125733
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияДругие методич. материалы«Абайдың қарасөздері» 10-сынып

«Абайдың қарасөздері» 10-сынып

библиотека
материалов
Абай сазгер аудармашы ақын философ

БІРІНШІ СӨЗ   Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуі...
Ел бағу? Жоқ, елге бағым жоқ. Бағусыз дертке ұшырайын деген кісі бақпаса, не...
Ақыры ойладым: осы ойыма келген нәрселерді қағазға жаза берейін, ақ қағаз бе...
6,19-шы қарасөздері Идеясы Тәрбиелік мәні 25,29-шы қарасөздері 33,37-ші қарас...
ОТЫЗ ЖЕТІНШІ СӨЗ Адамның адамшылығы істі бастағандығынан білінеді, қалайша бі...
Жамандықты кім көрмейді? Үмітін үзбек – қайратсыздық. Дүниеде ешнәрседе баян...
Бақпен асқан патшадан Мимен асқан қара артық; Сақалын сатқан кәріден Еңбегін...
І топ Абайдың қарасөздерінің ұнаған тұсы	Себебі
ІІ топ Абайдың сөзі	Абайдың айтқан ойын анықтайтын мағыналы мақал-мәтел тап 1...
ІІІ топ р/с	 Абайдың пікірі	 Сенің пікірің 1	 Егер де мал керек болса, қолөне...
ХІХ ғасыр ХХІ ғасыр “Егер мен ақын болсам...” тақырыбында қандай мәселені қо...
1. Абай өмір сүрген жылдар? а)1841-1900ж ә)1842-1901 ж б)1843-1902ж в)1844-1...
1. г)1845-1904ж 2. а)1 3. в) 10 жас Семей 4. а) «Масғұт» 5. б) Көкбай 6. а)...
 Қорытынды Бағалау Үйге тапсырма: 7, 26, 35 қарасөздерді жатқа айтып келу

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Абай сазгер аудармашы ақын философ
Описание слайда:

Абай сазгер аудармашы ақын философ

2 слайд 
Описание слайда:



3 слайд БІРІНШІ СӨЗ   Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуі
Описание слайда:

БІРІНШІ СӨЗ   Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір бірталай өмірімізді өткіздік: алыстық, жұлыстық, айтыстық, тартыстық - әурешілікті көре-көре келдік. Енді жер ортасы жасқа келдік: қажыдық, жалықтық; қылып жүрген ісіміздің баянсызын, байлаусызын көрдік, бәрі қоршылық екенін білдік. Ал, енді қалған өмірімізді қайтіп, не қылып өткіземіз? Соны таба алмай өзім де қайранмын.

4 слайд Ел бағу? Жоқ, елге бағым жоқ. Бағусыз дертке ұшырайын деген кісі бақпаса, не
Описание слайда:

Ел бағу? Жоқ, елге бағым жоқ. Бағусыз дертке ұшырайын деген кісі бақпаса, не албыртқан, көңілі басылмаған жастар бағамын демесе, бізді құдай сақтасын! Мал бағу? Жоқ, баға алмаймын. Балалар өздеріне керегінше өздері бағар. Енді қартайғанда қызығын өзің түгел көре алмайтұғын, ұры, залым, тілемсектердің азығын бағып беремін деп, қалған аз ғана өмірімді қор қылар жайым жоқ. Ғылым бағу? Жоқ, ғылым бағарға да ғылым сөзін сөйлесер адам жоқ. Білгеніңді кімге үйретерсің, білмегеніңді кімнен сұрарсың? Елсіз-күнсізде кездемені жайып салып, қолына кезін алып отырғанның не пайдасы бар? Мұңдасып шер тарқатысар кісі болмаған соң, ғылым өзі - бір тез қартайтатұғын күйік. Софылық қылып, дін бағу? Жоқ, ол да болмайды, оған да тыныштық керек. Не көңілде, не көрген күніңде бір тыныштық жоқ, осы елге, осы жерде не қылған софылық? Балаларды бағу? Жоқ, баға алмаймын. Бағар едім, қалайша бағудың мәнісін де білмеймін, не болсын деп бағам, қай елге қосайын, қай харекетке қосайын? Балаларымның өзіне ілгері өмірінің, білімінің пайдасын тыныштықпенен керерлік орын тапқаным жоқ, қайда бар, не қыл дерімді біле алмай отырмын, не бол деп бағам? Оны да ермек қыла алмадым.

5 слайд Ақыры ойладым: осы ойыма келген нәрселерді қағазға жаза берейін, ақ қағаз бе
Описание слайда:

Ақыры ойладым: осы ойыма келген нәрселерді қағазға жаза берейін, ақ қағаз бен қара сияны ермек қылайын, кімде-кім ішінен керекті сөз тапса, жазып алсын, я оқысын, керегі жоқ десе, өз сөзім өзімдікі дедім де, ақыры осыған байладым, енді мұнан басқа ешбір жұмысым жоқ.

6 слайд 6,19-шы қарасөздері Идеясы Тәрбиелік мәні 25,29-шы қарасөздері 33,37-ші қарас
Описание слайда:

6,19-шы қарасөздері Идеясы Тәрбиелік мәні 25,29-шы қарасөздері 33,37-ші қарасөздері І топ ІІ топ ІІІ топ

7 слайд ОТЫЗ ЖЕТІНШІ СӨЗ Адамның адамшылығы істі бастағандығынан білінеді, қалайша бі
Описание слайда:

ОТЫЗ ЖЕТІНШІ СӨЗ Адамның адамшылығы істі бастағандығынан білінеді, қалайша бітіргендігінен емес. Көңілдегі көрікті ой ауыздан шыққанда өңі қашады. Хикмет сөздер өзімшіл наданға айтқанда, көңіл уанғаны да болады, өшкені де болады. Кісіге біліміне қарай болыстық қыл; татымсызға қылған болыстық өзі адамды бұзады. Әкесінің баласы - адамның дұшпаны. Адамның баласы - бауырың. Ер артық сұраса да азға разы болады. Ез аз сұрар, артылтып берсең де разы болмас. Өзің үшін еңбек қылсаң, өзі үшін оттаған хайуанның бірі боласың; адамдықтың қарызы үшін еңбек қылсаң, алланың сүйген құлының бірі боласың. Сократқа у ішкізген, Иоанна Аркті отқа өртеген, Ғайсаны дарға асқан, пайғамбарымызды түйенің жемтігіне көмген кім? Ол – көп, ендеше көпте ақыл жоқ. Ебін тап та, жөнге сал. Адам  баласын заман өсіреді, кімде-кім жаман болса, оның замандасының бәрі виноват. Мен егер закон қуаты қолымда бар кісі болсам, адам мінезін түзеп болмайды деген кісінің тілін кесер едім. Дүниеде жалғыз қалған адам – адамның өлгені. Қапашылықтың бәрі соның басында. Дүниеде бар жаман да көпте, бірақ қызық та, ермек те көпте. Бастапқыға кім шыдайды? Соңғыға кім азбайды?

8 слайд Жамандықты кім көрмейді? Үмітін үзбек – қайратсыздық. Дүниеде ешнәрседе баян
Описание слайда:

Жамандықты кім көрмейді? Үмітін үзбек – қайратсыздық. Дүниеде ешнәрседе баян жоқ екені рас, жамандық та қайдан баяндап қалады дейсің? Қары қалың, қатты қыстың артынан көгі мол жақсы жаз келмеуші ме еді? Ашулы адамның сөзі аз болса, ыза, қуаты артында болғаны. Егер ісім өнсін десең, ретін тап Биік мансап - биік жартас   Ерінбей еңбектеп жылан да шығады, Екпіндеп ұшып қыран да шығады; Жікшіл ел жетпей мақтайды, Желөкпелер шын деп ойлайды. Дүние - үлкен көл, Заман - соққан жел,   Алдыңғы толқын - ағалар, Артқы толқын - інілер, Кезекпенен өлінер, Баяғыдай көрінер.

9 слайд Бақпен асқан патшадан Мимен асқан қара артық; Сақалын сатқан кәріден Еңбегін
Описание слайда:

Бақпен асқан патшадан Мимен асқан қара артық; Сақалын сатқан кәріден Еңбегін сатқан бала артық. Тоқ тіленші - адам сайтаны, Харекетсіз - сопы монтаны. Жаман дос - көлеңке: Басыңды күн шалса, Қашып құтыла алмайсың; Басыңды бұлт алса, Іздеп таба алмайсың. Досы жоқпен сырлас, Досы көппен сыйлас; Қайғысыздан сақ бол, Қайғылыға жақ бол. Қайратсыз ашу - тұл, Тұрлаусыз ғашық - тұл, Шәкіртсіз ғалым - тұл. Бағың өскенше тілеуіңді ел де тілейді, өзің де тілейсің, бағың өскен соң - өзің ғана тілейсің

10 слайд І топ Абайдың қарасөздерінің ұнаған тұсы	Себебі
Описание слайда:

І топ Абайдың қарасөздерінің ұнаған тұсы Себебі

11 слайд ІІ топ Абайдың сөзі	Абайдың айтқан ойын анықтайтын мағыналы мақал-мәтел тап 1
Описание слайда:

ІІ топ Абайдың сөзі Абайдың айтқан ойын анықтайтын мағыналы мақал-мәтел тап 1.Жаман дос - көлеңке: Басыңды күн шалса, Қашып құтыла алмайсың; Басыңды бұлт алса, Іздеп таба алмайсың. 2.Әкесінің баласы – адамның дұшпаны, Адамның баласы – бауырың.

