827731
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыТест по математике для 2 класса «Итоговый тест за 3 четверть»

Тест по математике для 2 класса «Итоговый тест за 3 четверть»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест по математике за 3 четверть 2 класс( 1 вариант)

Ф. И. _____________________

1. Вставь вместо … пропущенное число.

1м = … дм 1 дм = … см

1м = … см … см = 8 дм

40 см = … дм 2 дм 5 см = … см

42 см = … дм … см 52 дм = … м … дм

2. Сравни, поставь вместо … знаки >, <, = .

2 дм 5 см … 25 см

1м … 90 см

32 см … 2 дм 3 см

3. Замени сложение умножением.

а) 5 + 5 + 5 + 5 + 5= _______________________

б) 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7=______________________

в) 12 + 12 + 12 + 12 + 12 + 12 =__________________

г) 20 + 20 + 20=_________________________________

4. Запиши умножение суммой одинаковых слагаемых.

а) 6 х 3=_______________________

б) 23 х 2 =_________________________

в) 8 х 5 =_____________________________

г) 3 х 4=_______________________________

5. Сравни выражения.

3 + 3 + 3 … 3 х 4 6 х 2 … 6 + 6

5 х 9 … 9 х 5 5 + 4 … 5 х 4

8 + 8 + 8 … 3 х 8 4 х 4 … 20 – 4

6. Допиши число так, чтобы равенства оказались верными.

6 х 3 = 3 х … 4 х 5 = 5 х ….

9 х 7 = 7 х … 8 х 6 = 6 х …

7. Реши пример: 37 + 24

А) 51 Б) 61

8. Реши пример: 52 – 14

А) 38 Б) 48

9. Чему равен периметр квадрата со стороной 2 см?

А) 4 см Б) 6 см В) 8 см

10. Чему равен Х в уравнении 40 – Х = 10

А) 50 Б) 30

11. Реши задачу : Ира прочитала книгу за три дня. За первый день, она прочитала 8 страниц, за второй 7 страниц, а за третий столько, сколько за первый и второй дни вместе. Сколько страниц прочитала Ира за третий день?

А) 1 станицу Б) 23 страницы В) 15 страниц

12. Какой знак нужно поставить вместо *

(48 + 2 ) – 10 * 86 – (60 + 20)

А)> Б) < В) =

13. Реши задачу: На праздник пришли 10 взрослых, а детей на 2 больше. Сколько всего человек пришли на праздник?

А) 12 человек Б) 14 человек В) 22 человека

14. Реши пример: 24 – ( 6 + 8)

А) 10 Б) 26

15. Чему равна сумма чисел 9 и 6?

А) 3 Б) 15

16. Переведи в минуты 1 ч 4 мин

А) 14 минут Б) 100 минут В) 64 минуты

17. Выбери верную запись:

1) 8см 7мм = 15мм 2) 4см = 40мм 3) 69мм = 15см

18. Вычисли сумму чисел: 48 и 36

1) 74 2) 72 3) 84

19. Сумма чисел 56 и 44 равна:

1) 12 2) 100 3) 90

20. Разность чисел 100 и 38 равна:

1) 62 2) 72 3) 78

21. Какое число пропущено в выражении: 63 + □ = 90

1) 17 2) 27 3) 37

22. Реши выражение: 72 – ( 17 + 5 ) Укажи номер правильного ответа:

1) 40 2) 50 3) 60

23. Найди значение Х в уравнении: Х + 46 = 90

1) Х = 56 2) Х = 54 3) Х = 44

24. Реши задачу, выбери номер правильного ответа к ней:

В одной коробке 6 карандашей. Сколько карандашей в трёх таких же коробках?

1) 12 к. 2) 18 к. 3) 9 к.

Тест по математике за 3 четверть 2 класс( 2 вариант)

Ф. И. _____________________

1. Вставь вместо … пропущенное число.

