1000

Внеклассное занятие «Праздники и календари» 4 класс

Предпросмотр материала:

Внеклассное мероприятие.

Тема: Праздники и календари

 

I. Организационный момент.

II.

-Мы все очень любим праздники.

С какими словами у вас ассоциируется слово праздник? (радость, веселье, подарки, угощение, отдых).

-А кто знает лексическое значение слова праздник?

Словарь Ожегова: «Праздник - нерабочий день, день радости, установленный в честь какого-либо события.

III.

На прошлом занятии мы с вами говорили, что праздники бывают разные.

-На какие группы можно разделить праздники? (государственные и религиозные).

Работа у SMART доски.

Распределите праздники в соответствующие графы. (День Победы, День Защитника Отечества, Рождество, Пасха, День Конституции, Песах, День Матери, Мавлид, Дончод, День народного единства, Международный женский день,  Ханука, Ураза-байрам, День учителя)

 

Государственные праздники

 

 

Религиозные праздники

День Победы

 

Рождество

День защитника Отечества

 

Пасха

День конституции

 

Песах

День матери

 

Мавлид

День народного единства

 

Дончод

Международный женский день

 

Ханука

День учителя

 

Ураза-байрам

 

IV. Т.к. модуль, который мы изучаем на уроке ОРКС, называется «Основы мировых религиозных культур», то нас конечно будут интересовать религиозные праздники. Причём четырёх основных мировых религий.

Мы с вами говорили, что кроме повседневных обрядов и паломничеств, в каждой религии есть обряды, связанные с теми днями, которые отмечаются верующими данной религии в память о каких-то самых важных для них событиях или о каком-то святом. Это и есть религиозные праздники.

-Какие основные мировые религии мы выделяем? (христианство, иудаизм, ислам, буддизм).

На столах лежат карточки с названиями религиозных праздников.

-разложите карточки с названиями праздников по мировым религиям (работа в группах)

ИУДАИЗМ

 

ХРИСТИАНСТВО

ИСЛАМ

БУДДИЗМ

Песах

 

Рождество

 

Курбан-байрам

Сагаалган

 

Шавуот

 

Крещение

Ураза-байрам

Дончод

Суккот

 

Вознесение

Мавлид

 

Ханука

 

Пасха

 

 

Пурим

 

троица

 

 

 

При проверке каждая группа на доске прикрепляет к каждой религии свои праздники.

V. Сейчас каждая группа выберет себе религию, о праздниках которой будет рассказывать.

Жеребьёвка.

Давайте вспомним алгоритм работы с текстом.

1.Прочитать текст.

2. Выделить основную мысль.

3.Выделить главную и  второстепенную информацию.

4. Найти информацию в тексте на поставленные вопросы в прямой или  иной  форме.

5.Подготовиться к пересказу(выступлению).

Чтобы вам было проще подготовиться, я приготовила дубликат текстов, в которых вы можете работать маркерами, чтобы выбрать материал для выступления (работа в группах).

Порядок работы:

1.Найти праздники.

2.Подготовить краткое сообщение о каждом празднике.

VI. Выступление групп:

-христианство

-иудаизм

-ислам

-буддизм

VII. Самопроверка.

В конце занятия я хочу, чтобы вы проверили себя сами.

Как внимательно вы занимались .

Как дружно работали в группах.

Как внимательно  вы слушали своих товарищей.

Филлворд.

  Р

  О

  Ж

  Д

  Е

  С

  Т

  В

  О

  О

 

  К

  П

  А

  С

  Х

   А

  П

  У

  Р 

  И   

  М

  Р

  С

  Х

  А

  Н

  У

  К

  А

  С

  У

  К

  Е

  А

  Т

  Р

  О

  И

  Ц

  А

  Р

 

  К

  Щ

  Г

  В

  Ш

  К

  Д

  М

  А

  В

  Л

  О

  Е

  А

  О

  А

  У

  О

  У

  М

  А

  И

  Т

  Н

  А

  З

  В

  Р

  Н

  Р

  К

  Р

  Д

 

  И

  Л

  Н

  У

  Б

  Ч

  А

  З

  Й

  А

  С

  Е

  Г

  Е

  О

  А

  О  

  Д

  А

  _

  Б

  М

 

  А

  С

  Т

  Н

  _

  Б

  А

  Й

  Р

  М

  Э

  Н

  Е

   Н

  И

  Е

  П

  Е

  C

  А

  Х

 

 

Задание:

-Найдите в филлворде все  названия праздников, о которых мы говорили сегодня на уроке. Слова могут ломать под прямым углом.

-Из оставшихся букв составьте слово.

-Какое слово у вас получилось? (ОРКСЭ).

-Расшифруйте название учебного предмета, на котором вы получаете элементарные представления о возникновении, истории и особенностях основных религий мира (основы религиозных культур и светской этики).

VIII. Окончание занятия.

 

 

0%

Краткое описание материала

Внеклассное занятие «Праздники и календари» 4 класс

    DOCX

29.03.2014

1210

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Парамонова Татьяна Алексеевна

Парамонова Татьяна Алексеевна

  • На сайте: 12 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 20732
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 14
  • 20732
    просмотров
  • 14
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Парамонова Татьяна Алексеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~220

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: