206857
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыКалендарно-тематическое планирование по ОРКиСЭ для 4 класса

Календарно-тематическое планирование по ОРКиСЭ для 4 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. Адо-Тымово»


Рассмотрено Согласовано________________ Утверждаю_________________

на заседании методического совета Зам.директора по УВР Директор МБОУ СОШ с. Адо-Тымово

от «____» __________ 20__ г. _______________________ ____________________

(Ф.И.О.) (Ф.И.О.)

«_____»__________20___г. «_____» ____________20___г.





Календарно-тематическое планирование по ОРКиСЭ

для ____4___класса

на 2013 - 2014г.








Учитель начальных классов Антипина Л.А.













Пояснительная записка

ОРКиСЭ, 4 класс

(1час в неделю, 34 недели, всего 34 часа).

Календарно-тематическое планирование по ОРКиСЭ в 4 классе составлено на основе авторской программы Данилюк А.Я. «Просвещение» 2010.

  1. Учебник Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. 4–5 классы: учебник для общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2012.

  2. Основы религиозных культур и светской этики. Книга для родителей. – М.: Просвещение, 2011.




Программой предусмотрено проведение:


Практическая часть

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Всего

за учебный год

Практическая работа

-

1

-

5

6


Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:

  1. Учебник Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. 4–5 классы: учебник для общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2012.

  2. Основы религиозных культур и светской этики. Книга для родителей. – М.: Просвещение, 2011.











урока

Дата урока

Тема урока

Цель урока

Тип урока

Методы, формы, приемы работы с обуч-ся

Информацион

но-методичес

кое обеспечение

Практическая, творческая

работа


Домашнее задание

По плану

Фактич.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

  1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час)

1



Россия - наша Родина.

Знакомятся с общественными нормами нравственности и морали.

Урок введения новых знаний

Фронтальная беседа, творческая работа

Презентация по теме, учебник

Творческая работа «Составление предложений со словами Россия, Отечество, патриот, президент, духовные ценности»

Рассказать членам семьи об известных людях.

2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть №1 (15 часов)

2



Что такое светская этика?

Знакомятся с общественными нормами нравственности и морали.

Урок введения новых знаний

Опрос, беседа, устная дискуссия, творческая работа

Презентация по теме, учебник

Творческая работа «Составление предложений со словами культура».

Прочитать статью пособия, обсудить с родителями её содержание.

3



Культура и мораль.

Знакомятся с историей развития представлений человечества о морали и нравственности

Урок введения новых знаний

Опрос, беседа, устная дискуссия, коллективная рефлексия

Презентация по теме, учебник, электронное приложение к учебнику, тест

Творческая работа

«Коллаж»

Прочитать статью из пособия, ответить на вопросы.

4



Особенности морали.

Знакомство с основами светской морали, понимание ее значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе.

Комбинированный урок

Опрос, беседа, самостоятельная работа

Презентация по теме, учебник


Подготовить рассказ об особенностях морали как особого вида духовной культуры

5-6



Добро и зло.

Знакомятся с основными определениями понятий этики, культуры, морали.

Урок введения новых знаний

Опрос, беседа, самостоятельная работа, работа в группах

Презентация по теме, учебник, интерактивный тест по теме


Подготовить рассказ с примерами из истории представлений человека о добре и зле.

7-8



Добродетель и порок.

Уметь уважительно относиться к иному мнению, истории и культуре других народов.

Урок введения новых знаний

Опрос, беседа, самостоятельная работа, чтение

Презентация по теме, учебник


Рассказать членам семьи и друзьям, что такое добродетель и порок.

9



Свобода и моральный выбор человека.

Знакомятся с взаимосвязями между культурными, моральными традициями и поведением людей.

Урок введения новых знаний

Опрос, беседа, самостоятельная работа, работа с текстом

Презентация по теме, учебник, электронное приложение


Подготовить рассказ с примерами поступков, предполагающих свободный выбор человека.

10



Свобода и ответственность.

Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.

Урок обобщения

Опрос, беседа, самостоятельная работа, работа в группах

Презентация по теме, учебник, электронное приложение


Подобрать примеры из литературы, в которых описывается ответственное поведение человека.

11



Моральный долг.

Уметь осознавать ценности человеческой жизни.

Урок введения новых знаний

Опрос, беседа, самостоятельная работа, работа в парах

Презентация по теме, учебник, электронное приложение, тест


Подобрать пословицы, в которых говорилось бы о долге человека.

12



Справедливость.

Становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести

Урок введения новых знаний

Опрос, беседа, самостоятельная работа, работа в парах

Презентация по теме, учебник, электронное приложение


Придумать рассказ о справедливом и несправедливом человеке.

13



Альтруизм и эгоизм.

Уметь адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Комбинированный урок

Опрос, беседа, самостоятельная работа, работа в парах

Презентация по теме, учебник, электронное приложение


Прочитать статью в учебнике

14



Дружба.

