1005880
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок русского языка для 6 класса «Разряды имён прилагательных»

Урок русского языка для 6 класса «Разряды имён прилагательных»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Прилагательные.ppt

библиотека
материалов
Выбери подходящий для каждого члена жюри комплимент: Для Кощея Бессмертного –...
4 – 5 правильных ответа Жюри объявляет тебя победителем конкурса. Твоя наград...
3 правильных ответа Жюри присуждает тебе 2-ое место в конкурсе. Твоя награда...
Менее 3-х правильных ответов Жюри постановило, что ты не занял(а) никакого ме...
Разряды имён прилагательных. КАЧ. >степ.< - - - - - - Е - - - - - - С очень -...
Темнеет... Готовятся к чаю... Дремлет Ася под --- шубой. Я --- сказку читаю О...
Темнеет... Готовятся к чаю... Дремлет Ася под маминой шубой. Я страшную сказк...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Выбери подходящий для каждого члена жюри комплимент: Для Кощея Бессмертного –
Описание слайда:

Выбери подходящий для каждого члена жюри комплимент: Для Кощея Бессмертного –? Для Сивки-Бурки – ? Для Бабы-Яги ? Для Емели – ? Для Золушки – ? Ты очень ловкая, быстрая и всегда всюду успеваешь. Ты так долго живёшь на свете, поэтому наверняка очень мудрый. Наверное, ты всегда будешь счастливой, ведь ты такая добрая и трудолюбивая. Как хорошо иметь такого верного друга, на тебя всегда можно положиться! Ты такой добрый, если бы ещё не так любил лежать на печи, то всех, наверное, сделал бы счастливыми.

3 слайд 4 – 5 правильных ответа Жюри объявляет тебя победителем конкурса. Твоя наград
Описание слайда:

4 – 5 правильных ответа Жюри объявляет тебя победителем конкурса. Твоя награда – золотой сундук с приятными неожиданностями.

4 слайд 3 правильных ответа Жюри присуждает тебе 2-ое место в конкурсе. Твоя награда
Описание слайда:

3 правильных ответа Жюри присуждает тебе 2-ое место в конкурсе. Твоя награда – серебряная шкатулка с приятными неожиданностями.

5 слайд Менее 3-х правильных ответов Жюри постановило, что ты не занял(а) никакого ме
Описание слайда:

Менее 3-х правильных ответов Жюри постановило, что ты не занял(а) никакого места, и предлагает тебе принять участие в конкурсе в следующий раз.

6 слайд Разряды имён прилагательных. КАЧ. &gt;степ.&lt; - - - - - - Е - - - - - - С очень -
Описание слайда:

Разряды имён прилагательных. КАЧ. >степ.< - - - - - - Е - - - - - - С очень - - - Т - - - - - - Ь Признак (какой?) степ.ср – ния крат.форма сочет. с нар. сложн.(повтор.) >степ.< ОТН. Н ٭простр. ПР - КИ ٭ t Е материал - - - - - Т ( НО: характер) ПРИТЯЖ. – принадл. (чей?) отцов, сестрин, волчий (но: аппетит)

7 слайд Темнеет... Готовятся к чаю... Дремлет Ася под --- шубой. Я --- сказку читаю О
Описание слайда:

Темнеет... Готовятся к чаю... Дремлет Ася под --- шубой. Я --- сказку читаю О --- колдунье --- .

8 слайд Темнеет... Готовятся к чаю... Дремлет Ася под маминой шубой. Я страшную сказк
Описание слайда:

Темнеет... Готовятся к чаю... Дремлет Ася под маминой шубой. Я страшную сказку читаю О старой колдунье беззубой. Марина Цветаева

Выбранный для просмотра документ Разряды, урок.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕМА УРОКА: РАЗРЯДЫ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.

ЦЕЛИ: познакомить учащихся с делением прилагательных на три разряда, с их

признаками; научить определять разряд прилагательных; развивать

культуру речи и общения.

ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийный проектор, магнитофон.

ТИП: урок сообщения и усвоения новых знаний с использованием крупноблоч-

ной технологии.


ХОД УРОКА.


  1. Организационная часть. Сообщение целей урока. (Ребята, посмотрите, пожалуйста, на тему урока и скажите, какова, на ваш взгляд, основная цель сегодняшнего урока?)

  2. «Давайте говорить друг другу комплименты...»

- Ребята, вам приятно слышать, когда вас за что-нибудь хвалят? А вы умеете говорить людям добрые, приветливые слова? Сейчас мы в этом убедимся.

Представьте себе, что вы участвуете в конкурсе «Умей хвалить и похваливать», который проводится в сказочной стране. Жюри состоит из сказочных героев: Кощея Бессмертного, Сивки-Бурки, Бабы-Яги, Емели, Золушки.

Задание (высвечивается на слайде): выбери подходящий для каждого члена жюри комплимент (запиши в тетрадь его номер):

для Кощея Бессмертного – ?

для Сивки-Бурки – ?

для Бабы-Яги – ?

для Емели – ?

для Золушки – ?

КОМПЛИМЕНТЫ:

  1. Ты очень ловкая, быстрая и всегда всюду успеваешь.

  2. Ты так долго живёшь на свете, поэтому наверняка очень мудрый.

  3. Наверное, ты всегда будешь счастлива, ведь ты такая добрая и трудолюбивая.

  4. Как хорошо иметь такого верного друга, на тебя всегда можно положиться!

  5. Ты такой добрый, если бы ещё не так любил лежать на печи, то всех, наверное, сделал бы счастливыми.

(Ответ: 2, 4, 1, 5, 3.)


Анализ ответов (поднимают руку сначала те учащиеся, у которых 4-5 правильных ответов, затем – 3, потом – менее трёх); по ходу проверки открываются нужные слайды.

4-5 правильных ответов: Жюри объявляет тебя победителем конкурса. Твоя награда – золотой сундук с приятными неожиданностями.

3 правильных ответа: Жюри присуждает тебе 2-ое место в конкурсе. Твоя награда – серебряная шкатулка с приятными неожиданностями.

Менее 3-х правильных ответов: Жюри постановило, что ты не занял(а) никакого места и предлагает тебе принять участие в конкурсе в следующий раз.


Вывод: надеюсь, ребята, вы поняли, что нужно говорить людям приятные слова, и поучились тому, как это делать.

  1. Объяснение нового материала.

  1. А сейчас вернёмся к комплиментам, которые вы произносили в адрес сказочных героев. Назовите те прилагательные, с помощью которых вы хвалили героев (ловкая, быстрая, мудрый, счастлива, добрая, трудолюбивая, верного). Почему с их помощью можно охарактеризовать героев? (Потому что они называют качества (признаки) человека). Попробуйте эти качества (признаки) сравнить: ловкий – более ловкий, мудрый – мудрее, быстрая – самая быстрая). А сравнить эти признаки можно, ребята, именно потому, что данные прилагательные относятся к разряду качественных прилагательных. Посмотрите, какими ещё свойствами они обладают (на слайде открывается левая часть опорного конспекта (ОК)). Назовите эти свойства, данные в ОК (краткая форма, сочетание со словом очень, образование сложных прилагательных путём повтора).

  2. А попробуйте-ка произвести подобные изменения с прилагательными, которые обозначают признаки сундука и шкатулки, подаренных вам членами жюри (золотой, серебряная). Не получается! Как вы думаете, почему? (Потому что они обозначают материал, из которого сделаны предметы). Такие прилагательные, ребята, называются относительными. Посмотрите на ОК (открываю его правую часть). Какие ещё прилагательные к ним относятся? (Обозначающие временные, пространственные признаки.) Попробуйте привести свои примеры (зимний, вечерний, вчерашний, передний, школьный, сельский и т.п.).

