Программа воспитания «Я

Программа воспитания «Я - гражданин»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Я - гражданин@SEP@пискунова.ppt Я - гражданин@SEP@программа.docx

Выбранный для просмотра документ Я - гражданин@SEP@пискунова.ppt

Проект программы воспитания учащихся начальных классов.Я - гражданин

Скачать материал

Скачать материал "Программа воспитания «Я - гражданин»"

Курс повышения квалификации

Технологии продюсирования и создания театральных проектов

36/72/108 ч.

999 руб. 499 руб.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

999 руб. 499 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 54 человека из 28 регионов
Этот курс уже прошли 514 человек

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

999 руб. 499 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 66 человек из 30 регионов
Этот курс уже прошли 172 человека

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

999 руб. 499 руб.

Подать заявку О курсе

Аудиоформат

Этот курс уже прошли 30 человек

Смотреть ещё 4 630 курсов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Проект программы воспитания учащихся начальных классов.
Я - гражданин
2 слайд

Цель проекта:
пропедевтика правовых знаний и правовой культуры
3 слайд

Задачи:
сформировать первичные представления о правах, обязанностях, нормах и законах;
создать условия для развития социальной активности школьников
сформировать навыки законопослушного поведения и позитивного правового сознания
4 слайд

Обоснование проекта:
Воспитание правосознания граждан — необходимая составная часть профилактики правонарушений, борьбы с преступностью.
А правовое образование рассматривается как условие формирования индивидуальных способностей, получения знаний и навыков социального функционирования.
5 слайд

Данный проект рассчитан на учащихся 2-4 классов.
Срок реализации - три года.
Участники- учащиеся, педагоги, работники милиции, депутаты.
6 слайд

Содержание проекта:
Проект правового воспитания учащихся «Законопослушный гражданин» направлен на формирование правового сознания и законопослушного поведения учащихся начальных классов и предусматривает реализацию в 3 этапа:
1 этап – подготовительный – март – август 2013 г.
2 этап – основной – сентябрь 2013 – апрель 2015 г.
3 этап – итоговый – май – июнь 2016 г.
7 слайд

На первом этапе выполняется подготовительная работа: изучение литературы по данной теме, составление плана, определение форм работы, согласование межведомственных связей.
8 слайд

На втором этапе выполняется вся основная работа: реализация тематического планирования, промежуточный мониторинг, корректировка плана.
9 слайд

На третьем этапе подводятся итоги, анализ работы.
Основную работу выполняет классный руководитель и психолог школы.
Принцип определения этапов связан с учебным процессом.
10 слайд

Формы работы с учащимися:
Коллективные – классные часы, беседы, тренинги, диспуты, мозговой штурм.
Групповые – анализ и оценка ситуаций, поступков.
Индивидуальные – профилактические беседы с учащимися.
11 слайд

Ресурсы:
Материальные ресурсы – оснащённость кабинета
Финансовые ресурсы - оплата штатным сотрудникам
Человеческие ресурсы – работники школы и привлечённые специалисты.
12 слайд

1 этап - подготовительный (март-август 2013 г.)
Методическое направление:
-Изучение литературы.
-Подбор материалов и создание разработок мероприятий.
-Определение форм и методов работы.

Деятельностное:
-Проведение входных диагностик, наблюдение.

Сетевое взаимодействие:
-Составление социального паспорта класса.
-Реализация договоров школы о межведомственном сотрудничестве в рамках проекта.
13 слайд

2 этап – основной (сентябрь 2013 – апрель 2015 г.)
Методическое
- Корректировка форм и методов работы.
-Составление и разработка занятий
-Размещение информации о ходе реализации проекта на сайте школы
Деятельностное
-Проведение промежуточных диагностик, наблюдений, опросов.
Работа с учащимися
-Проведение занятий с учащимися по плану.
14 слайд

Работа с учащимися:
2 класс – Этика отношений:
Простые правила общения
Доброе слово, что ясный день
Мой класс - мои друзья
О дружбе мальчиков и девочек
15 слайд

Работа с учащимися:
3 класс - Мои права и обязанности:
Права ребёнка
Роль права в жизни человека
Мои обязанности. Устав школы.
Турнир знатоков по правам ребёнка
16 слайд

Работа с учащимися:
4 класс – Я – гражданин страны:
Конституция – основной Закон государства. Законы Пермского края
Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних
Как не стать жертвой преступления.
Почему я должен следовать закону?
17 слайд

Сетевое взаимодействие:
1. Выступление работников милиции на занятии «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних».
2. Встреча с администрацией школы на занятии «Мои обязанности. Устав школы».
3. Встреча с депутатами на занятии «Конституция – основной Закон государства. Законы Пермского края».
18 слайд

3 этап – итоговый (май – июнь 2016 г.)
Методическое
*Обобщение опыта на уровне района
*Размещение информации на сайте школы
Деятельностное
* Проведение мониторинга
Работа с учащимися
* Диспут «Можно ли меня назвать законопослушным гражданином?»
Сетевое взаимодействие
*«Круглый стол» по итогам реализации проекта
19 слайд

Апробация проекта:
Апробация проекта будет проходить на базе начального класса в течение 2-го, 3-го и 4 года обучения
20 слайд

Результативность:
К концу обучения учащиеся должны
знать:
-начальные представления о правах и обязанностях человека, товарища;
-начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения,
-уметь:
-ценностно относиться к государственной символике, к Конституции и законам Российской Федерации;
-эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом;
- анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей;
- взаимодействовать со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами;
21 слайд

Показатели результативности:
22 слайд

Мониторинг:
23 слайд

Нормативная база:
Федеральный уровень:
- Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: проект \под ред. А.М.Кондакова, А.А.Кузнецова. – М.: Просвещение, 2008.- (Стандарты второго поколения).
-Программа по формированию УУД у обучающихся на ступени начального образования
-Проект программы воспитания и социализации обучающихся. Начальное общее образование, М., 2009
-Программа духовно-нравственного воспитания учащихся.
Региональный уровень:
-Закон о краевой целевой программе развития политической культуры и гражданского образования населения Пермского края на 2007-2011 г. от 23.12.2006 г.
Школьный уровень:
-Устав школы.
24 слайд

Литература:
Н.И. Дереклеева «Справочник классного руководителя», М, 2005
http://psy.1september.ru/ (Путешествие в страну Понимания)
25 слайд

Об авторе
Пискунова Ольга Анатольевна,
учитель начальных классов
МБОУ «Добрянская ООШ № 1»

Выбранный для просмотра документ Я - гражданин@SEP@программа.docx

Управление образования администрации

Добрянского муниципального района

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Добрянская основная общеобразовательная школа № 1»

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ

УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

«Я - гражданин»

Автор:

Пискунова Ольга Анатольевна

учитель начальных классов,

МБОУ «ДООШ № 1»

1 кв. категория,

Добрянка 2013

Пояснительная записка.

Актуальность.

Правовое воспитание является одним из важных условий формирования правовой культуры и законопослушного поведения человека в обществе.

Воспитание правовой культуры и законопослушного поведения школьников – это целенаправленная система мер, формирующая установки гражданственности, уважения и соблюдения права, цивилизованных способов решения споров, профилактики правонарушений.

Право, являясь регулятором жизни людей, служит опорой общества. Знание правовых норм и умение их использовать позволяют человеку чувствовать себя уверенным, добиваться большего в жизни.

Необходимость образования в области прав человека признается мировым сообществом как важнейший элемент утверждения общечеловеческих ценностей, духовного и нравственного развития личности. Знание своих прав и свобод, умение их реализовать, защитить, четкое понимание единства личной свободы и ответственности составляет основу правовой культуры. Признание необходимости правового просвещения нашло свое отражение в письме Министерства Образования Российской Федерации «О повышении правовой культуры и образования учащихся».

В Федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС НОО) сформулирован "Современный национальный воспитательный идеал" - это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации («Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», Москва, Просвещение, 2010).

Заявленный воспитательный идеал можно сформировать только в

деятельностном режиме с опорой на теоретические знания в области права. Естественно, что воспитание правосознания начинается с усвоения нравственных ценностей, норм в семье, школе, в духовном общении, в том числе и играх со сверстниками, товарищами и друзьями. Здесь закладывается нравственный фундамент, на котором формируются элементы правового сознания. В наблюдениях над жизнью, размышлениях о нормально протекающих событиях и бытовых, социальных конфликтах, связанных с нормами права, юридическими оценками, утверждаются правовые представления, взгляды, развиваются чувства молодых граждан.

Воспитание правосознания граждан — необходимая составная часть профилактики правонарушений, борьбы с преступностью.