Осознавать ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.

Комбинированный урок

Опрос, беседа, коллективная рефлексия, работа с текстом, словарем

Презентация по теме, учебник, электронное приложение


Написать сочинение «Мой друг» или взять интервью у друга

15



Творческие работы учащихся.

Уметь слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и право каждого

Комбинированный урок

Самостоятельная работа, коллективная работа

Наглядный иллюстративный материал, интернет ресурсы

Творческая работа на выбор на любую изученную тему

Редактирование, обсуждение с родителями, подбор иллюстративного материала.

16



Презентация творческих работ.

Выступления учащихся, презентация творческих работ и их обсуждение.

Урок-презентация

Устная дискуссия

Творческая работа



3.Основы религиозных культур и светской этики. Часть №2 (12 часов)

17



Род и семья – исток нравственных отношений

Познакомить с понятиями род, фамилии, семья.

Комбинированный урок

Опрос, беседа, самостоятельная работа, работа в парах

Презентация по теме, учебник, электронное приложение

Творческая работа

«Родословное древо»

Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 38,39.

18



Нравственный поступок

Познакомить с понятиями поступок, нравственный поступок.

Урок введения новых знаний

Фронтальная беседа, опрос

Презентация по теме, учебник, электронное приложение


Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 40,41.

19



Золотое правило нравственности

Познакомить с понятием: Золотое правило нравственности

Комбинированный урок

Опрос, беседа, самостоятельная работа, работа в парах

Презентация по теме, учебник, электронное приложение


Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 42, 43.

Нарисовать картину доброго дела

20



Стыд, вина и извинения

Познакомить с понятиями: Стыд, вина и извинения

Урок введения новых знаний

Фронтальная беседа, опрос, комментированное чтение

Презентация по теме, учебник, электронное приложение


Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 44,45.

21



Честь и достоинство

Способствовать развитию у детей чувства чести и достоинства

Урок введения новых знаний

Фронтальная беседа, работа в группах, творческая работа

учебник, электронное приложение, интернет ресурсы

Творческая работа «Человек чести»

Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 46,47.

22



Совесть

Воспитывать чувство чуткости, совестливости, ответственности к своим поступкам

Комбинированный урок

Фронтальная беседа, работа в группах

учебник, электронное приложение, толковые словари


Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 48, 49.

23-24



Нравственные идеалы

Создать условия для формирования понятия о нравственных идеалах

Урок введения новых знаний

Комбинированный урок

Фронтальная беседа, работа в группах

учебник, электронное приложение


Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 50-53

25



Образцы нравственности в культуре Отечества

Воспитание чувства любви к Родине, гордости за свою страну

Комбинированный урок

Беседа, комментированное чтение, самостоятельная творческая работа, словарный диктант

учебник, электронное приложение, презентация


Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 54, 55.

26



Этикет

Познакомить с понятиями об этике, об одежде , о значении речи в этикете, правила этикета.

Комбинированный урок

Опрос, беседа, самостоятельная работа, работа в парах

Презентация по теме, учебник, электронное приложение


Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 56, 57.

27



Семейные праздники

Познакомить детей с возникновением праздников.

Комбинированный урок

Опрос, беседа, самостоятельная работа, работа в парах, игры

Презентация по теме, учебник, электронное приложение


Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 58, 59.

28



Жизнь человека – высшая нравственная ценность

Познакомить детей с высшей нравственной ценностью - жизнью

Комбинированный урок

Опрос, беседа, самостоятельная работа, работа в парах

учебник, электронное приложение


Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 60, 61.

4.Духовные традиции многонационального народа России (6 часов)

29



Подведение итогов.

Любовь и уважение к Отечеству

Закрепить знания и умения детей

Урок обобщения и систематизации знаний

Опрос, беседа, самостоятельная работа, работа в парах

учебник, электронное приложение


Учебник стр. 62, 63.

30-34



Итоговая презентация творческих проектов

учащихся

Выступления учащихся, презентация творческих работ и их обсуждение.

Урок-презентация

Устная дискуссия

Творческая работа-проект

Творческая работа на выбор на любую изученную тему































Краткое описание документа:
Календарно-тематическое планирование по ОРКиСЭ для 4 класса составлено на основе авторской программы Данилюк А.Я. «Просвещение» 2010. Преподавание курса ориентировано на  использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:1.Учебник Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. 4–5 классы: учебник для общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2012.2.    Основы религиозных культур и светской этики. Книга для родителей. – М.: Просвещение, 2011.Включает: титульный лист, пояснительную записку, в которой расписаны практические работы по четвертям, УМК программы. Разделы КТП: № урока, дата урока, тема урока, цель урока, тип урока, методы, формы, приемы работы с обуч-ся; информационно-методическое обеспечение, практическая работа, домашнее задание. 
Общая информация

Номер материала: 45707032954

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.