«Использование бытовой техники, мебели, посуды для удовлетворения физиологических потребностей»

Предпросмотр материала:

Занятие № 6 в рамках внеурочной деятельности по курсу «Экономика для младших школьников» для 1 класса.

Тема «Использование бытовой техники, мебели, посуды для удовлетворения физиологических потребностей»

Оборудование: книга К.Чуковского «Федорино горе», книга Л.М. Клариной «Уроки гнома Эконома и феи Экологии»

Цель: закрепить представление о физиологических потребностях;

Планируемые результаты (предметные): выделять потребности людей в экономических благах;

Регулятивные: уметь доказать, что для получения экономических благ необходим труд людей;

Коммуникативные: уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.

Познавательные: уметь самостоятельно формулировать познавательную цель, выводы в словесной форме.

Личностные: осознавать, что физиологические потребности – главные потребности человека.

I. Организационный момент.

II. Повторение.

1) Фронтальный опрос.

- Чему учимся на занятиях экономики? (Как правильно вести

хозяйство)

- Какие проблемы решает экономика? (ЧТО, КАК, СКОЛЬКО и ДЛЯ

КОГО производить, покупать)

- Что такое потребности? (Потребности – это любое желание

человека. Всё, что хочет человек)

- Приведите примеры.

- Как называются наши главные потребности? (Физиологическими

потребностями.)

- Почему эти потребности называются главными? (Человек без этих потребностей не сможет прожить)

2) Решение кроссворда:

Так повелось уж с начал века

Потребностей много у человека.

Вам предстоит о них больше узнать

И мой кроссворд

	² в		³ з
¹в	о	з	д	у	х
	д		о
	а		р			⁵т		6 ⁶ п
			⁴о	б	щ	е	н	и	е
			в			п		щ
			ь			л		а
	⁷с	в	е	т		о

1. Наиболее распространенное, бесплатное средство удовлетворения физиологических потребностей. (Воздух)

2. Средство подавления жажды. (Вода)

3. То, в чем обычно старики нуждаются больше, чем люди. (Здоровье)

4. Что нужно человеку, чтобы у него были друзья, знакомые? (Общение)

5. Что дает человеку огонь? (Тепло)

6. Что удовлетворяет потребность голодного человека? (Пища)

7. Что приносит человеку солнце? (Свет)

III. Работа по теме занятия.

1) Чтение учителем сказки К.Чуковского «Федорино горе»

2) Анализ по содержанию:

- Это рассказ или сказка?

- Почему?

- Назовите действующих лиц сказки.

- Почему вся посуда обратилась в бегство?

- Кто ей встретился по пути?

- Сочувствовали они посуде или нет? Почему?

- Как вели себя коты?

- Почему обиженная посуда пожалела Федору?

3) Анализ сказки с точки зрения экономики:

- Какие потребности людей удовлетворяет посуда?

- Приведите примеры.

- А мебель? Приведите примеры.

- А какую потребность хотела удовлетворить посуда?

- Сейчас в быту люди используют различную технику для удовлетворения своих потребностей. Приведите примеры такой техники и потребность, которую они удовлетворяют.

IV. Закрепление.

У детей рисунки необитаемого острова. Задание: нарисовать 6 предметов, которые нужны, чтобы выжить на необитаемо острове. Объясните свой выбор.

(из книги Л.Клариной, стр.2.)

V. Подведение итогов.

- Перечислите главные потребности каждого человека?

- Как они называются?

- Как человек удовлетворяет свои потребности?

Краткое описание материала

Программа курса «Экономика для младших школьников» составлена на основе программы И.А.Сасовой. Изучение экономики в раннем возрасте поможет детям развить экономическое мышление, освоить понятийный аппарат, приобрести элементарные навыки, необходимые для ориентации и существования в современном рыночном мире, создать основу для дальнейшего, более глубокого изучения экономики в старших классах, сформировать стимулы к приобретению экономических знаний. В 1 классе содержание программы включает 3 раздела: «Необходимость изучения экономики», «Потребности», «Источники удовлетворения потребностей». Цель данного занятия - закрепление представлений о физиологических потребностях.

«Использование бытовой техники, мебели, посуды для удовлетворения физиологических потребностей»

Начальные классы

Конспекты

DOCX

29.03.2014

2180

Начальные классы

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Пономарева Ирина Николаевна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 25647
Подписчики: 6
Всего материалов: 6

25647
просмотров
6
материалов
6
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Пономарева Ирина Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.