  3. Итак, с двумя разрядами прилагательных мы познакомились, а для знакомства с третьим я предлагаю вам открыть учебник (§ 52). Прочитайте определение притяжательных прилагательных и расскажите его. (Открываю нижнюю часть ОК.)

  1. Мы славно поработали, но впереди нас ждут ещё более интересные и трудные дела, поэтому давайте разомнёмся, чтобы настроиться на них. Проводим физкультминутку. Попробуйте своими движениями под музыку изобразить одного из сказочных героев, о которых мы вспомнили сегодня. (Звучит песня )

  2. Закрепление изученного.

  1. Кстати, какие прилагательные вы услышали в песне ? (Определяем их разряд.)

  2. А теперь проведём небольшой лингвистически-поэтический эксперимент. Вы, ребята, отлично знаете, что поэты очень часто используют в своих стихотворениях прилагательные и в прямом значении, и в переносном (в этом случае они называются... эпитеты). Нелегко им находить яркие, точные слова, поэтому и трудятся они подолгу над каждой строчкой. Сегодня вы попробуете себя в роли начинающих поэтов. Ваше задание: в данный текст (открываю слайд, где написано четверостишие с пропущенными прилагательными) вы должны вставить подходящие, на ваш взгляд, прилагательные. Работать лучше, объединившись в пары. Запишите полученное четверостишие в тетрадь. (На работу даётся около 5 минут.)

Темнеет... Готовятся к чаю...

Дремлет Ася под --- шубой.

Я ---- сказку читаю

О --- колдунье ---- .

Прочитайте получившийся текст (можно прослушать несколько вариантов). Сравните ваш вариант с текстом автора – Марины Цветаевой. (Открываю следующий слайд: Темнеет... Готовятся к чаю...

Дремлет Ася под маминой шубой.

Я страшную сказку читаю

О старой колдунье беззубой.)

Какой текст интереснее, богаче, точнее? Почему Цветаевой удалось подобрать слова более точные и выразительные, вам пока трудно объяснить, ведь вы ещё не знаете, какой смысл он вкладывал в них. Но, думаю, вы поняли, что поэт долго выбирал подходящие слова. Определим разряды прилагательных, использованных Мариной Цветаевой. А теперь назовите качественные прилагательные, подобранные вами; относительные; может, кто-то использовал и притяжательные прилагательные.

  1. Домашнее задание: §§ 50 – 52, на их основе дополнить ОК примерами, готовиться к рассказу по ОК.

  2. Итак, начальные знания по новой теме вы сообща показали, но все, наверное, заметили, что на уроке чаще звучали прилагательные качественные и относительные. Сейчас мы проверим, все ли поняли, какие прилагательные относятся к притяжательным. Для этого проведём блиц-турнир по рядам. Каждый из вас должен написать на листочке словосочетание с притяжательным прилагательным и быстро передать листок следующему ученику. Даю на это задание не больше двух минут и собираю листочки. (Результат проверяет учитель, читая вслух словосочетания, вычёркивая повторяющиеся и неверные. Побеждает тот ряд, который составил самое большое количество нужных словосочетаний.)

  3. Итог урока. Наш урок подошёл к концу. Впереди нас ожидают ещё два урока, на которых мы продолжим закреплять уже изученное о разрядах прилагательных и узнавать кое-что новое. А пока напомните, пожалуйста, что нового мы узнали сегодня на уроке.

Комментирование оценок.


Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3118679 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
   В данном материале к конспекту урока русского языка для 6 класса «Разряды имени прилагательного» приложена презентация, в которой самое важное - опорный конспект по изучаемой теме, на основе которого строится весь урок.    По задумке автора урока, которая уже много лет ведёт уроки русского языка с помощью опорных конспектов, именно на первом уроке учащиеся знакомятся с особенностями всех разрядов имени прилагательного, а на последующих выполняют множество тренировочных упражнений разных форм и видов для закрепления и углубления изученного материала.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.