Урок «Растительный мир Ненецкого автономного округа

    PPTX

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Природная зона субарктического пояса.

    1 слайд

    Природная зона субарктического пояса.

  • Растительный мир Ненецкого автономного округа.

    2 слайд

    Растительный мир Ненецкого автономного округа.

  • В зоне тундры выделяются подзоны:
1. Арктическая тундра - 4,9%
2. Горная тунд...

    3 слайд

    В зоне тундры выделяются подзоны:
    1. Арктическая тундра - 4,9%
    2. Горная тундра - 3,5%
    3. Северная тундра - 10,3%
    4. Южная тундра - 57,9%

  • ТУНДРА

    4 слайд

    ТУНДРА

  • Настоящими оазисами среди полярных снегов и ледников выглядят подушечки мха,...

    5 слайд

    Настоящими оазисами среди полярных снегов и ледников выглядят подушечки мха, растущие среди покрытых причудливым узором лишайников камней и скал, полярные маки и камнеломки.

  • лишайник ягельЯгель, как и остальные лишайники, растет медленно. Он увеличива...

    6 слайд

    лишайник ягель
    Ягель, как и остальные лишайники, растет медленно. Он увеличивается в высоту лишь на несколько миллиметров в год, хотя размеры его достаточно большие. Из-за медленного роста ягеля одно и то же тундровое пастбище нельзя использовать несколько лет подряд, приходится все время переходить на новые участки. Если олени в тундре съедают ягель, на восстановление лишайникового покрова требуется довольно много времени (10—15 лет).

  • Карликовая березка - одно из самых распространенных растений в зоне тундры, г...

    7 слайд

    Карликовая березка - одно из самых распространенных растений в зоне тундры, где она нередко образует заросли. В летнее время ее листьями питаются олени. Местное население использует более крупные экземпляры в качестве топлива.

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • Новосиверсия  ледяная, арктическая роза.

    11 слайд

    Новосиверсия ледяная, арктическая роза.

  • Клюква. 
Она может храниться очень долго благодаря бензойной кислоте. Ягоды...

    12 слайд

    Клюква.
    Она может храниться очень долго благодаря бензойной кислоте. Ягоды вкусные, полезные. В них есть витамин С, каротин, железо, разные кислоты, которые необходимы человеку.

  • Брусника. Это не только вкусно, но и полезно. Даже листья брусники лечат! Че...

    13 слайд

    Брусника. Это не только вкусно, но и полезно. Даже листья брусники лечат! Чего только нет в листьях брусники! А ягоды! Чай с брусничным вареньем. Какое наслаждение!

  • ДАРЫ  ТУНДРЫклюкваголубикаягода морошка, ягель

    14 слайд

    ДАРЫ ТУНДРЫ
    клюква
    голубика
    ягода морошка, ягель

  • Черника

    15 слайд

    Черника

  • Здесь грибы вырастают выше деревьев.

    16 слайд

    Здесь грибы вырастают выше деревьев.

  • Растения округа, занесённые
в Красную книгу.Родиола розовая

    17 слайд

    Растения округа, занесённые
    в Красную книгу.
    Родиола розовая

  • 18 слайд

  • Купальница

    19 слайд

    Купальница

  • Отгадайте  загадку.

«Стоит дерево кудряво, на этом дереве пять угодьев:
1 у...

    20 слайд

    Отгадайте загадку.

    «Стоит дерево кудряво, на этом дереве пять угодьев:
    1 угодье - хворому здоровье,
    2 угодье – разбитому крепость,
    3 угодье – заперто море,
    4 угодье – малому угроза,
    5 угодье – ночной свет.


  • Сохраним чуткую природу тундры!

    21 слайд

    Сохраним чуткую природу тундры!

  • Спасибо за работу.




Домашнее задание: - параграф №5...

    22 слайд

    Спасибо за работу.




    Домашнее задание: - параграф №5
    - сообщение о лекарственных растениях округа




    Учитель - Т.В. Загудалова


  • 23 слайд

Краткое описание материала

Урок по теме «Растительный мир Ненецкого автономного округа» Загудалова Т.В., учитель географии Раздел: Преподавание краеведческой географии Цель  урока: - дать представление об особенностях растительного мира субарктической зоны Ненецкого автономного округа Задачи: •         обучающие: обобщить изученный материал о  климате, почвах; сформировать представление о растительном мире   субарктической  зоны; •         развивающие: развивать навыки коллективной и творческой работы, умение работать с географической картой и дополнительной литературой; •         воспитательные: содействовать экологическому воспитанию учащихся; совершенствовать рефлексивные умения учащихся. Тип урока: открытие новых знаний Формы работы учащихся: беседа, работа с текстом, картами  Необходимое техническое оборудование: проектор, интерактивная доска Ход и содержание урока 1.   Организационный момент. Друзья мои! Я очень рада Войти в приветливый ваш класс, И для меня уже награда – Вниманье ваших умных глаз. Я знаю, каждый в классе гений, Но без труда талант не впрок. Скрестите шпаги Ваших мнений, Мы вместе сочиним урок. 2. Актуализация знаний учащихся. 1.Выполнение заданий по карточкам: Используя карту атласа, выберите  и подчеркните одной чертой из предложенного списка только те природные зоны, которые находятся в пределах России; двумя чертами  - в пределах НАО  А) арктические пустыни                  З) степи Б) тундра                                           И) полупустыниВ) лесотундра                                     К) пустыниГ) тайга                                               Л) переменно-влажные лесаД) смешанные леса                           М) жестколистные вечнозелёные леса и   кустарникиЕ) широколиственные леса              Н) влажные экваториальные лесаЖ) лесостепи                                     О) субарктические пустыни      Используя полученные знания на уроке, заполните таблицу:  Температура января Температура июля Количество осадков Тип климата Почвы               Идёт проверка выполнения работ.   3. Сегодня мы познакомимся с растительным миром  субарктического пояса  - зоны тундры. 3. Изучение нового материала. Отправляемся в тундру! «Эта природно-хозяйственная  зона находится на Крайнем Севере России и отличается длительными полярными ночами и днями, очень суровым климатом и многолетней мерзлотой. Зимой это царство снегов и льдов, а коротким прохладным и дождливым летом – болот, озёр, мхов и лишайников». Рассказ учителя с использованием презентации. Слайд 1-2 1.Территория округа расположена в зонах: Слайд 3   Слайд 4. 2.Самостоятельная работа с учебником и дополнительным материалом  (заполняем таблицу)     Предполагаемая запись:   Занимаемая территория Растительность 1.Арктическая тундра Побережье Карского моря и остров Вайгач   Не образует сплошного покрова. Мхи, лишайники, трава: мелкая осока, злаки, пушица. . 2.Горная тундра Небольшая территория Тиманского и Канинского кряжей   Осоково-лишайниковые ассоциации и стелющиеся кустарники из ивы и карликовой берёзы 3.Северная тундра Север Малоземельской тундры, в Большеземельской тундре приурочены к крупным возвышенностям, южным склонам хребта Пай-Хой   Мохово-лишайниковый покров, заросли из карликовых берез, низкорослых видов ив. . Многовидовое разнотравье и злаки. А также брусника, голубика, багульник. 4.Южная тундра От полуострова Канин полосой до Урала   Верхний ярус: карликовая  береза,  различные виды ивы. Затем ярус травяно-кустарничковый. Нижний ярус – мхи и лишайники.   3.Заслушиваются ответы ребят по каждой зоне, которые сопровождаются слайдами № 5 - 16 4.Природа тундры очень ранима, поэтому к ней нужно особенно бережно относиться. Некоторые растения занесены в Красную книгу  Слайды 17 – 19 5.На территории округа встречаются более 600 видов цветковых растений, несколько сот видов мхов и лишайников. Флора богата  разнообразными пищевыми растениями: ягодами, съедобными травам. Богаты ресурсы кормовых растений, повсеместно произрастают лекарственные травы. Более 100 видов шляпочных грибов, видовой состав которых увеличивается в направлении с севера на юг. Почему  округ, находясь в таких суровых климатических условиях, так богат  разнообразной растительностью? На этот вопрос вы дадите ответ, заполнив следующую таблицу: (пример) Растения Приспособления примечание 1.    Клюква Мелкие листья Для уменьшения испарения                         6. Подведём итоги урока. Но сначала отгадайте загадку Слайд 20 7.Подводятся итоги урока.   7. Домашнее задание: 1. §5  Стр. 17-19 2.Сообщение о лекарственных растениях нашего округа.                                    
Описание презентации по отдельным слайдам

Урок «Растительный мир Ненецкого автономного округа

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Загудалова Татьяна Владимировна

учитель географии

  • На сайте: 12 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 40212
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 24
  • 40212
    просмотров
  • 24
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Загудалова Татьяна Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: