131868
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыОткрытое занятие по психологии «Дружба начинается с улыбки»

Открытое занятие по психологии «Дружба начинается с улыбки»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Дружба начинается с улыбки»

для детей 4-5 лет





Цель: Снятие психомоционального напряжения, развитие творческого воображения, развитие сочувствия, сопереживания, эмпатии, развитие моторики, развитие коммуникативных навыков (умение работать в команде), умение управлять своим настроением (элементы аутотренинга), умению воспринимать слуховую информацию и действовать в соответствии с инструкцией, формирование психологического здоровья.


Ход занятия:

Вступление


Дети входя в зал под песню «Дружба начинается с улыбки»


Психолог: Ребята, сейчас мы с вами отравимся на прогулку в осенний лес. (Звучит приятная мелодичная музыка).

Закройте глазки, представьте, что вы грибочки. Вот грибочки

В траву спрятались, вставать им не хочется, тесно прижались друг к другу. Но вот первый луч солнца упал на землю. И грибочки потянулись к нему, вылезли из травы, подняли голову, посмотрели на солнышко, показали друг другу свои красивые шляпки, порадовались солнышку!

Показали друг другу ручки, подняли их вверх, погрели на солнышке. Но вот туча побежала, дождик закапал: кап-кап-кап. Убрали свои ручки грибочки, спрятали под шляпку и стоят прямо, чтобы их дождик не намочил.

Но вот кончился дождик, выглянуло солнышко. Радуются грибочки, прячутся в траве, чтобы их никто не нашел.


Основная часть


Психолог: Ой, а что у нас за кустиком шевелится? Ребята, давайте посмотрим!


Ежик: Пых, пых, пых! Я к вам спешил!

Даже ноги промочил,

У меня для вас письмо,

Почитайте, вот оно.

Психолог: Ежик, ты сейчас должен быть в детском саду. Что случилось?


Ежик: Мы в садике проходили съедобные и несъедобные грибочки. А я запутался, и не знаю, как отличить, съедобный гриб, от не съедобного!? Вы мне не поможете?


Дети: Поможем! Поможем, тебе Ежик!


Психолог: Ребята, давайте Ежик сейчас посидит, а мы ему покажем увлекательную игру.


Этюд «Съедобный - не съедобный»

В нашем волшебном лесу есть много разных грибов, представьте, что вы грибочки, среди вас есть съедобные и не съедобные грибы. Кто-то из вас будет съедобный гриб, а кто-то не съедобный. Давайте выберем водящего, который поможет разобраться нам, где какой гриб? А вы, оставшиеся ребята, будете только жестами, мимикой и позой, без всяких слов, изображать грибочки. (Звучит музыка либо песня о грибах, либо веселая музыка).


Ежик: Спасибо, ребята, что вы мне помогли! Теперь и я научился разбираться в грибах! Пойду в группу, а то меня уже заждались мои друзья.


Психолог: Давайте, скажем Ежику, до свидания! Приходи к нам еще! Мы рады будем помочь!


Задание «Волшебные листочки» под песню Ю.Антонова «Живет повсюду красота»

Психолог: Ежик ушел. А вы, ребята, молодцы, что помогли ежику. Вы самые настоящие друзья.

Давайте вспомним нашу прогулку в осеннем лесу. Сейчас мы с вами возьмем листы бумаги и вырежем разноцветные листочки. А затем мы их наклеим на волшебное дерево, а каждый листочек подпишем своим именем.


Психолог: Ребята, посмотрите, какое у нас получилось красивое дерево. Как вы думаете, от чего оно такое красивое? (Говорят дети).

Психолог: Красивым это дерево может быть потому, что в него так много вложено тепла, доброты и детских улыбок.


Ритуал прощания:


Психолог: Ребята, посмотрите, появились солнечные лучики.


Давайте встанем в круг, вытянем руки вперед, соединим их в центре круга, тихо постоим, и почувствуем себя большим, единым, и все окутывающим солнечным лучом. Почувствуем тепло этого лучика, и постараемся, это тепло передать своим близким людям, и всем людям которые встретятся на вашем пути. ).


Психолог: Спасибо вам! Оставайтесь всегда таким дружными! Вопросы:

- Ребята, вам понравилось сегодняшнее путешествие?

- А что больше всего понравилось?

- Что вы чувствовали, когда помогали ежику?


Психолог: Ребята, а это дерево вы оставите у себя в группе, чтобы холодной и морозной зимой, оно напоминало вам, о нашем осеннем путешествии.

Наше занятие подошло к концу. До новых встреч Под песню «Дружба начинается с улыбки…»




Краткое описание документа:
Цель: Снятие психомоционального напряжения, развитие творческого воображения, развитие сочувствия, сопереживания, эмпатии, развитие моторики, развитие коммуникативных навыков (умение работать в команде), умение управлять своим настроением (элементы аутотренинга), умению воспринимать слуховую информацию и действовать в соответствии с инструкцией, формирование психологического здоровья.   Ход занятия: Вступление   Дети входя в зал под песню «Дружба начинается с улыбки»   Психолог:  Ребята, сейчас мы с вами отравимся на прогулку в осенний лес. (Звучит приятная мелодичная музыка).      Закройте глазки, представьте, что вы грибочки. Вот грибочки В траву спрятались, вставать им не хочется, тесно прижались друг к другу. Но вот первый луч солнца упал на землю. И грибочки потянулись к нему, вылезли из травы, подняли  голову, посмотрели на солнышко, показали друг другу свои красивые шляпки, порадовались солнышку!      Показали друг другу ручки, подняли их вверх, погрели на солнышке. Но вот туча побежала, дождик закапал: кап-кап-кап. Убрали свои ручки грибочки, спрятали под шляпку и стоят прямо, чтобы их дождик не намочил.      Но вот кончился дождик, выглянуло солнышко. Радуются грибочки, прячутся в траве, чтобы их никто не нашел.  
Общая информация

Номер материала: 46242032958

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.