А правовое образование рассматривается как условие формирования индивидуальных способностей, получения знаний и навыков социального функционирования.

Данная программа рассчитана на учащихся 2-4 классов.

Цель программы:

пропедевтика правовых знаний и правовой культуры

Задачи:

*сформировать первичные представления о правах, обязанностях, нормах и законах;

*создать условия для развития социальной активности школьников

*сформировать навыки законопослушного поведения и позитивного правового сознания

Участники- учащиеся, педагоги, работники милиции, депутаты.

Срок реализации программы три года.

Ожидаемые результаты:

К концу обучения учащиеся должны

знать:

-начальные представления о правах и обязанностях человека, товарища;

-начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения,

-уметь:

-ценностно относиться к государственной символике, к Конституции и законам Российской Федерации;

-эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом;

- анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей;

- взаимодействовать со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами.

Показатели результативности:

№	продукт	Качественное и количественное измерение
1	Программа «Законопослушный гражданин»	1
2	Сценарии проведения занятий	12
3	Информация на сайте школы	все посетители сайта
4	Обобщение опыта на уровне школы, района	выступление
5	Психологические тренинги для учащихся	9

Мониторинг результативности программы:

№	критерий	%	Как проверяется
1	Знакомство с Конвенцией о Правах ребёнка	100% учащихся	Тест по правам человека, участие в краевом конкурсе рисунков
2	Знакомство с Конституцией, законами Пермского края	100% учащихся	Тест
3	Знать и выполнять обязанности школьника	100%	Опрос, анкетирование
4	Знакомство с Уставом школы	100% учащихся	анкетирование
5	Повысить уровень воспитанности обучающихся	Высокий уровень – до 60%	Диагностика
6	Готовность к коллективным видам деятельности	100% участия	Участие в мероприятиях
7	Достаточный уровень саморегуляции и самоконтроля в межличностном взаимодействии	Усвоение программы «Путешествие в страну Понимания»	Диагностика
8	Усвоение духовных ценностей	100% учащихся	наблюдение

Содержание программы

Программа правового воспитания учащихся «Законопослушный гражданин» направлена на формирование правового сознания и законопослушного поведения учащихся начальных классов и предусматривает реализацию программы в 3 этапа:

1 этап – подготовительный – февраль – май 2013 г.

2 этап – основной – сентябрь 2013 – апрель 2015 г.

3 этап – итоговый – май – июнь 2016 г.

На первом этапе выполняется подготовительная работа: изучение литературы по данной теме, составление плана, определение форм работы, согласование межведомственных связей.

На втором этапе выполняется вся основная работа: реализация тематического планирования, промежуточный мониторинг, корректировка плана.

На третьем этапе подводятся итоги, анализ работы.

Принцип определения этапов связан с учебным процессом.

Формы организации с учащимися:

Коллективные – классные часы, беседы, тренинги, диспуты, мозговой штурм.

Групповые – анализ и оценка ситуаций, поступков.

Индивидуальные – профилактические беседы с учащимися.

Основную работу с детьми будет выполнять классный руководитель и психолог школы.

В школе для осуществления программы имеются:

Материальные ресурсы – оснащённость кабинета

Финансовые ресурсы - оплата штатным сотрудникам

Человеческие ресурсы – работники школы и привлечённые специалисты.

По итогам выполнения программы будет обобщён опыт на уровне школы и города; размещена информация на сайте школы.