12 слайд ІІІ топ р/с	 Абайдың пікірі	 Сенің пікірің 1	 Егер де мал керек болса, қолөне
Описание слайда:

ІІІ топ р/с Абайдың пікірі Сенің пікірің 1 Егер де мал керек болса, қолөнер үйренбек керек. Мал жұтайды, өнер жұтамайды. 2 Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл, ғылым, ар-мінез деген нәрселермен озады. Онан басқа нәрсемен оздым ғой демектің бәрі де ақымақшылдық.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд ХІХ ғасыр ХХІ ғасыр “Егер мен ақын болсам...” тақырыбында қандай мәселені қо
Описание слайда:

ХІХ ғасыр ХХІ ғасыр “Егер мен ақын болсам...” тақырыбында қандай мәселені қозғар едің? Сені қандай мәселелер толғантады?

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд 1. Абай өмір сүрген жылдар? а)1841-1900ж ә)1842-1901 ж б)1843-1902ж в)1844-1
Описание слайда:

1. Абай өмір сүрген жылдар? а)1841-1900ж ә)1842-1901 ж б)1843-1902ж в)1844-1903ж г)1845-1904ж 2.Ақ қағаз бен қара сияны ермек қылып,жаза берейін.... Абайдың нешінші қарасөзі? а)1 ә) 5 б)10 в) 15 г) 20 3.Әкесі Абайды неше жасында қай қалаға оқуға жіберді? а)7 жас Тараз ә)8 жас Семей б)9 жас Торғай в)10 жас Семей г)11 жас Омбы 4. Ей, жігіт, не қылсаң да ер екенсің, Көргейсің ерлігіңнің берекесін. Қай поэмасынан үзінді? а)«Масғұт» ә)«Медғат - Қасым» б)«Мұтылғанның өмірі» в)«Ескендір» г)Еңлік - Кебек» 5.Абай алғаш өлеңдерін қай ақынның атынан жариялап отырды? а) Барлас ә) Байкөкше б) Көкбай в) Жамбыл г) Жанатай 6.Бала болдың, жас болдың, Жалғандыққа ермедің. Өлеңін кімге арнаған? а) Әбішке ә)Мағашқа б) Шәкәрімге в) Шүкіманға г) Ерболға 7.Абайдың қанша поэмасы бар? а) 1 ә) 2 б)3 в) 4 г) 5 8.Абай қай жылы қанша жасында қайтыс болды? а)1945ж 100 жас ә)1935 ж 90 жас б)1925 ж 80 жас в)1904 ж 59 жас г)1905 ж 60 ж 9. «Асыл сөзді іздесең, Абайды оқы ерінбе. Адамдықты көздесең, Жаттап оқы көңілге!». Кімнің өлеңі? а) С.Әшімбаев ә)С.Торайғыров б) С.Сейфуллин в) С.Мәуленов г)С.Дөнентаев 10.Абайды жеңгелері кім деп атаған? а) Шырақ ә) Кенжем б) Сұлу жігіт в) Телқара г) Оқымысты 11.Бұл - адам көз сүйегі, - деді ханға,Тоя ма адам көзі мың мен санға?! – Абайдың қай поэмасынан үзінді? а)«Адасқанның алды жөн,артық соқпақ» ә)«Ескендір» б)«Есіңде барма жас күнің» в)«Бәйшешек бақшасы г)«Еңлік - Кебек»

17 слайд 1. г)1845-1904ж 2. а)1 3. в) 10 жас Семей 4. а) «Масғұт» 5. б) Көкбай 6. а)
Описание слайда:

1. г)1845-1904ж 2. а)1 3. в) 10 жас Семей 4. а) «Масғұт» 5. б) Көкбай 6. а) Әбішке 7. б)3 8. в) 1904 ж 59 жас 9. ә)Сұлтанмахмұт Торайғыров 10. в) Телқара 11. ә) «Ескендір»

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд  Қорытынды Бағалау Үйге тапсырма: 7, 26, 35 қарасөздерді жатқа айтып келу
Описание слайда:

Қорытынды Бағалау Үйге тапсырма: 7, 26, 35 қарасөздерді жатқа айтып келу

Краткое описание документа:
10-сыныпқа қазақ әдебиеті пәнінен «Абайдың қарасөздері» тақырыбында өткізілген сабақтың презентациясы назарларыңызға ұсынылып отыр. Презентация барлығы он тоғыз слайдтан құралған. Көрнекі түрде оқушы жасы ескеріле жасалған. Бағдарламаға сай 6,19,25,29,33,37 қарасөздері алынған. Сабақ оқушыларды 3 топқа бөліп алдын ала үйге берілген тапсырма бойынша талдау сабағы түрінде өткізілген. Оқушылар үйден өздері дайындап келген бөлек презентациялары бойынша бөлініп берілген тапсырмаға сай сөйледі. Оқушылардың тілін дамыту, ұлы ақынның шығармашылығындағы қарасөздерді оқу барысында ойшылдыққа, даналыққа бас июге тәрбиелеу мақсаттары көзделген.
Общая информация

Номер материала: 46059032913

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.