• 

  1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Сабақтың тақырыбы
  Жіктеу есімдігінің түрленуі
  (7 “ә” сынып)
  

• 

  2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Сабақтың мақсаты :
  
  
  Білімділік:
  
  Оқушылардың жіктеу есімдігінің түрленуі туралы лингвистикалық білімдерін жаттығу жұмыстары, жаңа технологиялық әдіс-тәсілдер арқылы бекіту.
  
  Дамытушылық:
  
  Оқушылардың грамматикалық талдау жасау дағдыларын дамыту, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.
  
  Тәрбиелік:
  
  
  Оқушыларды адамгершілікке, ізгілікке баулу, ана тілді ардақтауға тәрбиелеу
  
  
  

• 

  3 слайд

  Сабақтың барысы
  І.Ұйымдастыру бөлімі
  ІІ.Үй тапсырмасын сұрау
  ІІІ.Жаңа тақырыпты түсіндіру
  ІV.Кітаппен жұмыс
  V.Сабақты бекіту
  VІ. Үйге тапсырма беру
  
  

• 

  4 слайд

  І.Ұйымдастыру бөлімі
  Оқушылармен амандасып, сабаққа зейінін аудару
  
  

• 

  5 слайд

  ІІ.Үй тапсырмасын сұрау
  76- жаттығу.
  “Адамгершілік”
  Мәтінді оқып шығып, есімдіктерді тауып мағынасына қарай қандай есімдік екенін айту.Мәтіннің тақырыбы неліктен адамгершілік мәселесі болып тұрғанын дәлелдеңдер
  
  

• 

  6 слайд

  Аааа
  Адам бойындағы адамгершілік қасиеттерді топтастыру
  Топтастыру стратегисы
  

• 

  7 слайд

  Кейіпкерлер әлемі
  

• 

  8 слайд

  Кәсібі
  Мінезі
  Оқушылармен қарым-қатынасы
  

• 

  9 слайд

  1.Есімдік дегеніміз не?
  2.Есімдік мағынасына қарай неше топқа 3.бөлінеді?
  4.Жіктеу есімдігі дегеніміз не?
  5.Сілтеу есімдігі дегеніміз не?
  6.Сұрау есімдігі дегеніміз не?
  7.Өздік есімдігі дегеніз не?
  8.Белгісіздік есімдігі дегеніміз не?
  9.Болымсыздық есімдігі дегеніміз не?
  10.Жалпылау есімдігі дегеніміз не?
  
  
  

• 

  10 слайд

  Семантикалық карта
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  ІІІ.Жаңа тақырып
  Жіктеу есімдігінің түрленуі
  Жіктеу есімдігі зат есімнің орнына жүріп, зат есімдерше септеледі және жіктеледі.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Мен, сен, ол деген жіктеу есімдіктерінің септелуінде мынадай ерекшеліктер байқалады:
  
  
  
  
  
  1.Ілік,барыс,табыс,шығыс септіктерде түбірдегі л,н дыбыстары түсіп қалады ;
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  2.Жатыс септікте ол есімдігіндегі л дыбысы н-ға айналады ;
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  3.Көмектес септікте түбір мен жалғаудың арасында –ы,-і дәнекері пайда болады;
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  4.Барыс септік жалғауы жупнданып , л,н түсіп қалған түбірге
  -ған түрінде жалғанады
  
  
  
  
  
  
  

• 

  12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Жіктеу есімдіктерінің септелу үлгісі
  
  

• 

  13 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Жіктеу есімдіктерінің жіктелу үлгісі
  Жіктеу есімдіктері өз жағында ғана ғана жіктеледі, яғни
  жіктеу есімдігі қай жақты білдірсе , оған сол жақтың жіктік
  жалғауыжалғанып жіктеледі
  
  

• 

  14 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ІV.Оқулықпен жұмыс
  77-жаттығу
  Өлеңді оқып, есімдіктерін табыңдар.Олар есімдіктің қай түрі екенін айтыңдар,түрлену жолдарын түсіндіріңдер
  Сен құрметте оны
  Сен құрметте оны!
  Түсіндің бе, қарағым?
  Ол ақшаға сатқан жоқ
  Тізеден кесіп аяғын
  Еріккеннен де ұстап жүрген жоқ
  Қолтықтағы ұзын таяғын
  Кеше елге қатер төнгенде,
  Ол жауға қарсы шапты.
  Бізді жалмамақ болған ажалды
  Өр кеудесімен қақты
  Ол арыстанша алысты
  Өлім соққысын өз үстіне алды
  Денесін оқ пәршелесе де,
  Ел намысын қорғап қалды
  Сен қүрметте оны!
  Түсіндің бе, қарағым?
  Сенің келешегің үшін берді ол
  Азаттық жолында аяғын
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  15 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Жіктеу есімдіктерінің септелу үлгісі
  
  

• 

  16 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1. Бұл сөз неше құрамнан тұр:
  
  2. Тұлғасына қарай-.
  
  3. Құрылысына қарай-.
  
  4. Сөзде неше лексикалық, неше грамматикалық мағына бар.
  
  5. Лексикалық мағынасы-
  
  6. Грамматикалық мағынасы-
  
  7. Сұрағы қандай?
  
  8. Мағынасына қарай – .
  Сатылай комплексті талдау І топ
  Сен
  

• 

  17 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1. Бұл сөз неше құрамнан тұр:
  
  2. Тұлғасына қарай-.
  
  3. Құрылысына қарай-.
  
  4. Сөзде неше лексикалық, неше грамматикалық мағына бар.
  
  5. Лексикалық мағынасы-
  
  6. Грамматикалық мағынасы-
  
  7. Сұрағы қандай?
  
  8. Мағынасына қарай – .
  Сатылай комплексті талдау ІІ топ
  Ол
  

• 

  18 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1. Бұл сөз неше құрамнан тұр:
  
  2. Тұлғасына қарай-.
  
  3. Құрылысына қарай-.
  
  4. Сөзде неше лексикалық, неше грамматикалық мағына бар.
  
  5. Лексикалық мағынасы-
  
  6. Грамматикалық мағынасы-
  
  7. Сұрағы қандай?
  
  8. Мағынасына қарай – .
  Сатылай комплексті талдау
  Сенде
  

• 

  19 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1. Бұл сөз неше құрамнан тұр:
  
  2. Тұлғасына қарай-.
  
  3. Құрылысына қарай-.
  
  4. Сөзде неше лексикалық, неше грамматикалық мағына бар.
  
  5. Лексикалық мағынасы-
  
  6. Грамматикалық мағынасы-
  
  7. Сұрағы қандай?
  
  8. Мағынасына қарай – .
  Сатылай комплексті талдау
  Біздің
  

• 

  20 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  78-жаттығу
  
  Өмір мен өлім туралы.Мәтінді мәнерлеп оқу.Баубек Бұлқышев кім?Батыр жазушы нені өсиет етті?Мәтіннен есімдіктерді тауып, қандай тұлғада келгендігін тауып айтыңдар.
  
  Кім?
  Кәсібі?
  Мінезі?
  ____________________
  __________________
  _______________
  

• 

  21 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  V.Сабақты бекіту
  
  Балама тест
  қызыл карточка – иа
  Көк карточка -жоқ
  
  
  1.Есім сөздердің (зат есім, сын есім,сан есім) орнына жүретін сөз табы есімдік деп атала ма?
  2.Есімдік мағынасына қарай жеті топқа бөліне ме?
  3.Жіктеу есімдігі септелгенде әріптік өзгеріске ұшырай ма?
  4.Мен,сен,сіз,ол,біз,біздер,сендер,сіздер,олар сілтеу есімдігі ме?
  5.Жіктеу есімдіктері жіктеле ме?
  6.Жіктеу есімдіктері көптеле ме?
  7.Сабақтан ойымызға білім түйдік пе?
  
  
  
  

• 

  22 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  VІ. Үйге тапсырма беру
  
  79-жаттығу.
  Мәтінді оқып,мазмұнын сұрақ-жауап әдісімен әңгімелеңдер.Мәтіндегі жіктеу есімдіктерін тауып, қалай түрленіп тұрғанын дәлелдеңдер
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Тақырыбы: Мұстафа Шоқайұлы
  
  

• 

  23 слайд

  Бағалау.
  Күнделіктеріне баға қою
  
  -Сау болыңыздар!
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Краткое описание материала