполнять воинское приветствие;
Критерием успешности прохождения данного курса
является умение применить полученные теоретические знания на практике. Динамика
интереса к курсу будет отслеживаться через повышенный интерес к занятиям,
эмоционально-психологическое состояние учащихся на занятиях, стремление к
получению новых знаний и желание преодолеть возникающие трудности.
перечень
учебно-методического обеспечения
рабочей
программы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.