Исследовательский проект по теме «Чипсы: за или против,» 6 класс английский язык

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

CHIPS pro or contra.pptx Пояснительная записка.docx Проект Чипсы !!!!!!.docx

Выбранный для просмотра документ CHIPS pro or contra.pptx

CHIPS:
Pros or Cons?Performed by
Matveeva O,
Telezhinskij P –
Students of...

Скачать материал

Скачать материал "Исследовательский проект по теме «Чипсы: за или против,» 6 класс английский язык"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

CHIPS:
Pros or Cons?
Performed by
Matveeva O,
Telezhinskij P –
Students of 6th Form
The tutor:
Zavgorodnyaya G. E - a teacher of English

Atamanovka school
2014
2 слайд

Problem:
To develop a negative attitude of students to use chips

Aims: -to determine the popularity of chips among school students
-to learn the history of chips
- to examine the composition and properties of potato chips;
3 слайд

Do you like chips?
Yes
No
Why do (don’t) you like chips?
Harmful
Do you know about the dangers of chips?
Yes
No
4 слайд
5 слайд

Чипсы - от англ. chip - стружка. Картофель, нарезанный тонкими ломтиками,

сваренный и высушенный в парах горячего воздуха (Кулинарный словарь В.В. Похлебкина, 2002)
6 слайд

24th of August
In 1853

Invented
Chips
7 слайд

Saratoga Chip
1860
Crum opened his own restaurant
8 слайд

1932
Herman Lay
9 слайд

1965 - In Russia
10 слайд
11 слайд

Картофель
Растительное масло
Ароматизатор
Сыворотка молочная сухая,
Диоксид кремния,

Фосфат натрия и кальция
Стабилизаторы: (крахмал модифицированный,
Моно – и диглицериды жирных кислот)
И т. д.

Состав чипсов
«Московский картофель»
12 слайд
13 слайд

Chips negatively
Influence:
Liver
Heart
Stomach
Brain
Lead to Fullness
14 слайд
15 слайд

This or That?
It’s your choice!
16 слайд

Thank you!
17 слайд

u.wikipedia.org/wiki/Чипсы
Используемые ресурсы:

wreferat.baza-referat.ru/Чипсы
shack.ru›news/read/Istorija-chipsov.html
Чипсы. Производство и вред чипсов. Состав чипсов. Как делают чипсы...
inmoment.ru/beauty/health-body/chip..
http://www.youtube.com/watch?v=5WiroEuGSRo
Ссылка на видео:
http://eka-drive.ru/UserFiles/Image/img3205_34388_big.jpg
http://www.calorizator.ru/sites/default/files/product/chips-pringles-paprika.jpg
http://produkty24.com.ua/sites/default/files/imagecache/uc_product_middlesize/63_0.jpg
http://korzinka.org/5868-2711-thickbox/--------55.jpg
http://foodmarkets.ru/upload/tm/709/LRqFwLQG.jpg
Ссылки на изображения:
18 слайд

http://povarusha.ru/foto/4ipsi.jpg
http://www.teleport2001.ru/files/teleport/images/2013/08/23/chipsy.jpeg
http://o2net.info/uploads/images/1/d/5/2/4527/7801e74808.jpg
http://www.velvet.by/files/news/1573chips.jpg
http://www.motto.net.ua/old_site/img/fresh/1287048064_C0F1F1EEF0F2E8203130203130.jpg
http://www.zooclub.ru/wallpaper/24534
http://img.galya.ru/galya.ru/Pictures/catalog_dir/2005/05/06/11166.jpg
http://www.mirvremeni.ru/assets/images/new2/261%281%29.jpg
http://company.unipack.ru/light_editor_img/.thumbs/images/2011-11-21/file1321884798.jpg
http://www.incredinews.it/wp-content/uploads/2012/04/Schermata-04-2456025-alle-11.21.48.png
http://www.oren.aif.ru/kitchen/kitchen1/115887

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.docx

Пояснительная записка.

Завгородняя Галина Евгеньевна – учитель иностранных языков МКОУ Атамановская СОШ Даниловского района Волгоградской области.

Исследовательский проект по теме «Чипсы: за или против?» проводилась учащимися 6 класса в процессе изучения темы «Living together», Section 3 ”What do British people like to eat?” УМК М. З. Биболетовой, Н. В. Добрыниной, Н. И. Трубанёвой. Может использоваться при работе с любым УМК.

Скачать материал

Скачать материал "Исследовательский проект по теме «Чипсы: за или против,» 6 класс английский язык"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Проект Чипсы !!!!!!.docx

МКОУ Атамановская СОШ

Исследовательский проект по теме:

«Чипсы: за или против?»

Выполнили:

Учащиеся 6 класса

Матвеева Олеся,

Тележинский Павел

Руководитель:

Завгородняя Г. Е.

Учитель иностранных языков

2014 год

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

I. Результаты анкетирования учащихся

II.История происхождения чипсов

III. Состав чипсов

IV. Негативное влияние чипсов на здоровье человека

V. Выводы

VI. Используемые ресурсы.

Введение.

Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию.

«Здоров будешь – всё добудешь» - гласит русская пословица.

О необходимости сохранения и укрепления здоровья детей говорят много и настойчиво.

Один из факторов здорового образа жизни – это правильное и полноценное питание.

Многие хронические заболевания формируются из-за неправильного питания. Очень часто мы, школьники, покупаем для своего питания не то, что полезно, а то, что в яркой упаковке. В наш рацион питания входят чипсы, кириешки, соленые орешки, которые заменяют продукты завтрака, обеда и ужина. Именно этим определяется актуальность темы нашего исследования.

Цель нашего исследования:

– формирование негативного отношения учеников к употреблению чипсов.

Задачи:

- выявить популярность чипсов среди учащихся нашей школы методом анкетирования;

- познакомиться с историей возникновения чипсов;

- рассмотреть состав и свойства чипсов.

Слайд 1

- Привет, Паша - Привет, Олеся! Почему такая грустная?

- Да вот, уроки закончились, а ещё репетиция. Есть хочется … - Ты же в столовой ела.

- Да когда это было? После 3 урока, а уже 7 закончилось

- А у меня чипсы есть. Хочешь, угощу?

-Чипсы???? - Чего ты так удивляешься? Они такие хрустящие, поджаренные.

- Паша, ты не знаешь разве, что чипсы есть вредно . -Я слышал что-то? Но ведь многие ребята нашей школы едят их.

О- А давай проведем исследование и посмотрим, кто из нас прав. Слайд 2. П– Я согласен. Цель нашего исследования – формирование негативного отношения учеников к употреблению чипсов.

Задачи исследования:

О- Для этого: мы провели анкету среди учащихся нашей школы, в которой задали следующие вопросы: -Вы любите чипсы? Почему? - Знаете, как они влияют на здоровье человека?

- Познакомились с историей возникновения чипсов, - Рассмотрели состав и свойства чипсов. Слайд 3

1. Результаты анкетирования учащихся: П -Проведя анкету среди учащихся со 2 по11 класс нашей школы, это 55 человек, мы узнали, что 65% любят чипсы, потому что они вкусные. Но самое удивительное - почти все опрошенные ученики знают о вреде чипсов. Самые популярные чипсы у наших учеников «русская картошка», наверное, потому что их можно увидеть на прилавках наших магазинов. Слайд 4 (Результаты Анкеты)

2. История происхождения чипсов Олеся: А откуда же появились чипсы? Слайд 5

П: Слово чипсы произошло от англ. chip - стружка. Картофель, нарезанный тонкими ломтиками, сваренный и высушенный в парах горячего воздуха (Кулинарный словарь В.В. Похлебкина, 2002)

Слайд 6

О - Считается, что чипсы случайно придумал Джордж Крам, индеец по происхождению в 1853 году, на курорте Саратога-Спрингс (США), работая шеф-поваром ресторана гостиницы Moon Lake Lodge. По легенде, одним из фирменных рецептов ресторана был «картофель фри». Однажды на ужине железнодорожный магнат вернул жареный картофель на кухню, пожаловавшись на то, что он «слишком толстый». П - Шеф-повар, Крам, решил подшутить над магнатом, нарезал картофель бумажной толщины и обжарил. Впрочем, блюдо понравилось магнату и его друзьям. Рецепт прозвали «Чипсы Саратога». Через некоторое время чипсы стали самым популярным фирменным блюдом ресторана. Слайд 7 О- В 1860 году Крам открывает собственный ресторан, на каждом столике которого стояла корзина с чипсами. Ресторан быстро стал модным местом среди приезжих на курорт богатых американцев. Крам не продавал чипсы на вынос, но вскоре из-за простоты рецепта чипсы стали предлагаться в большинстве ресторанов.

П -В 1895 году Уильям Тэппендон начинает «мелкосерийное производство» чипсов, сначала на собственной кухне, позднее строит фабрику. О - Позднее Лаура Скаддер предлагает использовать в качестве упаковки вощёную бумагу. Так появляется концепция «пакетика чипсов». СЛАЙД 8 П - В 1932 году Херман Лэй учреждает в Нэшвилле, штат Теннесси, марку Lay's, которая стала первым национальным брендом чипсов, дожившим до наших дней. Слайд 9 О - В России со времён СССР и сейчас известны чипсы «Хрустящий картофель» с изображением девочки. Их выпуск был налажен около 1965 года в Москве, Слайд 10

П - В наше время много марок чипсов делают по-другому. Существует неутешительная правда, о том, что одна упаковка чипсов из картофеля приравнивается к пяти литрам выпитого масла из семечек подсолнечника в год. Если чипсы поджечь, они загораются и сгорают достаточно быстро. Очевидно, это связано с большим количеством масла, имеющимся на их поверхности и в микроскопических пустотах, образующихся при их изготовлении.

3. Состав и свойства чипсов

О: Что же все-таки входит в состав чипсов? Слайд 11

П: Мы взяли для исследования пачку чипсов «Московский картофель» и прочитали состав:

Картофель, растит масло, ароматизатор «Сметана и лук», сыворотка молочная сухая, диоксид кремния, стабилизаторы (крахмал модифицированный, моно –и диглицериды жирных кислот), фосфат натрия и кальция, и это ещё не всё.

Видео о вреде чипсов. Слайд 12

4. Негативное влияние чипсов на здоровье человека Слайд11

О - Научные исследования доказывали, что избыточное употребление чипсов может привести к печальным последствиям. Жирные чипсы очень калорийны, что сразу отражается на фигуре. Жир также негативно влияет на печень, сердце и мозг.

П - Великие британские ученые рассказали, что весь этот Фаст-фуд вызывает зависимость. Также как и наркотики.

О - Необходимо помнить, что количество отрицательно воздействующих веществ в организме человека находятся на грани тогда, когда человек съедает 0,5 г картофельных чипсов в сутки. Та же ситуация с сухариками.

Подумайте еще раз перед тем, как покупать чипсы. (вместе)

5. Выводы: Слайд 14

П: Чтобы быть всегда здоровым,

Бодрым, стройным и веселым,

Дать совет я вам готов,

Как прожить без докторов.

О: Надо кушать помидоры,

Фрукты, овощи, лимоны.

Кашу - утром, суп - в обед,

А на ужин – винегрет!

П: Если чипсы есть не будешь,

И сухарики забудешь,

О: То, конечно, спору нет,

Проживешь ты много лет!

Слайд 15 Это или Это! Это ваш выбор! (Вместе)

Поднимите руки, у кого изменилось мнение о чипсах?

6. Используемые ресурсы:

Wreferat.baza-referat.ru/Чипсы

shack.ru›news /read/Istorija -chipsov .html

Чипсы. Производство и вред чипсов. Состав чипсов. Как делают чипсы...

inmoment.ru /beauty /health-body /chip ..

Скачать материал

Скачать материал "Исследовательский проект по теме «Чипсы: за или против,» 6 класс английский язык"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Исследовательский проект подготовлен учащимися 6 класса после изучения темы «Living together» Section 3 «What do British people like to eat?» УМК М. З. Библетовой. Цель проекта - формирование негативного отношения учащихся к употреблению чипсов. В процессе подготовки проекта учащиеся познакомились с историей возникновения чипсов, рассмотели их состав и свойства, провели анкету среди учащихся школы, сделали выводы об отрицательном воздействии чипсов на организм человека. Презентацию данного проекта можно использовать для работы по теме «Еда» любого УМК.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 745 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Урок в 5 классе на тему: «Узнаем больше друг о друге».

29.03.2014
949
0

docx

XXІ ғасыр мұғалімі қандай болуы крек (эссе)

29.03.2014
3006
3

docx

Разработка урока по теме «Спорт»

29.03.2014
963
0

pptx

Презентация с материалами для отработки числительных и притяжательного падежа на уроках во 2 классе

29.03.2014
1185
0

pptx

Презентация с материалами по отработке прилагательных для урока во 2 классе

29.03.2014
818
1

pptx

Өтініш

29.03.2014
9941
11

docx

Рабочая программа туристско-краеведческого клуба «Горизонт»

Рейтинг: 4 из 5

29.03.2014
2112
21

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 29.03.2014 2157
- RAR 2 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Завгородняя Галина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Завгородняя Галина Евгеньевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 4573
- Всего материалов: 2