Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Проект «От сказки до триллера - один шаг?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Проект «От сказки до триллера - один шаг?»

Выберите документ из архива для просмотра:

165 Б ~$Проект. Марков А.А..pptx
25 КБ ~WRL0001.tmp
42.5 КБ Конспект проекта.doc
11.93 МБ Проект. 2013 г..pptx

Выбранный для просмотра документ Конспект проекта.doc

библиотека
материалов


Текст проекта


Моя проектная работа называется «От сказки до триллера – один шаг?» Но прежде чем представить её вашему вниманию, хочу напомнить, что означают эти два термина. Внимание на экран:

  • Сказка - эпический жанр письменного и устного народного творчества: прозаический устный рассказ о вымышленных событиях в фольклоре разных народов.

  • Триллер - жанр произведений литературы и кино, нацеленный вызвать у зрителя или читателя чувства тревожного ожидания, волнения или страха.

Итак, я поставила перед собой задачу доказать, что два эти слова тесно связаны между собой.

Я очень люблю читать сказки. А совсем недавно мне попалась в руки книга Мурманского издательства, 1981 года «Русские народные сказки», предназначенная для детей младшего школьного возраста. Вот она. Раньше мне и в голову не могло прийти, а может быть, я просто не замечала, что в русских народных сказках столько жестокости. Как известно, в большинстве сказок добро побеждает зло, но после прочтения этой книги у меня возник вопрос: так ли уж добры на самом деле русские народные сказки? И чего в них больше: добра или зла? Попытаюсь разобраться в этих вопросах. Возможные ответы на них и будут целью моего проекта.

Итак, я провела небольшое исследование и сейчас хочу поделиться с вами своими наблюдениями. А вы решите сами, можно ли детям младшего школьного возраста читать такие сказки.

Открываем упомянутый сборник на стр. 61, находим русскую народную сказку «Ивашко и ведьма» и читаем отрывок: «Влезла ведьма в окно, отворила двери и впустила гостей; все уселись за стол, а ведьма открыла заслонку, достала жареную Алёнку – и на стол; ели-ели, пили-пили и вышли на двор и стали валяться на траве».

А вот другой пример: открываем сказку «Медведь – липовая нога». Сразу хочу сказать, что это произведение устного народного творчества напомнило мне сюжет фильма ужасов «Кошмары на улице Вязов». На стр. 91 читаем: «Старик взял отрубленную лапу, принёс домой:

- На, старуха, вари.

Старуха ободрала медвежью лапу, варить поставила, шерсть с кожи общипала, на кожу села и начала шерсть прясть.

Старуха прядёт. А медведь сделал себе липовую ногу и пошёл к старику со старухой.

Вот медведь идёт, нога поскрипывает, он сам приговаривает:

- Скырлы, скырлы, скырлы,

На липовой ноге,

На берёзовой клюке.

Все по сёлам спят,

По деревням спят,

Одна баба не спит –

На моей коже сидит,

Мою шерсть прядёт,

Моё мясо варит».

Или возьмём русскую народную сказку, которая называется «Козёл». На стр. 126 читаем: «Перепугался отец, не велел своей любимой дочери даже на крыльцо выходить. Так нет вот, не послушалась, вышла! А козёл в это время подхватил её на высокие рога и унёс за крутые берега.

Принёс к себе и уложил на полати спать. Поутру проснулась наша красавица, глядь – а двор огорожен частоколом, и на каждой тычинке по девичьей головке; только одна тычинка простая стоит. Обрадовалась бедняжка, что смерти избежала».

А вот сказка «Белая уточка» (стр. 143). Заканчивается она так: «А ведьму привязали к лошадиному хвосту, размыкали по полю: где оторвалась нога – там стала кочерга; где рука – там грабли; где голова – там куст да колода. Налетели птицы – мясо поклевали, поднялися ветры – кости разметали, и не осталось от ней ни следа, ни памяти!»

Однако больше всего меня поразила «Сказка о молодильных яблоках и живой воде». Особенно в том месте, где речь идёт о ненасытной Нагай-птице, которую нужно постоянно кормить, чтобы можно было лететь на ней (стр. 169):

«Она летит, а Иван-царевич ей подаёт да подаёт… Долго ли, коротко ли так летели, скормил Иван-царевич оба чана. А птица Нагай опять оборачивается. Он взял нож, отрезал у себя кусок с ноги и Нагай-птице подал. Она летит, летит и опять оборачивается. Он с другой ноги срезал мясо и подал. Вот уже недалеко лететь осталось. Нагай-птица опять оборачивается. Он с груди у себя мясо срезал и ей подал…»

Дальше ещё интереснее:

«…донесла Нагай-птица Ивана-царевича до родной стороны.

- Хорошо ты кормил меня всю дорогу, но слаще последнего кусочка отродясь не едала.

Иван-царевич ей и показывает раны. Нагай-птица рыгнула, три куска вырыгнула:

- Приставь на место.

Иван-царевич приставил – мясо и приросло к костям».

В качестве ещё одного примера приведу отрывок из русской народной сказки «Чудесная рубашка». В ней (на стр. 177) «Елена Прекрасная напоила мужа крепким зельем и стала его выспрашивать:

- Скажи, милый, где твоя мудрость, где твоя сила?

Иван – купеческий сын и выдал ей тайну:

- Моя сила и мудрость вот в этой рубашке.

После того уснул.

Елена Прекрасная сняла с него рубашку, а самого изрубила в мелкие куски и приказала выбросить в чистом поле, а сама стала жить со Змеем Горынычем».

Надо заметить, что Елена Прекрасная свирепствует не только здесь. Так в сказке «Безногий и слепой богатыри» по её приказу сонному Никите-богатырю отрубают ноги по колена, кладут в шлюпку и пускают в море, а его родному брату Тимофею выкалывают глаза и выгоняют из города.

Вот с такими неожиданными вещами столкнулась я, читая сборник русских народных сказок. И это я ещё не заостряю внимания на таких «мелочах», когда богатырь таскает бабу-ягу за косы, а Андрей-стрелок из сказки «Поди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю что» бьёт наотмашь горлицу, чтобы добыть себе великое счастье.

Я всегда была против насилия, даже если оно совершается понарошку. Но никак не ожидала обнаружить его в старых добрых сказках. И тогда я подумала: «Может быть, я просто слишком впечатлительная и всё близко принимаю к сердцу?» Поэтому я решила провести опрос среди старшеклассников, чтобы выяснить, права я или всё-таки заблуждаюсь. Я задала им один единственный вопрос: «Как, по-вашему, есть ли в сказках жестокость?» Мне удалось опросить 19 учащихся. 13 из них ответили утвердительно и только 6 человек с ними не согласились! Следовательно, подозрения мои, с которыми я с вами только что поделилась, оказались небеспочвенными.

Вот только не совсем понятно, зачем это нужно было людям, сочинявшим сказки? Если уже в те времена люди не обращали внимания на подобную жестокость, то что уж говорить о сегодняшнем дне… Я обратилась за помощью к Интернету. И выяснила, что оказывается, наши сказки – это ещё цветочки, по сравнению со сказками братьев Гримм или Шарля Перро. Известно ли вам, что в первоначальном варианте «Золушки» мачеха отрубала пальцы своим старшим дочерям за то, что они не смогли влезть в туфельку, а сама Золушка, ломает мачехе шею клюшкой от сундука, когда та наклонилась посмотреть на наследство падчерицы. Да что там говорить, я никогда не забуду сказку Андерсена, в которой отрубленные палачом ноги маленькой девочки танцуют в красных башмачках…

Всё дело в том, что сам жанр сказки был первоначально задуман как развлечение для взрослых, и только потом он трансформировался в детское произведение.

Да, действительно, многие психологи и родители спорят, какие сказки можно читать детям, а какие нет. Но ведь если внимательно вчитаться, то практически в любой сказке можно столкнуться с жестокостью. Учёные объясняют это тем, что жестокость в сказке с малых лет готовит человека к трудностям повседневной жизни, что в ней на самом деле не всё так гладко, как это кажется на первый взгляд. Скорее всего, так оно и есть. Ведь в сказках столько народной мудрости! Недаром, А.С. Пушкин говорил: «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!»



5


Выбранный для просмотра документ Проект. 2013 г..pptx

библиотека
материалов
Исполнитель: учащаяся 7 «А» класса Смирнова Елизавета Руководитель проекта –...
Словарь Сказка - эпический жанр письменного и устного народного творчества: п...
Русские народные сказки Мурманское книжное издательство 1981
Цель проекта Попытаться выяснить: добры или жестоки русские народные сказки?
Сказка «Ивашко и ведьма»
Сказка «Медведь – липовая нога»
Сказка «Козёл»
Сказка «Белая уточка»
«Сказка о молодильных яблоках и живой воде»
Сказка «Чудесная рубашка»
Елена Прекрасная
Есть ли в сказках жестокость?
Есть ли в сказках жестокость? Есть 13 чел. 68% Нет 6 чел. 32%
Зарубежные сказочники
Александр Сергеевич Пушкин
Спасибо за внимание!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исполнитель: учащаяся 7 «А» класса Смирнова Елизавета Руководитель проекта –
Описание слайда:

Исполнитель: учащаяся 7 «А» класса Смирнова Елизавета Руководитель проекта – Марков А.А., учитель русского языка и литературы От сказки до триллера – один шаг? (проектная работа) Государственное областное бюджетное образовательное учреждение «Минькинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V вида»

№ слайда 2 Словарь Сказка - эпический жанр письменного и устного народного творчества: п
Описание слайда:

Словарь Сказка - эпический жанр письменного и устного народного творчества: прозаический устный рассказ о вымышленных событиях в фольклоре разных народов. Триллер - жанр произведений литературы и кино, нацеленный вызвать у зрителя или читателя чувства тревожного ожидания, волнения или страха.

№ слайда 3 Русские народные сказки Мурманское книжное издательство 1981
Описание слайда:

Русские народные сказки Мурманское книжное издательство 1981

№ слайда 4 Цель проекта Попытаться выяснить: добры или жестоки русские народные сказки?
Описание слайда:

Цель проекта Попытаться выяснить: добры или жестоки русские народные сказки?

№ слайда 5 Сказка «Ивашко и ведьма»
Описание слайда:

Сказка «Ивашко и ведьма»

№ слайда 6 Сказка «Медведь – липовая нога»
Описание слайда:

Сказка «Медведь – липовая нога»

№ слайда 7 Сказка «Козёл»
Описание слайда:

Сказка «Козёл»

№ слайда 8 Сказка «Белая уточка»
Описание слайда:

Сказка «Белая уточка»

№ слайда 9 «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»
Описание слайда:

«Сказка о молодильных яблоках и живой воде»

№ слайда 10 Сказка «Чудесная рубашка»
Описание слайда:

Сказка «Чудесная рубашка»

№ слайда 11 Елена Прекрасная
Описание слайда:

Елена Прекрасная

№ слайда 12 Есть ли в сказках жестокость?
Описание слайда:

Есть ли в сказках жестокость?

№ слайда 13 Есть ли в сказках жестокость? Есть 13 чел. 68% Нет 6 чел. 32%
Описание слайда:

Есть ли в сказках жестокость? Есть 13 чел. 68% Нет 6 чел. 32%

№ слайда 14 Зарубежные сказочники
Описание слайда:

Зарубежные сказочники

№ слайда 15 Александр Сергеевич Пушкин
Описание слайда:

Александр Сергеевич Пушкин

№ слайда 16 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Сказка и триллер... Что общего между этими понятиями? По мнению ученицы 7 класса, Смирновой Елизаветы, два этих слова тесно связаны между собой. В своём проекте учащаяся нашей школы анализирует книгу Мурманского издательства (1981 г.) «Русские народные сказки», предназначенную для детей младшего школьного возраста, и приходит к выводу, что в наших сказках, как и в сказках зарубежных, немало жестокости. А приведённые Лизой примеры красноречиво подтверждают её гипотезу. Зачем же это нужно было людям, сочинявшим сказки? Семиклассница пытается разобраться и в этом вопросе.
Автор
Дата добавления 29.03.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров304
Номер материала 45695032900
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх