«Календари и праздники»

Муниципальное автономное  общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №7

городского округа Стрежевой

с углубленным изучением отдельных предметов

Подготовила и провела учитель начальных классов

Еремёнкова Галина Геннадьевна

Данный урок разработан в соответствии с темой и учитывает возрастные особенности учащихся.

Цель урока: Формировать нравственное сознание на основе  понятий: любовь, радость, мир, добрые дела, милосердие, вера;

Задачи урока:

1.Расширить представление о многообразии праздников  в религиях мира

2.Воспитать взаимоуважение и бережное отношение к традициям народов мира

3.Учить связно, грамотно, культурно излагать своё мнение по заданной теме; выслушивать и принимать точки зрения одноклассников, находить общий язык при работе в парах, группах, коллективном обсуждении. 

Урок  был проведен в 4 классе по курсу ОРКСЭ, модуль «Основы мировых религиозных культур».

Данная разработка рассчитана на 2 часа. В ней подробно описано всё о христианских праздниках, обычаях.

На уроке используется слайдовая презентация, музыка, костюмированные выступления детей.

Весь материал способствует лучшему усвоению знаний и повышает мотивацию учащихся к предмету.

Тема урока: Праздники и календари.

Христианские праздники.

Цель: Формировать нравственное сознание на основе  понятий: любовь, радость, мир, добрые дела, милосердие, вера;

Задачи:

1.Расширить представление о многообразии праздников  в религиях мира

2.Воспитать взаимоуважение и бережное отношение к традициям народов мира

3.Учить связно, грамотно, культурно излагать своё мнение по заданной теме; выслушивать и принимать точки зрения одноклассников, находить общий язык при работе в парах, группах, коллективном обсуждении. 

      Тип урока: знакомство с новым материалом.

УУД:

Ø  самоопределение

Ø  целеполагание

Ø  планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

Ø  выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью

Ø  учёт разных мнений

Ø  анализ, сравнение, обобщение

Ø  извлечение из текстов необходимой информации

Ø  выполнение действий по алгоритму

Ø  контроль и оценка процесса и результатов деятельности

Ø  самооценка на основе критерия успешности

Ø  адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности

Виды деятельности: беседа, комментированное чтение, работа с иллюстрациями, парная работа, инсценирование, игры.

Основные термины и понятия: Рождество. Пасха. Вознесение. Троица. Крещение.

Средства наглядности: видеоматериалы (изображение фрагментов религиозных праздников христиан, презентация.

Ход урока.

1. Организационный момент.

- Улыбнулись друг другу, ведь улыбка украшает человека, дарит всем настроение радости. Только это настроение нам понадобится сегодня для нашей работы. Думаю, что поможет нам настроиться на рабочий лад  стихотворение

Подарите каждому

По кусочку солнышка

Пусть добром наполняться души их до донышка.

И тогда увидите

Вы картины светлые,

Облака небесные

2. Актуализация знаний.

-Понравилось вам стихотворение? Чем? Какое оно? Помогло оно настроиться на наш урок?

-Какая атмосфера будет царить на уроке в нашем классе? (теплая, добрая, прекрасная)

-А когда у человека на душе бывает радостно и спокойно? (когда совершает хорошие поступки, добрые дела)

- Назовите, какие добрые дела и поступки, которые можете сделать вы для кого-то?

3. Проверка домашнего задания.

-На предыдущем уроке мы узнали о различных религиозных обрядах и обычаях. Вспомните их.

-Как возникли те или иные обряды?  Приведите примеры в разных религиозных культурах (подношение богам, причащение и другие).

-Для чего они нужны?

4.Сообщение темы урока(1 слайд)

-Помимо повседневных обрядов в каждой религии есть праздники и праздничные обряды.

-А почему они выделены как праздничные? (самое важное событие)

-Кто-нибудь может назвать главные праздники христианства или других религий?

-Вот сегодня мы и узнаем о главных обрядовых праздниках христианства и иудеев.

4.Обсуждение темы урока.

-Начнем изучение темы с христианских праздников

-Назовем  главные праздники христианства.

(Рождество, Троица, Пасха, Крещение, Вознесение)

- Что объединяет их? С чьим  именем они связаны?

-У вас на столах карточки с названиями этих праздников. Расположите эти праздники в хронологическом порядке.  Работа в парах.

Проверим выполнение задания.

(Рождество – 7января, Крещение – 19 января, Пасха- 15 апреля , Вознесение -24 мая , Троица – на пятидесятый день после Пасхи – даты 2013 года) (2 слайд)

-Чтобы запомнить последовательность всех праздников, что, по- вашему мнению, необходимо? (календарь)

Существует православный календарь (показ христианского календаря)

¨      Давайте разберем каждый из этих праздников.

1.      Начнем с Рождества(3 слайд)

Что такое Рождество (по презентации рассказывают  учащихся)

  Около двух тысяч лет отмечают этот праздник — день рождения Иисуса Христа — миллионы людей одной веры в разных странах. Рождество Христово – великий светлый праздник, когда «ликуют ангелы на небесах и радуются люди»

(4слайд) 2013 лет назад в небольшом городке Вифлееме произошло небывалое событие — родился в мир Богомладенец, Сын Божий.

Иисус Христос родился сверхъестественным образом от Девы Марии, которую мы с тех пор называем Богородицей.

Когда Мария уже была беременной, пришлось им с Иосифом отправиться в далекий путь, в город Вифлеем, потому что римский кесарь Август повелел сделать перепись населения по всей его земле.

    Когда Иосиф и Мария добрались до Вифлеема,   мест в гостинице не оказалось. Многие пришли в Вифлеем для переписи. Марии же наступило время родить.

(5слайд) «…И родила Сына своего Первенца, и спеленала Его, и положила Его в ясли», - мы читаем в Евангелии. Это значит, что они разместились в загоне для скота. По древнему преданию, этот хлев находился в пещере.

     Когда Христос пришел , Мир принял своего Царя в пещере для скота. Только животные в зимнюю холодную ночь согревали Младенца своим дыханием. Они не дотронулись до пищи, чтобы в охапке сена, как в мягкой постели, Он мог бы укрыться от стужи.

(6слайд)   Первыми гостями божественного младенца были простые пастухи,
которым Ангел возвестил о Рождестве Христовом

  Придя на землю, Он не был встречен почетом, знатностью и богатством.

   В это время с дарами Царю Мира шли волхвы (древние мудрецы).

Они знали и ждали, что вскоре должен на землю прийти великий Царь Мира,

а чудесная звезда указала им путь в Иерусалим.

        Волхвы принесли Младенцу дары: золото, ладан и смирну. Эти дары имели глубокий смысл: золото принесли, как Царю в виде дани, ладан как Богу, а смирну как человеку, который должен умереть (смирной в те далекие времена помазывали умерших).

  (7слайд)     В России этот день приходится на 7 января — (православное Рождество), в европейских странах и в Америке — на 25 декабря (католическое Рождество).

(8слайд)     В храмах в рождественскую ночь повсеместно идут праздничные богослужения.

Горят все подсвечники, радостно поет хор.

  (9слайд) Россияне еще накануне праздника украшали любимую с детства рождественскую елку.

  (10слайд) День Рождества Христова начинается с наведения идеального порядка в доме.

     Затем все вместе готовят Святой ужин из 12-ти блюд. К ужину приступают после захода Солнца, причем отведать праздничную еду необходимо от всех 12-ти блюд

  (11слайд)      В старые времена, когда часы били полночь, все обменивались подарками, поздравляли друг друга, загадывали желания. Ведь считалось, что на Рождество небо раскрывается земле, и силы небесные исполняют все задуманное. Но желания обязательно должны быть добрыми.

 Рождество — праздник тихий, домашний, спокойный. За столом собираются только члены семьи и самые близкие родственники и друзья. Приглашать много гостей не принято.

    Не случайно Рождество Христово называют «матерью всех праздников». И действительно, рождением Иисуса Христа — сына Божьего — начинается его земная жизнь, страдание, смерть и Воскресение. Значение этой святой ночи столь велико, что даже весь ход новой истории и само наше летоисчисление ведем мы от Рождества Христова.   

    Но были и такие, как царь Ирод, пожелавший смерти ему, так как ему было пророчество, что кончится его царствование, когда придет на землю Христос. Ирод пытался найти младенца, а когда понял, что его замысел не осуществился, приказал убить в Вифлееме и его окрестностях всех мальчиков от двух лет и младше. Он рассчитывал, что среди убитых будет и Богомладенец, Так было погублено 14 000 младенцев. Они считаются первыми мучениками за Христа.

