Русская народная пословица

Найдено 68 материалов по теме

Проект «Русская народная пословица»

    DOCX

Предпросмотр материала:

 Проект
"Русская народная пословица"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                                                                                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                                         

 

                                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Актуальность проблемы:

 

В произведениях художественной литературы и в речи окружающих нас людей мы часто встречаем пословицы. Они очень ярко и точно подмечают поступки людей, различные явления природы. И мы решили больше узнать о пословицах.

 

Цель: расширить представление о пословице, как жанре русского фольклора.

 

Задачи:

·       познакомиться с тематикой пословиц

·       научить соотносить пословицы с рисунками

·       совершенствовать навык работы с дополнительной литературой

·       учить работать на компьютере

·       учить находить необходимую информацию в Интернет

·       учить общению друг с другом

·       учить представлять результат своей работы

 

Вид проекта:

·       по количеству участников - групповой

·       по месту проведения – урочный

·       по времени – краткосрочный

 

Этапы проекта:

 

1.    Изучить  дополнительную литературу, содержащую пословицы различной тематики

2.    Каждой группе участников из ряда тем пословиц выбрать 2 и представить их классу

3.    Каждой группе участников выполнить творческие работы на выбор:

v Соотнесение пословиц с рисунком

v Восстановление  пословиц

v Озорные буквы в пословицах

v Весёлые тесты – пословицы

v Шифровка пословицы

4.    Выполнить задание учителя

5.    Сделать вывод

 

 

 

 

Состав первой группы:

Краснов Леонид, Михайлов Никита, Зиновьев Иван –

мальчики 2 класса

 

Мы выбрали пословицы о труде:

*   Труд кормит и одевает

*   Больше дела, меньше слов

*   Не игла шьет, а руки

*   Без труда не вытащишь и рыбку из пруда

 

Мы выбрали пословицы о дружбе:

*   Один в поле не воин

*   Не имей сто рублей, а имей сто друзей

*   Друг познается в беде

*   Старый друг лучше новых двух

 

И составили творческие задания для одноклассников:

 

Восстанови пословицу:

*   Трудно в учении – легко на каникулах

 

Озорная буква:

*   Старый круг лучше новый двух

 

Веселые тесты – пословицы

*   Без труда не вытащить и …

§  Жвачку из волос

§  Рыбку из пруда

§  Меня из Интернета

*   Один в поле …

§  Не воин

§  Не воет

§  Сам себе хозяин

*   Не имей сто рублей, а имей …

§  Сто друзей

§  Сто миллионов

§  Хорошие отметки

 

 

 

 

 

Состав второй группы:

Белова Валерия, Архипова Анна – девочки 2 класса

 

Мы выбрали пословицы об учении:

*   Ум без книги, что птица без крыльев

*   Больше дела – меньше слов

*   Знание – сила

*   Трудно в учении – легко в бою

 

Мы выбрали пословицы о Родине:

*   Родная сторона - мать, чужая - мачеха

*   Родина - мать, умей за нее постоять

*   Чужбина - калина, родина - малина

*   На чужбине и собака тоскует

 

И составили творческие задания для одноклассников:

 

Составь пословицы:

*   Мать, мачеха, чужая, родная, сторона

*   В учении, в бою, трудно, легко

*   Ум, без, крыльев, птица, как, без, книги

 

Расшифруй пословицы:

*   ниезна – ласи

*   надиро тьма, мейу за ене стоятьпо

 

Исправь ошибки:

*   Больше дела – меньше снов

*   На чужбине и собака кукует

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Состав третьей группы:

Андреев Андрей, Кондратьева Анастасия – учащиеся  2 класса

 

Мы выбрали пословицы о здоровье:

*   Холода не бойся, по пояс мойся

*   В здоровом теле – здоровый дух

*   Болезнь и поросенка не красит

*   Чистота – залог здоровья

 

Мы выбрали пословицы с числами:

*   Семь раз отмерь, один раз отрежь

*   Два сапога – пара

*   Ум хорошо, а два лучше

*   Семь бед – один ответ

*   Скупой платит дважды

 

И составили творческие задания для одноклассников:

Озорные буквы:

*   Голода не бойся, по пояс мойся

*   В здоровом теле – здоровый пух

*   Два сапога - тара

 

Закончи пословицу:

*   Чистота – залог …

*   Семь бед – один…

*   Семь раз отмерь, один

 

Узнай пословицы в картинках:

 

 

                  

   хорошо                лучше

 

 

 

Задания учителя:

Узнайте пословицы:

1.    Кровососущее насекомое не сможет заострить свой орган обоняния

2.    Сильная боязнь имеет большие органы зрения

3.    Перенесшая шок ворона испытывает страх перед всяким растением с древовидными ветками без главного ствола

 

Викторина:

1.    Назовите имя фольклорного погонщика телят

2.    Какие органы чувств перечислены в девизе безжалостного злопамятного мстителя?

3.    Назовите конечный пункт путешествия с языком

4.    Какой математический закон стал популярной пословицей?

5.    Какая пословица настоятельно рекомендует подсказывать друзьям на уроке и давать списывать на контрольной?

6.    Её маслом не испортишь

7.    Здоровое дерево он не долбит и для него длинный язык не порок

8.    За двумя ими погонишься и ни одного не поймаешь

9.    Она на сене – сама не ест и другим не дает

10. Она и во сне кур считает

11. Не буди спящего его

12. Дареному ему в зубы не смотрят

13. Она грязь всегда найдет

14. Они познаются в беде

15. Кто платит дважды?

16. Как поступит умный человек, встретив на пути гору?

17. Что называют зеркалом души?

18. Что летит, когда лес рубят?

19. Что делает с рублем копейка?

20. Кто должен свистнуть, чтобы произошло несбыточное?

 

Озорные буквы:


1.    На обиженных соду возят

2.    Голод не щетка

3.    Мы сами с ушами

4.    В тихом омуте черви водятся

5.    Без моли и хлеб не естся

6.    На ловца и дверь бежит

7.    На мышку и мошка зверь

8.    Своя щука – владыка

9.    Работа не полк – в лес не убежит

 

10.Крутится как булка в колесе

11. Нашла коза на камень

12. Двое пишут – семеро руками машут

13. Лес рубят – кепки летят

14. Не зная броду, не суйся в моду

15. В семье не без удода

16. От бобра бобра не ищут

19. Лось до добра не доведет

 

 


Вывод:

Из дополнительных источников информации мы узнали много интересного о пословицах. В словаре пословице дано такое определение:  пословица – это краткое изречение с назидательным смыслом; народный афоризм. Мы узнали, что пословицы чаще всего имеют прямой и переносный смысл, что чаще всего во второй части пословицы содержится вывод и поучительный смысл. Пословицы называют жемчужинами народного творчества, они оказывают воздействие на чувства человека.  Поучения, заключенные в них, легко воспринимаются и запоминаются. Выверенные опытом многих поколений русские народные пословицы служат борьбе за то, чтобы честность, доброта, справедливость, храбрость, любовь к труду, к Родине, матери стали жизненными нормами каждого члена общества. Пословицы помогают лучше понять правила житейской мудрости. Они учат нравственным основам жизни, говорят о правде и лжи, страхе, похвальбе, глупости, лени, доброте, ссоре.

 

 

Пословицы недаром молвятся-

Без них прожить никак нельзя.

Они великие помощницы

И в жизни верные друзья.

Порой они нас наставляют,

Советы мудрые дают.

Порой чему-то поучают,

И от беды нас берегут.

 

Краткое описание материала

Актуальность проблемы:   В произведениях художественной литературы и в речи окружающих нас людей мы часто встречаем пословицы. Они очень ярко и точно подмечают поступки людей, различные явления природы. И мы решили больше узнать о пословицах.   Цель: расширить представление о пословице, как жанре русского фольклора.   Задачи: ·       познакомиться с тематикой пословиц ·       научить соотносить пословицы с рисунками ·       совершенствовать навык работы с дополнительной литературой ·       учить работать на компьютере ·       учить находить необходимую информацию в Интернет ·             

Проект «Русская народная пословица»

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Водышева Людмила Николаевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 10552
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 7
  • 10552
    просмотров
  • 7
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

враболрдлрбомсимчтрпаорплолоарпврпорплрлопроапраорпмобрпоабоплопорарти mnbkjbmhjvnhvnhbcgvchtgfkujgjhchgdgfsjyhgfjhgbvhcghdhyfjhvvnbvmnvmnbmhdsfgjdjhgnfghfjghjhkbhkljl;.jnkl,mваппррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррр

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Водышева Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: