Инфоурок › Начальные классы ›Рабочие программы›Занятие по обучению грамоте на тему: «Звуки [н], [н]. Буквы Н,н»

Занятие по обучению грамоте на тему: «Звуки [н], [н]. Буквы Н,н»

Дата: ______________20___ год
Технологическая карта организационной учебной деятельности
Образовательные области: Коммуникация
Разделы: Обучение грамоте
Тема: Звуки [н], [н]. Буквы Нн
Билингвальный компонент:
Цель:
закрепить звуки [н], [н’], познакомить с буквами Н, н; (твердый [н мягкий [н’] обозначаются одной буквой);
упражнять в звуковом анализе слов, умении составлять звуко-буквенные модели; подбирать слова к звуко-буквенным моделям;
учить детей составлять и читать слоги и слова с изученными буквам
закрепить правило чтения, когда пишется большая буква; составлять и читать предложения;
воспитывать усидчивость, выдержку.
Материал к занятию: азбука-тетрадь, цветные и простой карандаши

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей
Мотивационно- побудительный	Ход занятия I. Кто к нам пришел? Г номы Ним и Нум. Они хотят, чтобы мы научил читать и писать букву, с которой начинаются их имена. Игра «Гномы Звуковички» - дифференциация согласных звуков (твердых и мягких). 1.Задание - выделить звуки [н], [н’] в слове и закрасить звуков кружок в нужный цвет. Какое слово лишнее? Почему? (Иголка- в слове нет звуков [н], [н’].) Найдите пару каждому предмету, объясните, какая связь между ними? (Ножницы - ткань, нитки - иголка, музыкант - ноты) 2.Назовите предметы на картинках. Соедините картинки и схемы. II. Новый материал. Выделение звука. Характеристика звука. Отгадайте загадку: Друг за дружкой чередой Мирно ходят брат с сестрой. Братец будит весь народ, А сестра, наоборот - Спать немедленно зовет. (День-ночь)
Организационно- поисковый
Рефлексивно- корригирующий

Ожидаемый результат:
Знать:
Иметь:
Уметь:

Скачать материал

Скачать материал "Занятие по обучению грамоте на тему: «Звуки [н], [н]. Буквы Н,н»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тема: Звуки [н], [н]. Буквы Нн Билингвальный компонент: Цель: закрепить звуки [н], [н’], познакомить с буквами Н, н; (твердый [н мягкий [н’] обозначаются одной буквой); упражнять в звуковом анализе слов, умении составлять звуко-буквенные модели; подбирать слова к звуко-буквенным моделям; учить детей составлять и читать слоги и слова с изученными буквам закрепить правило чтения, когда пишется большая буква; составлять и читать предложения; воспитывать усидчивость, выдержку. Материал к занятию: азбука-тетрадь, цветные и простой карандаши

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 234 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок познания мира «Кто такие насекомые?»

29.03.2014
904
0

docx

Технологическая карта урока русского языка, 1 класс. тема «Роль слов в речи»

29.03.2014
1372
0

docx

Урок

29.03.2014
710
0

docx

Занятие по экологии «Дары осени»

29.03.2014
1725
1

docx

Статья

29.03.2014
634
0

docx

Урок по русскому языку для 2 класса «Многозначные слова»

Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.

29.03.2014
2787
1

«Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 29.03.2014 903
- DOCX 18.2 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Заитова Жамиля Халиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Заитова Жамиля Халиловна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 22925
- Всего материалов: 11