1дм = … см 1 м = … дм

1м = … см … см = 9 дм

50 см = … дм 7 дм 5 см = … см

62 см = … дм … см 43 дм = … м … дм

2. Сравни, поставь вместо … знаки >, <, = .

3 дм 5 см … 35 см

1м … 99 см

42 см … 2 дм 4 см

3. Замени сложение умножением.

а) 6 + 6 + 6 + 6 + 6= _______________________

б) 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5=______________________

в) 11 + 11 + 11 + 11 + 11 + 11 =__________________

г) 30 + 30 + 30=_________________________________

4. Запиши умножение суммой одинаковых слагаемых.

а) 7 х 3=_______________________

б) 43 х 2 =_________________________

в) 9 х 5 =_____________________________

г) 5 х 4=_______________________________

5. Сравни выражения.

4 + 4 + 4 … 3 х 4 7х 2 … 7 + 7

6 х 9 … 9 х 6 8 + 4 … 8 х 4

6 + 6 + 6 … 3 х 6 4 х 4 … 30 – 4

6. Допиши число так, чтобы равенства оказались верными.

7 х 3 = 3 х … 3 х 5 = 5 х ….

9 х 6 = 6 х … 9 х 6 = 6 х …

7. Реши пример: 48 + 24

А) 62 Б) 72

8. Реши пример: 91– 45

А) 46 Б) 56

9. Чему равен периметр квадрата со стороной 3 см?

А) 9см Б) 6 см В) 12 см

10. Чему равен Х в уравнении 60 – Х = 40

А) 100 Б) 20

11. Реши задачу : В столовую привезли в первый день 10 литров молока, во второй 7 литров, а в третий столько, сколько за первый и второй дни вместе. Сколько литров молока привезли в третий день?

А) 3литров Б) 27литров В) 17 литров

12. Какой знак нужно поставить вместо *

(54 + 6) – 10 * 96 – (50 + 20)

А)> Б) < В) =

13. Реши задачу: За альбом заплатили 40 рублей, а за краски на 5 рубля меньше. Сколько рублей заплатили за альбом и краски вместе?

А) 35 рублей Б) 40 рублей В) 75 рублей

14. Реши пример: 33 – (7 + 6)

А) 20 Б) 32

15. Чему равна разность чисел 12 и 4?

А) 16 Б) 8

16. Переведи в минуты 1 ч 14 мин

А) 24 минут Б) 100 минут В) 74 минуты

17. Выбери верную запись:

1) 8см 7мм = 15мм 2) 4см = 40мм 3) 69мм = 15см

18. Вычисли сумму чисел: 57 + 36

1) 81 2) 93 3) 83

19. Сумма чисел 67 и 33 равна:

1) 34 2) 100 3) 90

20. Разность чисел 100 и 36 равна:

1) 64 2) 74 3) 76

21. Какое число пропущено в выражении: 57 + □ = 90

1) 43 2) 23 3) 33

22. Реши выражение: 83 – ( 17 + 6 ) Укажи номер правильного ответа:

1) 60 2) 70 3) 50

23. Найди значение Х в уравнении: Х + 36 = 80

1) Х = 56 2) Х = 54 3) Х = 44

24. Реши задачу, выбери номер правильного ответа к ней:

В одном ряду 5 стульев. Сколько стульев в трёх таких же рядах? 1) 15 к. 2) 8 к. 3) 10 к.

Краткое описание документа:
Тест по математике для обучающихся 2 класса за третью четверть.Учебно-методический комплекс «Школа России» Цель контрольно- измерительного материала - проверка уровня усвоения ключевых разделов программы по математике за третью четверть 2 класса.      Тест разработан в двух вариантах. Для проверки знаний обучающихся выбраны темы: «Математические термины»,  » Сложение и вычитание в пределах 100 «, «Величины», «Решение уравнений», «Решение задач», «Нахождение периметра прямоугольника», «Решение неравенств», «Конкретный смысл действия умножения». К одним из вопросов предлагается три варианта ответов, а к другим - самостоятельное решение. 
Общая информация

Номер материала: 45932032954

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.