Сценарий   праздника    «Спасибо, Азбука!»

Цели: Закреплять материал, полученный на уроках чтения.

Развивать мышление, умение правильно выражать свои мысли, навыки чтения.

Воспитывать бережное отношение к книгам интерес к чтению.

Материалы: буквы, карточки со словами, картинки с буквами, грамоты, шары.

Сегодня у нас праздник - прощание с «Азбукой». Хотя прощаться - это обычно грустно. Но у нас будет не грустное прощание. Мы будем прощаться с «Азбукой» весело. И с благодарностью. Ведь «Азбука» вас многому научила. Для многих из вас она стала первой в жизни прочитанной самостоятельно книгой.

  Давайте вспомним, что произошло у нас в школе в первый учебный день- 1 сентября.

(На сцену слева выходит девочка - «Азбука», справа первоклассник с букетом.)

Первоклассник. Если сад цветами запестрел,

В поле колос налился пшеничный,

В огороде урожай поспел-

Значит, праздник близится отличный.

Надеваю брюки и жилет,

От волнения сердечко ноет

Мама приготовила букет

Подарю учительнице в школе.

Азбука. Ждёт с волнением

Девчонок и мальчишек

Книга скромная - «Азбука»

Среди ярких толстых книжек

Эта книга всем нужна:

Учит грамоте она.

(Обращение к первокласснику)

Хочешь многое узнать-

Научись малыш читать

Первоклассник(недовольно отвернувшись)

И зачем было идти?

Я читаю лет с пяти

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас,

Попрошу купить компьютер,

Буду целый день играть,

В Интернет письмо писать

Азбука. Подожди, не торопись,

Лучше к школе приглядись,

А уйти всегда успеешь

И включиться в Интернет.

Грамотой не овладеешь-

Подключаться толку нет:

Насмешишь весь белый свет!

Первоклассник(возмущённо)

Как же так? Ведь я читаю,

Цифры знаю, буквы знаю.

(показывает на букву р)

Эту тоже

Ну а как же?!

Скажет каждый во дворе:

Перед нами буква «рэ»

Буква Р.  Я не рэ, не рэ,не рэ,

Хоть пушусь я во «дворе»!

Ты меня найдёшь в « горах»

«Тундре», «речке», «берегах»,

Рокочу я громким громом

И реву звериным ревом-

Вот тигриным, например.

Моё имя - буква - « эр»!

Первоклассник (смущенно)

Извините я не знал,

 Но я правильно читал…

Азбука. Я пришла к вам в гости не одна-33 родных сестрицы, писаных красавицы, в одном городе живут и повсюду славятся. То же пришёл со мною вместе?

Дети (все вместе) Буквы

Азбука. А сейчас мы послушаем стихи, которые вы о них учили.

(дети читают стихи, показывают рисунки «На что похожа буква»)

А. Буква А, буква А-

Алфавита голова,

Знает Вова, Знает Света:

А похожа на ракету.

Б. Буква Б проснулась рано.

Буква Б-бочонок с краном.

Умывайся, будь здоров,

 Богатырь Борис Бобров!

В. Словно букву В Алёна

Держит трубку телефона.

Г. Г - крючок обыкновенный,

Но в труде помощник верный.

И в косу, и в кочергу

Превратить я Г смогу.

Д.Вот стоит, дымок пуская

Буква Д - труба печная.

Е. На дворе - какая жалость!-

Наша лесенка сломалась,

Наша лесенка сломалась,

Буква Е зато осталась.

Ё. Еи Ё - родные сёстры.

Различить сестёр непросто

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Ж. Если сноп, как пояском,

Подпоясать колоском,

Сноп соломы на меже

Превратится в букву Ж

З. З - не просто завитушка,

З-пружина, крендель, стружка.

И. На калитку посмотри-

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок.

Одна легла наискосок.

К. Сигнальщик держит два флажка

С флажками он , как буква К.

Л. Алфавит продолжит наш

Буква Л- лесной шалаш

М. Взявшись за руки, мы встали

И на М похожи стали.

Н. Там я букву Н найду,

Где гамак висит в саду.

О. В старом дереве дупло

Ну совсем как буква О.

П.На хоккее, на футболе

Буква П - ворота в поле.

Р. Буква Р – на мачте парус,

Вдаль плывёт, небес касаясь.

С. Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Т. Молоток стучит: «Тук-тук,

Букве Т я старый друг».

У. У - сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Ф. Все мы знаем без подсказки:

Буква Ф,как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Х. Буква Х все ходит, ходит,

Места словно не находит.

Ц. Стул чинил сегодня мастер,

Клеил он его и красил.

Мастер стул перевернул-

Стал на Ц похожим стул.

Ч. Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем, как четыре,

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

Ш. На что похожа буква Ш?

На зубья этого ковша.

Щ. Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Ъ. Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик - твёрдый знак,

Чтобы не облиться.

Ы. Вот топор, полено рядом.

Получилась буква Ы,

Все мы знать должны.

Ь. Буква Р перевернулась-

Мягким знаком обернулась.

Э. Над полями в синеве

Пролетела буква Э.

Это ласточка весной

Возвращается домой.

Ю. На арене укротитель,

Грозных тигров повелитель.

Он, как буква Ю, с кольцом

 К тиграм грозно встал лицом.

Я. И сказала буква Я;

«Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит-

Гол! Закончен алфавит!»

Разминка.Физминутка.(А. Л. Барто «Звериная зарядка»)

Раз – прыжок,

И два – присядка

Это заячья зарядка

А лисята, как проснутся,

Любят сладко потянуться.

Обязательно зевнуть

Ловко хвостиком вильнуть

И легонечко подпрыгнуть

Ну а мишка косолапый

Широко разводит лапы,

То одну, то обе вместе,

Долго топчется на месте

А кому зарядки мало –

Начинайте всё сначала!

(Под музыку появляется Буратино)

Буратино. Друзья, а вы меня не забыли?

Я тоже вместе с вами шагал по страницам «Азбуки» и тоже приготовил для вас интересные конкурсы.

Я нёс для вас слова, но вот беда: по дороге я упал, и все слова рассыпались.

(Буратино раздаёт конверты)

1-й ряд. РО ЧАШ  ЩА ЧА СВЕ КА

(роща,чашка,свеча)

2-й ряд. ШИ ПРУ НА ЖИ НА РАФ ЖИ

(шина, пружина, жираф)

3-й ряд. ЧУ КА ЛАН ЩУ ЧУ МОЛ

(чулан, щука, молчу)

Буратино. Молодцы, ребята! Хорошо потрудились. А на какие правила я принёс вам слова.

Надеюсь, вы, друзья, не забыли, как я любил отгадывать загадки?

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась,

Заскочила в чей-то дом

И хозяйничает в нём!

Но едва туда вошла буква - озорница,

Очень странные дела начали твориться.

Ребята, поставьте буквы на свои места.

ü Ехал дядя без жилета,

Заплатил он штраф за это.

ü На остров налетел ураган,

На пальме остался последний баран.

ü Куклу, выронив из рук,

Маша мчится к маме:

-Там ползёт зелёный лук.

С длинными усами.

ü Не учил уроки,

А играл футбол.

Оттого в тетрадке

Появился гол.

Молодцы, ребята!

Очень хочется ребятам поскорее подрасти

Мы уже умеем в слове ударение найти.

 А теперь поставьте ударение в словах.

(Верблюд Белка Жираф Заяц Крокодил Лиса Поросёнок Морковь)

-Как их можно объединить? (домашние и дикие животные, лишнее слово-морковь (овощ).

Я довольна, ребята вами, и хочу предложить последнее задание.

Отгадайте загадки о школьных принадлежностях.

(Из букв составляют отгадки)

ü Не человек, а рассказывает. (книга)

ü По чёрной земле белый заяц пробежит.(мел)

ü Чёрный Ивашка - деревянная рубашка,

Где носом ведёт, там заметку кладёт.(карандаш)

Азбука. Молодцы, первоклассники! Читать научились, подружились с моими буквами, умеете отгадывать загадки, составлять слова. Умеете дружно работать с другими ребятами.

Сегодня я прощаюсь с вами, ребята, но мои буквы остаются с вами в каждой книжке, на каждой страничке, в ваших тетрадках, в письмах и открытках, и на экранах телевизора. Останутся с вами и мои друзья - сказочные герои.

Дети. Сегодня праздник необычный:

Спасибо, Азбука, Тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

ü До свидания, учебник!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придёт.

ü Азбуку прочли до корки,

Нам по чтению

Пятёрки!

Позади нелегкий труд

Слоговое чтения:

Нам сегодня выдают

У-ДОС-ТО-ВЕ-РЕ-НИЯ!

ü В том, что «Азбуку «прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!

Вручения удостоверений

(Родители дарят книжки)