Урок по истории Казахстана «Хан Касым»

«Хан Касым (1511-1515 г.г.)» История Казахстана, 7-й класс

ЦЕЛЬ:
- рассказать о периоде бурного развития Казахского ханства, расширения его территории, увеличения населения, роста международного авторитета при правлении хана Касыма;
- развивать навыки самостоятельного мышления, выступления перед аудиторией, умение вести диалог, высказывать и аргументировать свою точку зрения;
- прививать чувство патриотизма, воспитывать культуру речи.
Тип урока: комбинированный
Методы обучения: проблемно – поисковый, интерактивный.
Вид деятельности: коллективная, групповая
Ход урока
1.Организационный момент
•психологический тренинг.
•установка на работу
•объявление темы урока

2. Проверка домашнего задания. Мозговая атака
«Что я знаю»
1.Назовите основателей Казахского ханства
2.На территорию какого ханства откочевали султаны Жаныбек и Керей?
3.Кто стал ханом Казахского ханства?
4.Что означает термин «казах»? Когда он появился ?
5.Кто из средневековых историков писал об образовании Казахского ханства?
6.Против какого хана выступили Керей и Жанибек, перекочевав в Жетысу?
3.Изучение новой темы
- Возвышение хана Казахского государства и расширение его территории при правлении хана Касыма.

Работа с документами (работа в парах)
•Биографические сведения о хане Касыме
•Взаимоотношения хана Бурундука и султана Касыма
•Закономерность восхождения на трон хана Касыма
•Укрепление экономической мощи и политического влияния государства
•«Қасым ханның қасқа жолы» («Светлый (проторенный) путь хана Касыма»). Показать их влияние на политическое, экономическое и социальное развитие государства.
-Самостоятельная исследовательско - поисковая работа учащихся .Работа по группам. Постановка задач, разъяснение условии работы, определение времени (регламента подготовки и выступления)
Вопросы для исследования
•1 гр. Внутренняя политика хана Касыма
•2 гр. Внешняя политика хана Касыма
•3 гр. Войны хана Касыма с ханом Шайбани. Выделить основные события.
Выступление спикеров от каждой группы, ответы на вопросы учащихся. Подведение итогов.

Задания группам (обмен, как кто слушал и запомнил)

-Ассоциации «Касым хан», работа учащихся на доске. Подтверждение научной гипотезы.
Закрепление
4.Подведение итогов
(связь с современностью)
«голос Касым хана»
-Моя мечта сделать казахскую землю независимой. Этого я достиг. Теперь осталось развиваться и процветать как другие государства, а ядра – молнии пусть стреляют по праздникам. Высоко пронеси наше знамя, повышай культуру народа. Отбившийся от стада попадает в пасть волку, отделившись, племена доступны врагу.
Восстановление Независимости – это закономерное возмещение жертв, принесенных нашими предками в многовековой борьбе за свободу. Заслуга наших дедов и прадедов, отстоявших эту необъятную землю острием копья и мощью разящего удара.
- какая связь меду ними?
Рефлексия
- в период правления хана Касыма Казахское ханство как независимое государство стало известным всей Средней Азии и даже в Восточной Европе, расширилась его территория, увеличилось число населения, выросло международное влияние, значительно ослабли распри в ханстве.

Вопросы в методичке.
2.Задание на дом.

Краткое описание материала

Касым хан, по отзывам современников - Камал ад-дин Бинаи, Ибн Рузбихана, Бабура, Мухаммада Хайдара Дулати - любил и был хорошим знатоком лошадей, отличался военным талантом и способностью вести за собой .Касым хан замечал, что в последнее время участились межродовые распри. Некоторые улусы перестали считаться с другими на том основание, что их ханы и беки более родовитые знатные. Мелкие трения зачастую перерастали в большие скандалы. Было заметно, что раздувают междоусобицы султаны и бии. Решения биев выполнялись не всегда. «- Если будет так продолжаться, - думал Касым хан, - то казахов постигнет участь моголов и шайбанидов, которые разделились, рассыпались по крупицам» И Касым хан решил издать закон, требующий от людей железной дисциплины. Этот закон был утвержден и обнародован. Закон состоит из пяти глав. В первой главе (Имущественный закон) рассматриваются проблемы судебных исков, земельных, родовых, семейных отношений, а так же выплаты выкупа и налогообложения. Во второй главе – определены сроки наказания за конкретные преступления. (Уголовный закон). В третьей главе – освещены вопросы воинской службы и дисциплины. Любое нарушение наказывается в обязательном порядке в зависимости от тяжести преступления. (Военный закон). Четвёртая глава – посвящена вопросам дипломатической службы и её этики.(Посольский закон – обычай). В пятой говорится о проведение праздников, похорон, поминок и т.д. (Закон общественности). Это был первый закон в истории казахов, созданный на основе народных традиций и народной мудрости. Этот закон – свидетельство справедливости и поэтому носит название «Касым ханнын каска жолы» «Доблестный путь Касым хана» (по другой версии «Чистая дорога хана Касыма»).

Урок по истории Казахстана «Хан Касым»

Всеобщая история

Конспекты

DOCX

29.03.2014

3067

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Керибаева Айгуль Мурзабаевна

учитель истории

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 3350
Подписчики: 1
Всего материалов: 1

3350
просмотров
1
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Керибаева Айгуль Мурзабаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.