2. Святки   (12слайд)     
    - В связи с этим период с 7 по 18 января, называемый Святками, (21слайд)

продолжается 12 дней и делится так: первая неделя, с 7 по 14 января, называется святой, вторая, с 14 по 18 января — страшными вечерами, в память об истреблении младенцев в Вифлееме.

 -Сейчас  мы с вами узнаем о народных обычаях и обрядах, которые проходили в период от Рождества до Крещения, так называемые Святки. Кто из вас знает, на чём, или вернее на ком  в старину выезжали на ярмарки, на праздники, кто был первым помощником в хозяйстве? (лошадь)

-Для того, чтобы было веселее в дороге, чтобы все видели, что люди едут на праздник и желают всем добра и счастья пели особенные песни

- На Святки обязательно в доме ставили ёлку. А как вы думаете , почему выбирали именно это дерево?

   Считалось, что ёлка обладает волшебной силой, её иголки защищают от злых сил. Ёлка вечно зелёное растение, поэтому она несла жизнь и здоровье людям.

  Начинался праздник чинно – ужином. Вся семья собиралась за столом. На столе стояли рождественская кутья да каша. Обязательно были пироги, кренделя.

    После Святого ужина начинаются святые дни – Святки. На Святки в России было принято рядиться, устраивать веселые игры, ходить по домам, будить спящих, поздравлять всех встречных «с поворотом солнца на лето»,а после принятия христианства с Рождеством. Выполнять грязную работу запрещалось, потому что эти дни считались святыми.

     В «святочное время» с 7 по 19 января пелись на Руси колядки. Обычай «кликать коляду» был известен по всей Руси: под окнами каждого дома пелись колядки с пожеланиями хозяйственного благополучия в будущем земледельческом году; славились хозяева, которые в ответ одаривали колядующих – пряниками, пирогами, сладостями, мелкими денежками. Исполняла колядки чаще всего деревенская молодёжь.

  (13слайд)  Колядовщики носили большую звезду на палке, а еще частенько брали с собой «вертеп» - особый ящик с фигурками, который является своеобразной иллюстрацией к повествованию о рождении Младенца Христа.

   До нас дошло очень много праздничных песен-колядок,

- Давайте вместе прочитаем:

Здравствуйте, хозяин с хозяйкой!

С Новым годом! С праздничком!

Открывайте сундучки, доставайте пятачки.

Если нету пятачка, подавайте пирога.

Не дадите пирога, я корову за рога,

Поведу на торжок, там продам за пирожок.

-Ребята! Пора колядовать (входят дети (колядовщики) в костюмах)

1.«Сею – сею, посеваю

С Рождеством всех  поздравляю

Со скотом, с животом

С малыми «детушками»!

2. Открывай, дядя, окошки,

Подай-ка нам лепёшки;

В коробейку – копейку,

В колпачок – пятачок

                      3.Уж ты, дядька добренький,

                       Подай кулич сдобненький,

                       Не режь, не ломай,

                       Крошки на пол не кидай.

- Если хозяева скупились, то для них пели озорные колядки с шуточными угрозами.

                   Кто не даст пирога-

Уведём корову за рога!

Кто не даст ветчины-

Поколотим чугуны!

    Одно популярных угощений – это «колядки» – маленькие печеные изделия из пресного ржаного теста с различными начинками и припеками.

-Пока ряженые ходили из дома в дом, вокруг них собиралась большая толпа. Ряженые приплясывали, играли на дудочках и гармошках, смешили людей шутками. Разыгрывали разные истории. Так с шумом, весело молодёжь обходила дома. Потом собирались в избе и устраивали пир – съедали всё, что насобирали по домам, а потом пели песни, загадывали загадки.

А ещё играли в весёлые игры. Поиграем?

                                          Игра «Сиди, сиди, Яша»

Хоровод. В центре «Яша», с завязанными глазами. Дети произносят слова:

Сиди, сиди, Яша,

Ты забава наша.

Погрызи орехи

Для своей потехи.

(Яша «грызёт орехи». При последнем слове , дети хлопают в ладоши , а Яша с завязанными глазами кружится )

(Дети продолжают говорить слова) 

Свои руки наложи,

Имя правильно скажи.

(По окончании песни «Яша» подходит к кому-нибудь, дотрагивается и отгадывает кто это.

