Дәрілік шөптер

Предпросмотр материала:

БҚО:Теректі ауданы.. Сары-өмір ауылы..МКҚК  «Өркен»балабаөшасы.

Есеналиева Ғалия Төлепқызы.

  МКҚК   «Өркен»  балабақшасы.   Ересектер  тобы.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің  технологиялық картасы.

Білім беру саласы:   «Денсаулық»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі:  Салауаттану.

Тақырыбы: Дәрілік шөптер.

Мақсаты:  Балаларға дәрілік шөптер  туралы  түсінік беру. Дәрілік шөптердің  емдік қасиеттеріне тоқталу. Балаларды шөп тұнбасын дайындауға үйрету.

Билингвизм: бақ-бақ- одуванчик, қалақай-крапива, мия-солодка.

Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелесу,жаңа білім енгізу.

Көрнекілігі: Әліппе  дәптер. Тақырыптық мазмұнды  суреттер.

 

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

    

Мотивациялық қозғаушы

 

 

 

 

 

 

 

 

Ізденуші-ұйымдастырушы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Шаттық  шеңбері.

Тәрбиеші  оқу іс-әркетін төмендегі өлең жолдарымен бастайды.

Мынау менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау –басым ақылды,

Бәрін осы басқарған.

Мынау –менің оң қолым,

Мынау-менің сол қолым.

Барлық істі атқарған.

 

Педагог балалардан өткен аялдаманың қалай аталғанын сұрайды. Балаларға  бет орамал көрсетіп, бұлардың түшкірген, жөтелген кезде қандай пайдасы барын сұрайды.

Балаларға  кептірілген шөптерді көрсету.

-Балалар, бұл-кептірілген шөптер. Өсімдіктер жер бетіне көрік беріп қана қоймай, адамға жылу, тамақ, таза ауа сыйлайды, сонымен қатар емдік пайдасы мол. Мұндай өсімдіктермен емдеуді фитотерапия деп атайды. Бұл жөнінде бізге Дәрігер Салауат көмектеседі.

Дәрілік шөптермен таныстыру.

1.Алоэ- бұл Оңтүстік Африкадан тараған. Тек бөлмелерде ғана өсіріледі.Жараланған, үсіген,күйген жағдайларда  пайдаланады.Суық  тиген кезде балмен араластырып,  мұрынға тамызады.

2.Бақ-бақ./одуванчик/ -оның тамырының қайнатпасын  ас қорыту жолдарын түзетуге пайдаланады.

3.Сарымсақ./чеснок/-ерте уақыттан бері тыныс жолдары ауруларының алдын алу, ішек және асқазан бұзылуынан сатайды.

4.Мия./солодка/- жабайы өсімдік. Тамырынан  жасалған  дәрілер қақырық түсіреді. Т.б.

Дидактикалық  ойын:

«Өсімдіктерді бөлігіне қарай ажырат»

Мақсаты: Дәрілік шөп туралы білімдерін бекіту.

Дәрілік шөп тұнбасын дайындап оны балаларға  ішкізіп көру.

Балалар тәрбиешінің  нұсқауымен  шеңберге  жиналып,  өлең жолдарын тәрбиешінің соңынан  қайталайды.

 Мынау менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау –басым ақылды,

Бәрін осы басқарған.

Мынау –менің оң қолым,

Мынау-менің сол қолым.

Барлық істі атқарған.

Балалар  картадағы  жаңа аялдамаға тоқтап,  танысады.

 

 

 

Балалар өткен сабақта танысқан пайдалы кеңестерді естеріне түсіреді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дәрілік шөптердің  түрлерімен танысады.

 

 

Екі тілде атауларын  біліп, емдік қасиеттерімен танысады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ойын ойнау арқылы  білімі арта  түседі.

Сергіту  сәті.

 

 

Тәрбиеші  өлең жолдарын оқиды.

Біз-кішкентай  баламыз,

Өсіп-өніп толамыз.

Күнге қарай  талпынып

Көкке қанат қағамыз.

Жабырқауды  білмейміз,

Жалқаулықты сүймейміз

Біз-талантты жас ұлан

Үлгі аламыз жақсыдан.

Балалар тәрбиешімен бірге  қимылды  жаттығу жасайды.

Біз-кішкентай  баламыз,

Өсіп-өніп толамыз.

Күнге қарай  талпынып

Көкке қанат қағамыз.

Жабырқауды  білмейміз,

Жалқаулықты сүймейміз

Біз-талантты жас ұлан

Үлгі аламыз жақсыдан.

  

 

     

   Жетекші-жөндеуші

 

Тәрбиеші   балаларды шеңберге жинап бүгін не білгендері  туралы сұрайды.

Оқу іс-әрекетіне белсенді қатысқандарын мадақтайды.

Қорытындылау.

Балалар  сұрақтарға  жауап беріп, өз денсаулықтарына дұрыс  қарау керектігін түсінеді.

                                      Күтілетін нәтиже:

1.Білуі: Дәрілік шөп атауларын.

2.Меңгеруі: Дәрілік шөптердің емдік қасиеті.

3.Жасай алуы: Өз денсаулықтарын күтеді

Краткое описание материала

Дәрілік шөптер

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Амангелді Ермахан

студент

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 96620
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 17
  • 96620
    просмотров
  • 17
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Амангелді Ермахан .
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: