Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / «Методика применения современных образовательных технологий на уроках чтения»

«Методика применения современных образовательных технологий на уроках чтения»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Методика применения современных образовательных технологий на уроках чтения.


«Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей.» Дж.Пойа

Я совершенно согласна с высказыванием этого великого математика и педагога.

Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию тему педагогического опыта: «Методика применения современных образовательных технологий на уроках чтения».

Вопрос о том, как помочь детям научиться читать, интересовал меня с первых дней моей педагогической деятельности. И поэтому я определила цель своей работы: научить детей правильному осознанному выразительному чтению, обладающему нравственно-эстетическим и общим развитием. Развитие- вот та основная цель, которую ставили и ставят во главу угла передовые педагоги разных времён.

Особенности развития личности младшего школьника во многом определяют успешность его обучения, интенсивность формирования у него общеучебных умений и навыков.

Проблема формирования навыка беглого осознанного чтения рассматривалась в контексте методологических и теоретических исследований процесса чтения и особенностей его развития в начальной школе. Изучив взгляды учёных на эту проблему, понимая значимость обучения чтению в образовании, мы пришли к пониманию необходимости разработки оптимальных методов и форм работы с учётом возможностей и психологических особенностей младших школьников, гарантируя качество образования. Мы выяснили, что существует ряд причин, влияющих на низкий уровень развития беглого осознанного чтения, а именно6природный темп деятельности, регрессия, малое поле зрения, уровень организации внимания, уровень развития оперативной памяти.

Необходимо с первых дней ребёнка в школе выявлять эти причины и проводить работу по их устранению. Научная новизна исследования заключается: в попытке обобщить и систематизировать современную литературу по проблеме; экспериментально выявить оптимальные условия реализации заявленной системы, способствующей повышению качества образования.

В ходе исследования рассмотрены аспекты проблемы; сущность понятия «навык беглого осознанного чтения»; разработан комплекс тренировочных упражнений с 1 по 4 классы, позволяющий сформировать у детей активный интерес к процессу чтения.

1 год обучения- формирование целостных приёмов чтения на уровне слова (чтение целыми словами), объединение слов в словосочетания и предложения:

2 год обучения- увеличение беглости чтения, постепенное введение чтения «про себя»;

3-4 год обучения- наращивание скорости чтения; формирование способов действия с текстом. На основании этого предлагаю комплекс тренировочных упражнений, влияющий на основные параметры чтения (осмысление и темп).

1 класс

Фонетическая зарядка.

Дыхательная гимнастика.

Артикуляционная гимнастика.

Речевая зарядка.

Фотографирование.

Таблицы Шульте.

Щадящее чтение.

Чтение пред сном.

Чистое произношение.

Фонематический слух.

Увеличение зрительного поля.

2 класс

Речевая зарядка.

Зрительный диктант.

Динамическое чтение.

Развитие интереса к чтению.

Стимулирование читательской деятельности.

Развитие вертикального чтения.

Ведение читательского дневника родителями.

Используя эти упражнения в своей работе, хочу отметить, что учащиеся пишут грамотно, читают вдумчиво, хорошо запоминают текст, говорят и читают выразительно.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

     Опыт по формированию навыка беглого сознательного чтения приемлем для творчески работающих учителей, имеющих опыт педагогической практики. Он может быть использован на различных уроках и на разных этапах обучения, а также во внеурочное время. Предложенная технология обучения детей может быть использована родителями для совершенствования навыков чтения.Разработанную систему формирования навыков беглого чтения считаю эффективной, так как она безопасна для здоровья обущающих, создаёт ситуацию успеха.

Общая информация

Номер материала: 45662032929
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>