• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Построение
    таблиц истинности
    Подготовила учитель Белякова И.Н.
    МОУ «Краснослободский многопрофильный лицей»
    

  • 

    2 слайд

    Цель урока:
    Научить строить таблицы истинности для нахождения значений сложного высказывания с использованием учебного алгоритма.
    Задачи:
    Повторить основные понятия логики.
    Решить задачи:
    на построение логических формул;
    нахождения значений сложных высказываний с помощью ТИ.
    

  • 

    3 слайд

    четко аналитично «супер»
    кратко правдоподобно красив
    громко обоснованно «железно»
    истинно доказательно вероятно
    разумно добросовестно закономерно
    Разминка: «Что такое логично?»
    

  • 

    4 слайд

    Задача: В классе оказалось разбито стекло. Учитель объясняет директору: Это сделал Коля или Саша. Но Саша этого не делал, так как в это время сдавал мне зачет. Следовательно, это сделал Коля. Прав ли учитель?
    Е=(K v C) & ¬C =>K
    К = Это сделал Коля.
    С = Это сделал Саша
    

  • 

    5 слайд

  • 

    6 слайд

  • 

    7 слайд

  • 

    8 слайд

    Алгоритм построения таблицы истинности:
    
    7.провести заполнение таблицы истинности;
    6.выписать наборы входных переменных;
    5.установить последовательность выполнения логических операций с учетом скобок и приоритетов;
    4.определить количество столбцов в таблице: число переменных + число операций;
    3.подсчитать количество логических операций в формуле;
    2.определить количество строк в таблице m=2n;
    1.подсчитать количество переменных n в формуле;
    

  • 

    9 слайд

    В качестве небольшой музыкально-интеллектуальной паузы обобщения предлагаю вам заполнить небольшой кроссворд. Причем заполнить нужно коллективно, пока звучит музыка – 3 мин. Как только музыка закончится, заполнение прекращаем. Ваша задача – успеть вписать как можно больше слов. Если успеваете всё, каждый может записать по 1 баллу в свою копилку.
    

  • 

    10 слайд

    По горизонтали:
    1.Наука о законах и формах человеческого мышления.
    2. Значение, которое могут принимать простые и сложные высказывания.
    3. Логическая операция, которая истинна тогда и только тогда, когда оба высказывания истинны.
    По вертикали
    1. Значение, которое могут принимать простые и сложные высказывания.
    2. Логическая операция, которая истинна тогда и только тогда, когда оба высказывания истинны или оба ложны.
    3. Логическая операция, обозначаемая союзом «ИЛИ».
    4. Логическая операция ложна тогда и только тогда, когда из истинного высказывания следует ложное
    5. Логическая операция, образуемая с помощью частицы НЕ.
    
    Заполни кроссворд
    

  • 

    11 слайд

    Проверим!!!!
    

  • 

    12 слайд

    Задача1. Записать в символической форме (формализовать) и найти значения истинности следующего высказывания: "Не продается вдохновенье, но можно рукопись продать".
    Пушкин А.С. "Разговор книгопродавца с поэтом").
    А = Вдохновенье продается
    В= Продать рукопись
    Е = Не А И В
    

  • 

    13 слайд

    Задача2.
    
    Вам предлагается самостоятельно (в тетрадях, желающие – на доске) решить аналогичную задачу. Вспомните, в комедии Леонида Гайдая «Операция Ы и другие приключения Шурика», одна из новелл называлась «Напарник». Хулиган-верзила Федя – герой этой новеллы сказал Шурику: «Кто не работает, тот ест», изменив тем самым известную пословицу. Давайте проверим истинность народной поговорки «Кто не работает, тот не ест».
    

  • 

    14 слайд

    Задача 3.
    Записать в символической форме (формализовать) и определить значения истинности следующего сложного высказывания: «Не может быть, чтобы Матроски выиграл приз и отказался от него".
    

  • 

    15 слайд

    Оцени себя
    

  • 

    16 слайд

    За урок и за участие всем
    

Краткое описание материала