       -Любимой народной забавой было гадание. Во время Святок гадали на курицах, на лошадках, на луковице, на яйцах, гребешке, башмачке, на зеркало.

  (14слайд) Гадания на святки были не только на женихов и невест,
но и другие, более хозяйственные проблемы: о будущем урожае, приплоде скота…

Игра «Кузовок»

  ЛЕНТА – К долгой, счастливой жизни

ПУГОВИЦА – Жить в большой семье

МОНЕТА – К богатству

КАРТОШКА – Ждёт большое счастье

ГВОЗДЬ – На пороге гость

(15слайд)  Гадали раньше во все дни святок, но главный вечер для предсказаний был в Крещенье.

     Накануне Крещения, вечером 18 января,  все православные отмечают Крещенский Сочельник - строгий пост.

3.Крещенье – ещё один христианский праздник. (16слайд)  

- Я знаю, что у некоторых из вас есть нательный крестик. Подскажите мне, что он означает? (ответы детей). 
- А от чего он нас спасает? (рассуждения детей). 
Да, действительно, как уже было сказано в стихотворении от беды, зла и неприятностей. 
- Может кто-нибудь помнит, как его крестили? (обсуждение с детьми). 
при крещении вас погружали в наполненную водой купель. 
- А кто-нибудь знает, что означает слово «купель»? 
Купель – большой сосуд, в который погружают ребенка при церковном обряде крещения. 
 -Сегодня мы познакомимся с праздником, который называется Крещение Господне. Оказывается, Иисуса Христа то же крестили. В память об этом событии православные люди отмечают этот праздник 19 января 

-Когда Иисусу Христу исполнилось тридцать лет, он пришел на реку Иордан к Иоанну Крестителю, чтобы принять от него крещение. 

- Иоанн, увидев Иисуса, был удивлён и сказал: «мне надобно креститься от Тебя, и Ты ли приходишь ко мне?». На это Иисус ответил, что «надлежит нам исполнить всякую правду» и принял крещение от Иоанна.

    Праздник Крещения Господня называют еще Богоявлением, потому что в

этом событии явила Себя людям вся Святая Троица: Бог Отец – голосом

с неба, Бог Сын – крещением от Иоанна в Иордане, Бог Дух Святой –

сошествием в виде голубя.

(17слайд) В память Крещения Спасителя в Крещенский Сочельник или в самый праздник Крещения совершается великое освящение воды. 

По народным поверьям – в этот день крещёным быть, всю жизнь  счастливо прожить.
     После литургии из каждой церкви идет крестный ход на воду или к тому месту, где во льду заранее сделана прорубь. Посмотрите, в виде чего она сделана? Да, она крестообразная.

- Кто помнит, как называется река, в которой крестили Иисуса Христа? 
Вот и прорубь называется Иорданью. Здесь совершается чин освещения, во время которого священник троекратно погружает крест в воду. По окончании службы присутствующие наперебой спешат достать священной воды, а некоторые даже купаются в проруби. (36слайд)
- Как вы думаете, для чего они это делают? (рассуждения детей). Купаются с целью исцеления недугов, а так же очищения от грехов. 
- Что означает слово грех? (обсуждение с детьми). 
Грех – поступок вопреки воле, порядку и намерениям Бога. Различают грехи против Бога (неверие) и против самого себя (чревоугодие, непослушание). 
В этот день так же в церквях освещают воду в память того, что вода Иордана осветилась, когда в ней крестился Христос. Православные христиане приносят домой святую, богоявленную воду и бережно сохраняют ее. По учению церкви, крещенская вода дает освещение, здравие, очищение и благословение.

(18слайд) По погоде, которая стояла на Крещение, люди пытались определить погоду будущего лета: если Крещение выдалось ясным, солнечным и морозным, то говорили о возможности наступления горячего и жаркого лета.

4.      Пасха (19слайд)

      Пасха – самый радостный, самый продолжительный праздник в году! Люди долго ждут его, тщательно готовятся. Наводят порядок в доме, готовят специальную обрядовую еду.

(20слайд) За неделю всем торжествам Предшествовало Вербное воскресенье

- праздник Входа Господня в Иерусалим. В России в этот день уже по-весеннему яркий, освещающий прутики вербы – первые живые вестники приближающейся весны. Распустившиеся пушистые почки повсюду на Руси считались целебными, наделенными особой силой; говорили, что соприкоснувшись с человеком, животным, землей, веточка вербы может поделиться с ними своей жизненной силой.

   (21слайд)    Главная часть православного праздника -это торжественная пасхальная служба в храме. Она начинается в ночь с субботы на воскресенье. Во время службы многократно звучат слова: «Христос  воскресе! Воистину воскресе!»  Во время литургии христиане, соблюдавшие пост, после таинства исповеди принимают Святое Причастие. Пасхальное богослужение  особенно красиво и торжественно.

       На Пасху принято христосоваться, то есть приветствовать друг друга словами:

«Христос воскресе!» — «Воистину воскресе!»,

при этом троекратно целуясь.

(22слайд)  На Пасху принято красить яйца, готовить пасху и печь паски (куличи)

Пасха — в русской кухне особое блюдо из творога, которое готовится только один раз в году — на праздник Пасхи

-А почему в Пасху мы дарим друг другу яйца?

     Яичко олицетворяет начало новой жизни. Несет курочка яичко, и оно похоже на камушек – словно неживое, а в нем жизнь. Живой цыпленочек, который вылупиться из гнезда.

- А вот почему яйца раскрашиваем, нам расскажет …… (доклад ученика)    
    Первой преподнесла в подарок пасхальное яйцо Мария Магдалена. А подарок она сделала императору. В те времена было принято приходить на прием к императору с подарком, и она пришла с яйцом в руке и сказала: Христос воскрес, император спросил, почему ты так сказала и Мария Магдалена рассказала ему про  Христа .Но император  ей не поверил. Он сказал: «Я тебе поверю, если это яйцо в твоих руках сейчас станет красным». И произошло чудо, яйцо покраснело. Тогда император поверил в то, что  Христос  Воскрес». Вот почему на Пасху дарят крашеные яйца.

 -Сначала люди красили яйца только в красный цвет, затем стали красить в разные - жёлтые, синие, зелёные- цвета. И назывались эти яйца…..? (крашенки)

Потом крашеные яйца стали расписывать узорами. И назывались эти яйца….? (писанки).

Писанки и крашенки дарили друг другу дети и взрослые. Считалось, что писанки в доме - это признак благополучия, согласия.

Деревенские умельцы готовили к Пасхе деревянные писанки. В кондитерских продавали шоколадные и сахарные яйца. А известные ювелирные фирмы создавали произведения искусства из фарфора и хрусталя, золота и серебра, из цветного и прозрачного стекла.

Как и всякий большой праздник, к тому же длящийся неделю, Пасха заполнена различными играми и развлечениями. Есть еще традиция играть с яйцом. А знаете вы игры с яйцом? Сегодня мы разучим игры с яйцами.

Игра «Битки»
Играющие выкрикивают:

"Раз, два, три! Моё яйцо, окрепни! К бою готов!” Игроки бьют крашенками любой стороной, обычно острой. Чьё яйцо разобьется, или даст трещину, тот проигравший. 

Игра «Катись. Катись яичко»

А еще была игра, где крашенки катали с горки. Чьё яйцо дальше катилось, тот и победитель. Он забирал себе крашенки остальных.

Игра "Покрути яйцо”
По команде дети одновременно раскручивают свои крашенки. Чьё яйцо дольше крутится, тот и победитель, он забирает яйцо проигравшего. 

5.      Вознесенье (24 слайд)  

«ЗЕЛЕНЫЕ СВЯТКИ» - так называли в народе летние праздники от Вознесения до Духова Дня.

Вознесение отмечали на сороковой день после ПАСХИ. В этот день пекли из теста «Лесенки». Этот обряд, по народному преданию, вызывал рост ржи. Было поверье: чем «Лестница» длиннее, тем быстрее и гуще вырастет рожь.

6.      Троица( 25 слайд)  

На пятидесятый день после Пасхи — Троица.     

     Ранним утром, когда природа молода и свежа, отмечается светлый, счастливый праздник – ТРОИЦА. Раньше на Руси празднование Троицы в народе называли Зелёными Святками, зелёной неделей, цветочной Пасхой.

   Праздник Троицы отмечается в храмах божьих, церквях.

Внутри храм украшается березовыми веточками, цветами. Перед иконой «Троица» зажигают свечи.