Тематическое планирование

темы	содержание	срок	Форма проведения
2 класс - Этика отношений (4 часа)
Простые правила общения.	Воспитывать у учащихся желание общаться, дружить друг с другом, поддерживать и помогать друг другу.	сентябрь	беседа
Доброе слово, что ясный день.	Воспитывать уважительное отношение к людям, положительные эмоции.	ноябрь	беседа
Мой класс – мои друзья	Понятие «дружба». Обсудить вопрос: «Какого человека можно назвать другом?». Значение общения.	февраль	кл. час
О дружбе мальчиков и девочек.	Какие качества присущи мальчику, девочке? Могут ли дружить мальчик и девочка? «Секретные» советы мальчикам и девочкам.	апрель	кл.час
3 класс - Мои права и обязанности (4 часа)
Права ребёнка.	Знакомство с Конвенцией о Правах ребёнка (по сказке «Дюймовочка»). Принять участие в краевом конкурсе рисунков «Голос каждого ребёнка должен быть услышан»	сентябрь	Кл. час Конкурс рисунков
Роль права в жизни человека.	Подчеркнуть важность права как ценности для общества в целом, так и для отдельного человека. Детям предлагается решить ряд правовых конфликтов, в которых оказались их сверстники. В конце кл. часа дети рассуждают на тему «Почему нарушаются законы?»	ноябрь	Беседа - диспут
Мои обязанности. Устав школы.	Знакомство учащихся с обязанностями школьников, основным документом школы – Уставом.	февраль	Встреча с администрацией школы.
Турнир знатоков по правам ребёнка	Перелистывая страницы книги А. Толстого «Золотой ключик», ребята вспоминают права ребёнка.	апрель	Интеллектуальная игра
4 класс - Я – гражданин страны (4 часа)
Конституция – основной Закон государства. Законы Пермского края	Знакомство с Законами государства и края. Символика государства.	сентябрь	Встреча с депутатами
Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних.	Понятие «уголовная» и «административная» ответственность. Обсуждение вопроса: «Почему ребята совершают преступления?»	ноябрь	Встреча с инспектором ПДН
Как не стать жертвой преступления.	Обсудить проблему личной безопасности человека. Развивать у ребят способность к размышлению, умению делать выводы.	февраль	Кл.час
Почему я должен следовать закону?	Обращается внимание на важность соблюдения закона и уважения права в стране. Использование мозгового штурма «Система мероприятий по борьбе с преступностью, её предупреждению.	апрель	Мозговой штурм

Нормативно – правовая база:

Федеральный уровень:

- Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: проект \под ред. А.М.Кондакова, А.А.Кузнецова. – М.: Просвещение, 2008.- (Стандарты второго поколения).

-Проект программы воспитания и социализации обучающихся. Начальное общее образование, М., 2009

-Программа духовно-нравственного воспитания учащихся

Региональный уровень:

-Закон о краевой целевой программе развития политической культуры и гражданского образования населения Пермского края на 2007-2011 г.

Школьный уровень:

-Устав школы.

Список литературы:

1. Н.И. Дереклеева «Справочник классного руководителя», М, 2005

2. http://psy.1september.ru/ (Путешествие в страну Понимания)

Скачать материал

Скачать материал "Программа воспитания «Я - гражданин»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Данная программа рассчитана на учащихся 2-4 классов. Цель программы: пропедевтика правовых знаний и правовой культуры Задачи: *сформировать первичные представления о правах, обязанностях, нормах и законах; *создать условия для развития социальной активности школьников *сформировать навыки законопослушного поведения и позитивного правового сознания Участники - учащиеся, педагоги, работники милиции, депутаты. Срок реализации программы три года. ОТРЫВОК ИЗ ТЕКСТА «Коллективные – классные часы, беседы, тренинги, диспуты, мозговой штурм. Групповые – анализ и оценка ситуаций, поступков. Индивидуальные – профилактические беседы с учащимися. Основную работу с детьми будет выполнять классный руководитель и психолог школы. В школе для осуществления программы имеются: Материальные ресурсы – оснащённость кабинета Финансовые ресурсы - оплата штатным сотрудникам Человеческие ресурсы – работники школы и привлечённые специалисты. По итогам выполнения программы будет обобщён опыт на уровне школы и города; размещена информация на сайте школы.»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 776 930 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Презентация к уроку чтения в 1 классе

01.02.2013
4394
35

rar

Урок литературного чтения на тему «Русская народная сказка «Лисица и цапля»»

01.02.2013
1784
8

zip

Исследовательская работа «Откуда берётся изморозь?»

01.02.2013
4142
5

zip

Классный час «Монолог Пети Обещалкина»

01.02.2013
1384
1

rar

План – конспект внеурочного занятия по «Математике и конструированию» по теме «Ломаная линия. Длина ломаной линии»

Рейтинг: 5 из 5

01.02.2013
9168
124

docx

Конспект урока по литературному чтению в 3 классе по теме «Стихотворения А.Фета»

Рейтинг: 5 из 5

01.02.2013
7815
43

docx

Сценарий «Зимние посиделки»

01.02.2013
2248
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 02.02.2013 1439
- RAR 1.9 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Пискунова Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Пискунова Ольга Анатольевна
- На сайте: 9 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 4461
- Всего материалов: 2