1102430
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИнформатикаКонспектыРазработка урока «Диалоговые окна в VBA»

Разработка урока «Диалоговые окна в VBA»

Выберите документ из архива для просмотра:
966 КБ Презентация1.ppt
430.5 КБ Приложение №1,2,3.doc
4.11 КБ Form1.frm
640 Б Project1.vbp
51 Б Project1.vbw
274.5 КБ Приложение №5.doc
3.82 КБ Form1.frm
642 Б Project1.vbp
50 Б Project1.vbw
54.5 КБ для 9го класса.doc

Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

библиотека
материалов
Синтаксис записи для создания стандартного окна: MsgBox  [, атрибуты] [, заго...
MsgBox «Атрибут=0», 0, «Пример использования …» MsgBox «Сообщение» [, атрибут...
Объект в диалоговом окне	Значение Кнопка ОК и Cancel	1
Объект в диалоговом окне	Значение Кнопка Yes, No и Cancel	3
Объект в диалоговом окне	Значение Кнопки Yes и No	4
Объект в диалоговом окне	Значение Критическое сообщение	16
Объект в диалоговом окне	Значение Вопрос с предупреждением	32
Объект в диалоговом окне	Значение Предупреждение	48
Объект в диалоговом окне	Значение Информационное сообщение	64

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Синтаксис записи для создания стандартного окна: MsgBox  [, атрибуты] [, заго
Описание слайда:

Синтаксис записи для создания стандартного окна: MsgBox <Сообщение> [, атрибуты] [, заголовок]

3 слайд MsgBox «Атрибут=0», 0, «Пример использования …» MsgBox «Сообщение» [, атрибут
Описание слайда:

MsgBox «Атрибут=0», 0, «Пример использования …» MsgBox «Сообщение» [, атрибуты] [, заголовок] Объект в диалоговом окне Значение Кнопка ОК 0

4 слайд Объект в диалоговом окне	Значение Кнопка ОК и Cancel	1
Описание слайда:

Объект в диалоговом окне Значение Кнопка ОК и Cancel 1

5 слайд Объект в диалоговом окне	Значение Кнопка Yes, No и Cancel	3
Описание слайда:

Объект в диалоговом окне Значение Кнопка Yes, No и Cancel 3

6 слайд Объект в диалоговом окне	Значение Кнопки Yes и No	4
Описание слайда:

Объект в диалоговом окне Значение Кнопки Yes и No 4

7 слайд Объект в диалоговом окне	Значение Критическое сообщение	16
Описание слайда:

Объект в диалоговом окне Значение Критическое сообщение 16

8 слайд Объект в диалоговом окне	Значение Вопрос с предупреждением	32
Описание слайда:

Объект в диалоговом окне Значение Вопрос с предупреждением 32

9 слайд Объект в диалоговом окне	Значение Предупреждение	48
Описание слайда:

Объект в диалоговом окне Значение Предупреждение 48

10 слайд Объект в диалоговом окне	Значение Информационное сообщение	64
Описание слайда:

Объект в диалоговом окне Значение Информационное сообщение 64

Выбранный для просмотра документ Приложение №1,2,3.doc

библиотека
материалов

Приложение №1

Задание: Сопоставьте объекты VisualBasic и их назначение.

hello_html_4e51037f.png

РАМКА

hello_html_4e51037f.png

КУРСОР

hello_html_4e51037f.png

ВСТАВКА РИСУНКА

hello_html_4e51037f.png

ВВОД ТЕКСТА

hello_html_4e51037f.png

КНОПКА

hello_html_4e51037f.png

ВСТАВКА ОБЪЕКТА

hello_html_34e05b99.png

ТЕКСТОВОЕ ПОЛЕ



















































Приложение №2

Зhello_html_176260c3.pngадание: Назовите объекты, которые находящиеся на форме (выделенные разным цветом).





















Приложение №3

Задание: Предоставлен программный код, вам нужно написать события которые происходят при выполнении этого проекта.



Private Sub Command1_Click ()

Label1.ForeColor = Желтый

Label1.BackColor = Синие

End Sub



Private Sub Command2_Click ()

Label1.ForeColor = Белый

Label1.BackColor = Красные

End Sub



Private Sub Command3_Click ()

Label1.ForeColor = Голубой

Label1.BackColor = Малиновые

End Sub



















Приложение №3

Задание: Предоставлен программный код, вам нужно написать события которые происходят при выполнении этого проекта.



Private Sub Command1_Click ()

Label1.ForeColor = Желтый

Label1.BackColor = Синие

End Sub



Private Sub Command2_Click ()

Label1.ForeColor = Белый

Label1.BackColor = Красные

End Sub



Private Sub Command3_Click ()

Label1.ForeColor = Голубой

Label1.BackColor = Малиновые

End Sub





Выбранный для просмотра документ Приложение №5.doc

библиотека
материалов

Практическая работа №1

Цели: формировать первичные умения создания проектов с использованием диалоговых окон в программе VisualBasic.

Программное обеспечение: среда программирования VBA, VB.

Аппаратное обеспечение: ПК, мультимедийный проектор.

Литература:

Макарова Н.В.Информатика и ИКТ. Практикум по программированию. 10 - 11 класс. – СПб.:Питер, 2006.


Ход работы:

1hello_html_m6bfea49d.png.Создайте интерфейс по образцу.




hello_html_m41fc6e25.gif


hello_html_m5e7899eb.gif

hello_html_m52d70fe1.png


hello_html_m70d36916.gif

hello_html_m3daa9939.png


hello_html_m4552558.png



2. Наберите текст программы на кнопке «Узнай свои права»:

Private Sub Command1_Click()

Im = Text1.Text

V = Val(Text2.Text)

If V <= 7 Then

MsgBox "на дошкольное образование", 64, Im & ", имеешь право"

ElseIf V < 18 Then

MsgBox "на бесплатное среднее образование", 64, Im & ", имеешь право"

ElseIf V = 18 Then

MsgBox "голосовать", 64, Im & ", получаешь право"

ElseIf V > 18 And V < 21 Then

MsgBox "выбора профессии", 64, Im & ", получаешь право"

ElseIf V >= 21 Then

MsgBox "жить по своему усмотрению, но в рамках закона", 64, Im & ", получаешь право"

End If

End Sub

3.Запустите программу несколько раз, вводя возраст в следующем порядке: 3,8, 20, 21,35,70.

4.Сохраните форму и проект под названием «Твои права»

Выбранный для просмотра документ для 9го класса.doc

библиотека
материалов













Конспект урока 9 класс

Тема: «Диалоговые окна в VBA»











Составила:

учитель информатики

МБОУ г. Иркутска СОШ №42 Порватова Е.А








2014 г

Тема: Диалоговые окна в VisualBasic.

Класс: 9

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, 11 ПК.

Программное обеспечение: MS Word, программа VisualBasic.

Тип урока: Изучение нового материала.

Цели:

Образовательная: познакомить учащихся с диалоговыми окнами, и их созданием в программе VisualBasic.

Развивающая: развивать логическое мышление, анализ и сравнение.

Воспитывающая: воспитывать ответственность, самостоятельность, взаимопомощь, умения выслушивать учителя.


Ход работы:

  1. Постановка целей и задач урока.

УЗУ: Организовать учащихся на работу.

УЗу: - Здравствуйте, садитесь. Тема нашего урока «Диалоговые окна ». Сегодня мы с вами познакомимся с понятием «диалоговое окно» с созданием диалоговых окон в программе VisualBasic, а затем выполним практическую работу по данной теме.

  1. Подготовка к восприятию.


Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

Словесный метод - беседа


УЗУ: Актуализировать знания для работы на уроке.

Узу: Давайте мы вспомним, что вы проходили на прошлом занятии.

ПЗ: Для этого мы с вами выполним несколько упражнений.

ОРД: Работать будем устно, в парах. Я раздам вам листы с заданием, в течение нескольких минут вы должны будете их выполнять. У кого 0 ошибок «5», 1 – 2 ошибки – «4», 3 – 4 ошибки – «3».

СМК: Это поможет вам при усвоении нового материала.

СУЗ: Смотри приложение №1,2,3

КВ: Текущая проверка по ходу выполнения.

ИВ: Молодцы, все вспомнили тему прошлого урока.










Выполняют работу в парах.




III. Восприятие.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

1. Объяснение нового материала


УЗУ: Познакомить учащихся с понятием «диалоговое окно».

Узу: А теперь мы с вами познакомимся с определением диалоговое окно и с созданиями диалоговых окон в программе VisualBasic.

ПЗ: Для этого я вам буду объяснять новый материал. Основное вы запишите в тетрадь.

ОРД: Внимательно слушайте то, что я вам буду говорить, а основное записывайте.

СМК: Это вам поможет при выполнении самостоятельной работы.

Суз:

Язык VisualBasic дает возможность создавать приложения, в которых пользователь может вести диалог с компьютером. Иногда требуется написать программу, которая будет «принимать решения» в зависимости от мнения пользователя, мы часто встречаемся с ними при сохранении документа, когда ПК спрашивает вас, где нужно сохранить документ, в какой папке.

Сегодня мы с вами будем учиться создавать такие программы, стандартное окно приложения обязательно имеет свои параметры: заголовок, содержание.

Диалоговое окно задается функцией InputBox, MsgBox. Но сегодня мы разберем только функцию MsgBox. Эта функция обычна по своему применению, имеет основные параметры.

КВ: Всем ли понятен данный материал?

ИВ: Молодцы, все усвоили данный материал.














Слушают, а основное записывают в тетрадь.





IV Осмысление

деятельность учителя

деятельность учащихся

примечание

Словесно – наглядный метод – объяснение с показом


УЗУ: Помочь учащимся понять пройденный материал.

Узу: А теперь я хочу проверить, на сколько вы правильно поняли данный материал.

ПЗ: Для этого мы с вами выполним задание.

ОРД: Сейчас мы вместе с вами рассмотрим работу одного проекта, в котором используются диалоговые окна. Рассмотрим все объекты и события.

СМК: Это поможет вам при выполнении проекта на ПК.

СУЗ: С помощью мультимедийного проектора и доски демонстрируется проект «Диалог» (см. приложение №4)

КВ: Кому не понятно? Я объясню.

ИВ: Молодцы, вы хорошо запомнили данный материал, и правильно выполнили задания.



Слушают учителя.









Смотрят и записывают в тетрадь










VI Первичное закрепление

деятельность учителя

деятельность учащихся

примечание

Практический метод – работа за ПК


УЗУ: Проверить знания учащихся по пройденному материалу.

Узу: А теперь я хочу проверить, насколько вы правильно поняли данный материал.

ПЗ: Для этого мы с вами выполним практическую работу.

ОРД: Работать мы будем за ПК, я раздам вам инструкционные карты а вам нужно будет по ним создать проект.

СМК: За выполнение практической работы я поставлю оценки в журнал. Кто выполнит все задания оценка «5», и т.д.

СУЗ: садятся за компьютеры и выполняют практическую работу (смотри приложение №5).

КВ: Кому не понятно задание?

ИВ: Молодцы, вы хорошо запомнили данный материал, и правильно выполнили практическую работу.



Слушают учителя.






Выполняют практическую работу за ПК.








V. Итог урока и организация Д/З.

деятельность учителя

деятельность учащихся

примечание

Словесный метод - беседа


УЗУ: Подведение итога урока.

Узу: Сейчас мы с вами подведем итог урока.

ПЗ: Для этого мы с вами побеседуем.

ОРД: Работать будем устно. Я задам вам несколько вопросов.

СУЗ: Что нового вы узнали на уроке? Что такое диалоговые окна? Как нужно создавать?

КВ: Все разобрались с новым материалом?

ИВ: Спасибо за урок, до свидания.






Отвечают на вопросы.







Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
В архиве опубликованы материалы для проведения урока в 9 классе. Материалы содержат: разработка  урока, разработка практической работы, разработка приложений на одном из языков программирования, приложения для использующиеся на разных этапах проведения урока. Конспект написан в соответствии со стандартом и разработан лично мной для урока. Презентация содержит информационно-познавательный характер и обладает свойствами наглядности. Так же разработаны приложения по данной теме. Материалы не опубликовывались  не на одном сайте.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.