1205495
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюРабочие программыДәрілік шөптер

Дәрілік шөптер

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

БҚО:Теректі ауданы.. Сары-өмір ауылы..МКҚК «Өркен»балабаөшасы.

Есеналиева Ғалия Төлепқызы.

МКҚК «Өркен» балабақшасы. Ересектер тобы.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Салауаттану.

Тақырыбы: Дәрілік шөптер.

Мақсаты: Балаларға дәрілік шөптер туралы түсінік беру. Дәрілік шөптердің емдік қасиеттеріне тоқталу. Балаларды шөп тұнбасын дайындауға үйрету.

Билингвизм: бақ-бақ- одуванчик, қалақай-крапива, мия-солодка.

Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелесу,жаңа білім енгізу.

Көрнекілігі: Әліппе дәптер. Тақырыптық мазмұнды суреттер.


Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

















Ізденуші-ұйымдастырушы.
































Шаттық шеңбері.

Тәрбиеші оқу іс-әркетін төмендегі өлең жолдарымен бастайды.

Мынау менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау –басым ақылды,

Бәрін осы басқарған.

Мынау –менің оң қолым,

Мынау-менің сол қолым.

Барлық істі атқарған.



Педагог балалардан өткен аялдаманың қалай аталғанын сұрайды. Балаларға бет орамал көрсетіп, бұлардың түшкірген, жөтелген кезде қандай пайдасы барын сұрайды.

Балаларға кептірілген шөптерді көрсету.

-Балалар, бұл-кептірілген шөптер. Өсімдіктер жер бетіне көрік беріп қана қоймай, адамға жылу, тамақ, таза ауа сыйлайды, сонымен қатар емдік пайдасы мол. Мұндай өсімдіктермен емдеуді фитотерапия деп атайды. Бұл жөнінде бізге Дәрігер Салауат көмектеседі.

Дәрілік шөптермен таныстыру.

1.Алоэ- бұл Оңтүстік Африкадан тараған. Тек бөлмелерде ғана өсіріледі.Жараланған, үсіген,күйген жағдайларда пайдаланады.Суық тиген кезде балмен араластырып, мұрынға тамызады.

2.Бақ-бақ./одуванчик/ -оның тамырының қайнатпасын ас қорыту жолдарын түзетуге пайдаланады.

3.Сарымсақ./чеснок/-ерте уақыттан бері тыныс жолдары ауруларының алдын алу, ішек және асқазан бұзылуынан сатайды.

4.Мия./солодка/- жабайы өсімдік. Тамырынан жасалған дәрілер қақырық түсіреді. Т.б.

Дидактикалық ойын:

«Өсімдіктерді бөлігіне қарай ажырат»

Мақсаты: Дәрілік шөп туралы білімдерін бекіту.

Дәрілік шөп тұнбасын дайындап оны балаларға ішкізіп көру.

Балалар тәрбиешінің нұсқауымен шеңберге жиналып, өлең жолдарын тәрбиешінің соңынан қайталайды.

Мынау менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау –басым ақылды,

Бәрін осы басқарған.

Мынау –менің оң қолым,

Мынау-менің сол қолым.

Барлық істі атқарған.

Балалар картадағы жаңа аялдамаға тоқтап, танысады.







Балалар өткен сабақта танысқан пайдалы кеңестерді естеріне түсіреді.



















Дәрілік шөптердің түрлерімен танысады.





Екі тілде атауларын біліп, емдік қасиеттерімен танысады.



























Ойын ойнау арқылы білімі арта түседі.

Сергіту сәті.


Тәрбиеші өлең жолдарын оқиды.

Біз-кішкентай баламыз,

Өсіп-өніп толамыз.

Күнге қарай талпынып

Көкке қанат қағамыз.

Жабырқауды білмейміз,

Жалқаулықты сүймейміз

Біз-талантты жас ұлан

Үлгі аламыз жақсыдан.

Балалар тәрбиешімен бірге қимылды жаттығу жасайды.

Біз-кішкентай баламыз,

Өсіп-өніп толамыз.

Күнге қарай талпынып

Көкке қанат қағамыз.

Жабырқауды білмейміз,

Жалқаулықты сүймейміз

Біз-талантты жас ұлан

Үлгі аламыз жақсыдан.



Жетекші-жөндеуші


Тәрбиеші балаларды шеңберге жинап бүгін не білгендері туралы сұрайды.

Оқу іс-әрекетіне белсенді қатысқандарын мадақтайды.

Қорытындылау.

Балалар сұрақтарға жауап беріп, өз денсаулықтарына дұрыс қарау керектігін түсінеді.

Күтілетін нәтиже:

1.Білуі: Дәрілік шөп атауларын.

2.Меңгеруі: Дәрілік шөптердің емдік қасиеті.

3.Жасай алуы: Өз денсаулықтарын күтеді

Краткое описание документа:
Дәрілік өсімдіктер (лат. Plantae medicinalis) , шипалы өсімдіктер – медицинада және мал дәрігерлігінде емдеу және аурудың алдын алу мақсатында қолданылатын өсімдіктер. Дәрілік өсімдіктердің емдік қасиеті олардың құрамында стероид, тритерпен, алкалоид пен гликозидтердің, витаминдердің, эфир майлары мен тұтқыр заттар сияқты түрлі химиялық қосылыстардың болуына байланысты. Қазақстанда өсетін алты мыңнан астам өсімдік түрінің бес жүздей түрі дәрілік өсімдіктерге жатады.Дәрілерді дайындау үшін шикізат ретінде пайдаланылатын дәрілік өсімдіктер бөлек іріктеледі.Дәріні көбінесе жабайы өсімдіктерден алады .Дәрілік өсімдіктер кептірілген шөп, тұнба, қайнатынды, шай, ұнтақ, т.б. түрінде қолданылады. Дәрілерді дайындау үшін шикізат ретінде пайдаланылатын дәрілік өсімдіктер бөлек іріктеледі. Дәріні, көбінесе, жабайы өсімдіктерден алады. Көптеген өсімдіктердің емдік қасиеттері бар. Оларды дәрілік өсімдіктер дейді. Осы заманғы кейбір ең таңдаулы дәрілер жабайы шөптерден жасалған.Соған қарамастан адамдар пайдаланып жүрген дәрілік шөптердің бәрі бірдей медициналық тұрғыдан өз бағасын алған жоқ, ал ондай шөп қолында барлар кебіне оны қате пайдаланады. Өз өлкеңіздегі осындай шөптерді зерттеуге тырысыңыз және қайсысының емдік қасиеті бар екенін анықтаңыз.Кейбір дәрілік шөптер, егер оларды ұсынылғанынан артық мөлшерде қабылдаған жағдайда, өте улы келеді. Бұл орайда, осы заманғы дәрілер әлдеқайда қауіпсіз, себебі олардың мөлшерін оңай анықтауға болады.[1]
Общая информация

Номер материала: 45634032937

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.