339165
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыЭссе

Эссе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Эссе

Я иду на урок.

Я мне кажется, точно не знаю

Что за день предстоит,

Где начало его, где итог.

Но за счастьем иду!

Это я уж давно понимаю.

Я иду на урок

Удивительный школьный

Урок. Я – учитель! Это звучит гордо. Считаю, что моя профессия должна быть самой благородной, почитаемой на Земле. Ведь к нам приходят совсем несмышленые дети, и мы добиваемся от них, чтобы они стали образован-ными, порядочными. Сколько сил мы учителя вкладываем в детей, чтобы хорошо усвоили программу начального образования. А сколько работы над тем, чтобы воспитать культурного человека, обогатив его принципами нравственности. Это происходит на каждом уроке, после каждой прочитанной книги. Процесс обучения начинается с первым криком ребенка и продолжается до последнего вздоха человека. В этом процессе участвуют все с кем встретится человек на своем жизненном пути, от каждого он почерпнул, кукую-то частицу жизненного опыта. Это происходит потому, что каждый человек является прирожденным учителем, в то же самое время прирожденным учеником, который использует свои врожденные педагогические способности всегда и везде и часто совершенно неосознанно. Чтобы передавать более сложный опыт человеку требуется педагогическая подготовка.
«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем» /Конфуций/.
Те, у  которых мы учились правильно называются учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя. Учитель – это человек, который выращивает две мысли там, где росла одна.

Например, Аристотель различает три вида знания и соответствующих наук и искусств: теоретическое, практическое, творческое. Если же обратиться к самому механизму образования, то «хорошим образованием» можно назвать только такое, которое нацелено на диагностично- поставленную цель будущей жизнедеятельности учащегося и построено в соответствии с его естественным механизмом развития. Хорошая педагогическая система даст своим учащимся хорошее образование. Надо учить ребенка тому что, может быть ему полезно в жизни, сообразно карьере, которая ему предстоит и никогда не учить ребенка тому, в чем сам не уверен.










Краткое описание документа:
                                                        Я иду на урок.                                                                                Я мне кажется, точно не знаю                                                                                Что за день предстоит,                                                                                Где начало его, где итог.                                                                                Но за счастьем иду!                                                                                Это я уж давно понимаю.                                                                                 Я иду на урок                                                                                     Удивительный школьный                                                                                  Урок.                                                              Я – учитель! Это звучит гордо. Считаю, что моя профессия должна быть самой благородной, почитаемой на Земле. Ведь к нам приходят совсем несмышленые дети, и мы добиваемся от них, чтобы они стали образован-ными, порядочными. Сколько сил мы учителя вкладываем в детей, чтобы хорошо усвоили программу начального образования. А сколько работы над тем, чтобы воспитать культурного человека, обогатив его принципами нравственности. Это происходит на каждом уроке, после каждой прочитанной книги. Процесс обучения начинается с первым криком ребенка и продолжается до последнего вздоха человека. В этом процессе участвуют все с кем встретится человек на своем жизненном пути, от каждого он почерпнул, кукую-то частицу жизненного опыта. Это происходит потому, что каждый человек является прирожденным учителем, в то же самое время прирожденным учеником, который использует свои врожденные педагогические способности всегда и везде и часто совершенно неосознанно. Чтобы передавать более сложный опыт человеку требуется педагогическая подготовка. «Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем" /Конфуций/. Те, у  которых мы учились правильно называются учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя. Учитель – это человек, который выращивает две мысли там, где росла одна. Например, Аристотель различает три вида знания и соответствующих наук и искусств: теоретическое, практическое, творческое. Если же обратиться к самому механизму образования, то «хорошим образованием» можно назвать только такое, которое нацелено на диагностично- поставленную цель будущей жизнедеятельности учащегося и построено в соответствии с его естественным механизмом развития. Хорошая педагогическая система даст своим учащимся хорошее образование. Надо учить ребенка тому что, может быть ему полезно в жизни, сообразно карьере, которая ему предстоит и никогда не учить ребенка тому, в чем сам не уверен.                  
Общая информация

Номер материала: 45669032943

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.