 (26 слайд) В этот день происходит поминовение, почитание предков и прославление расцветающей природы. Символом этого расцвета в России была молодая березка. Ветками березы украшали дома снаружи и  внутри, полы засыпали душистой травой. Не зря береза стала центром праздника  почитания цветущей растительности  и плодородия. Наши предки знали цену этому замечательному дереву.

 Молодое деревце "завивали", то есть завязывали его ветви в кольца, заплетали в косичку, пригибали ветви к земле и прибивали их колышком, украшали берёзку ленточками и платками. Затем вокруг "заломанной" берёзки начинался весёлый хоровод Дети вокруг берёзки водят хоровод. (песня «Во поле берёза стояла»).

(27слайд) Потом  берёзку срубали и несли её в селение.

  Деревце ставили на почётное место перед иконами, а молодёжь садилась за накрытые столы.

 Поток солнечных лучей льётся в июне на землю, наполняет живительной силой растения. Из них девушки плели венки.

Обычаем Семика было кумление и завивание березы. Девушки шли в лес тайком от юношей, плели венки из березы и полевых цветов. Затем выбирали березу и вешали венки на дерево. Все девушки клялись друг другу в долгой и верной дружбе, обменивались бусами, кольцами или крестиками.

     Мальчишки тоже не оставались без дела. Они наряжались и бегали по дворам. Чтобы привлечь        хозяев громко били палкой в худое ведро. Вся эта шумная процессия останавливалась под окнами домов и начинала что-нибудь выпрашивать: муку, крупу, масло, сметану, сахар и прочую снедь.

Обряд Кумление (показывают ученики, девочки вокруг берёзки водят хоровод)

     Участниками обряда были девочки, девушки от 10-ти до 16лет и «молодайки» - женщины, живущие в замужестве первый год. Обязательным было присутствие 1-2 женщин, старших по возрасту.

     Кумление проводится на Вознесение (за 10 дней до Троицы).

-Выбирайте, девицы – красавицы, себе подруженьку по сердцу.

  Девочки ищут себе пары, по двое подходят к берёзкам (одна по одну сторону, другая – по другую, через веночек, связанный из веток берёзок, кумятся.)

Девочки разбиваются на пары, приговаривают:

Кумушка, голубушка– 
Серая кукушечка,
Давай с тобой, девица,
Давай покумимся,
Ты мне кумушка,
Я тебе голубушка

Покумимся, кума, покумимся, 
Чтобы нам с тобой не браниться, 
Весело дружить.

(Трёхкратно целуются и обмениваются колечками)

- С сегодняшнего дня вы становитесь подругами, сёстрами названными. Помогайте друг дружке во всём и никогда не ссорьтесь. (28слайд)  

                                                                  6.Итог урока

-На какие вопросы мы ответили?

-С чем связаны праздники у христиан?

-

-Что показалось вам самым интересным и важным?

-Вспомним праздники, о которых сегодня мы с вами говорили. Давайте заполним таблицу.

                                                        7.Игра «Угадай предмет»

А теперь  вам необходимо узнать предмет и назвать праздник.

(кулич, береза, , крашенные яйца, треугольное печенье, «христовы лапотки», хороводы, колядки, венки, ёлка и т.д)

ЗАГАДКИ : 
Кто придумать этот мир 
Так чудесно смог? 
Жизнь, кто людям подарил? 
Ну, конечно…(Бог). 

Как Господь людей всех любит, 
Так и мы должны любить. 
Помните об этом, люди 
И давайте в мире …(жить). 

Если кто тебя обидел, 
Бог учил нас не кричать. 
В сердце не держать обиды 
А от всей души …(прощать). 

У кого она в достатке, 
С тем дружит легко и гладко. 
Для души приобрету 
Я у Бога …(доброту). 

Нас в любое время года 
Учит мудрая природа. 
Птицы учат…(пению), 
Паучок…(терпению). 

Пчелы в поле и в саду 
Обучают нас…(труду). 
И к тому же в их труде 
Все по справедливости. 
Отражение в воде 
Учит нас …(правдивости). 

Учит снег нас чистоте, 
Учит солнце…(доброте) 
И при всей огромности 
Обучает …(скромности). 

У природы круглый год 
Обучаться нужно. 
Нас деревья всех пород, 
Весь большой лесной народ 
Учит крепкой…(дружбе). 

- Думаю, что урок для вас прошёл с пользой.