99516
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентацичя к конструкту урока по ФГОС

Презентацичя к конструкту урока по ФГОС

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Конструкт урока по теме: «Colours»
  Цель урока: Oбеспечить активизацию лексики по теме «Цвета» в речи и деятель...
Оборудование: Доска; Интерактивная доска; Видеопроектор; Компьютер; Демонстра...
Целевая аудитория: 2 класс
Ход урока.
1.Организационно-мотивационный УУД: Личностные - принятие своей роли ученика,...
a clown
2. Постановка учебной задачи УУД: Личностные – формирование мотивации Познава...
3. Актуализация знаний по данной теме УУД: Регулятивные – умение сохранять у...
 Проверка домашнего задания
Расположить карточки с цветами на доске, а карточки со словами, обозначающие...
4. Открытие нового знания УУД: Познавательные - знакомство с новой лексикой,...
Введение новой лексики при помощи речевых образцов: -What’s your favourite c...
5. Первичное закрепление УУД: Коммуникативные – умение слушать и понимать реч...
Физкультминутка УУД: Познавательные - восприятие на слух глаголов движения Ре...
6. Включение нового знания в систему. Самостоятельная работа УУД: Познаватель...
Контроль овладения навыками аудирования На партах лежит следующая таблица:  
Анализ успешности овладения знаниями. - Listen to me and draw the appropriat...
a clown
7. Рефлексия УУД: Личностные – осознание важности учения, важности данного зн...
Домашнее задание 1. Расспросить близких об их любимых цветах. 2. Раскрасить...
8. Инструктаж д\з УУД: Личностные - формирование понимания необходимости выпо...
 Выставление оценок.
It’ s time to say Good bye!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Конструкт урока по теме: «Colours»
Описание слайда:

Конструкт урока по теме: «Colours»

2 слайд   Цель урока: Oбеспечить активизацию лексики по теме «Цвета» в речи и деятель
Описание слайда:

  Цель урока: Oбеспечить активизацию лексики по теме «Цвета» в речи и деятельности учащихся.  Задачи урока: Предметные: Обучающие: 1. Актуализировать лексические знания по теме «Цвет». 2. Познакомить учащихся с речевыми образцами What’s your favourite colour? My favourite colour is… и тренировать в употреблении; 3. Активизировать практическое владение учащимися лексики. 4. Обучать учащихся диалогической речи. Развивающие: Развить коммуникативные навыки аудирования и говорения. Развивать мышление, спосособность к догадке. Воспитательные : Учить проявлять уважение друг к другу при работе коллективно; Развивать познавательный интерес к изучению английского языка. Личностные: 1. Сформировать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу. 2. Формировать способность к самооценке. Метапредметные: 1. Развивать умение слушать и слышать собеседника; 2. Развивать умение классифицировать, анализировать и сравнивать.

3 слайд Оборудование: Доска; Интерактивная доска; Видеопроектор; Компьютер; Демонстра
Описание слайда:

Оборудование: Доска; Интерактивная доска; Видеопроектор; Компьютер; Демонстрационный материал (набор карточек); Учебник: “Millie, 2”, Обнинск – Титул, 2007г. Рабочая тетрадь к учебнику: “Millie, 2” Аудиодиск :“Millie, 2” Цветные карандаши. Раздаточный материал.

4 слайд Целевая аудитория: 2 класс
Описание слайда:

Целевая аудитория: 2 класс

5 слайд Ход урока.
Описание слайда:

Ход урока.

6 слайд 1.Организационно-мотивационный УУД: Личностные - принятие своей роли ученика,
Описание слайда:

1.Организационно-мотивационный УУД: Личностные - принятие своей роли ученика, соблюдение определенных правил поведения Регулятивные- формируем волевую саморегуляцию, умение настроить себя на работу, контролировать свою готовность к уроку Коммуникативные – умение вступать в мини-диалог Результат: Личностный –вовлечение эмоциональной сферы Предметный – понимать на слух речь учителя и одноклассников и вербально – невербально реагировать на услышанное Метапредметный – строить рассуждения в форме простых суждений об объекте

7 слайд a clown
Описание слайда:

a clown

8 слайд 2. Постановка учебной задачи УУД: Личностные – формирование мотивации Познава
Описание слайда:

2. Постановка учебной задачи УУД: Личностные – формирование мотивации Познавательные - определение познавательной цели, определение логической цепи рассуждений Регулятивные –постановка учебной задачи на основе соотнесения известного с неизвестным Коммуникативные – умение выслушать, высказать свое мнение Результат: Личностный - использование стимула, формирование эстетических потребностей Предметный – понимать на слух речь учителя и одноклассников и вербально реагировать на услышанное Метапредметный – установление причинно-следственных связей

9 слайд 3. Актуализация знаний по данной теме УУД: Регулятивные – умение сохранять у
Описание слайда:

3. Актуализация знаний по данной теме УУД: Регулятивные – умение сохранять учебную цель, осуществление контроля своих действий Познавательные - умение структурировать свои знания по определенной теме, ориентироваться в системе своих знаний Коммуникативные – умение слушать и понимать речь других Результат: Личностный – формирование интереса к иностранному языку Предметный – владение лексикой по теме «Цвет» Метапредметный – овладение способностью принимать и сохранять цель и задачи урока

10 слайд  Проверка домашнего задания
Описание слайда:

Проверка домашнего задания

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Расположить карточки с цветами на доске, а карточки со словами, обозначающие
Описание слайда:

Расположить карточки с цветами на доске, а карточки со словами, обозначающие цвета, на столе. Один за другим учащиеся называют цвет и находят соответствующее слово, которое помещают под карточкой с цветом.   red green purple yellow blue pink black grey  

13 слайд 4. Открытие нового знания УУД: Познавательные - знакомство с новой лексикой,
Описание слайда:

4. Открытие нового знания УУД: Познавательные - знакомство с новой лексикой, фонетическая отработка новых слов Регулятивные - умение прогнозировать результат Коммуникативные - умение слушать учителя и понимать речь других Познавательные - умение распознавать и применять в речи прилагательные, обозначающие цвета Результат: Личностный – использование визуальных средств для сохранения мотивации Предметный- распознавание в тексте и употребление прилагательных, обозначающих цвета Метапредметный – освоение начальных форм личностной и познавательной рефлексии

14 слайд Введение новой лексики при помощи речевых образцов: -What’s your favourite c
Описание слайда:

Введение новой лексики при помощи речевых образцов: -What’s your favourite colour? -My favourite colour is…

15 слайд 5. Первичное закрепление УУД: Коммуникативные – умение слушать и понимать реч
Описание слайда:

5. Первичное закрепление УУД: Коммуникативные – умение слушать и понимать речь других, строить фразы Регулятивные- умение производить контроль и оценку своих действий Познавательные -умение построить речевое высказывание -What’s your favourite colour? -My favourite colour is… Результат: Личностный – использование аудизаписи для сохранения мотивации Предметный - воспринимать на слух в аудиозаписи и понимать основное содержание песни; умение читать вслух небольшой текст, простроить высказывание, основанное на изученном языковом материале

16 слайд Физкультминутка УУД: Познавательные - восприятие на слух глаголов движения Ре
Описание слайда:

Физкультминутка УУД: Познавательные - восприятие на слух глаголов движения Регулятивные - организация внимания и самоконтроля Результат: Предметный - знание глаголов движения Личностный - формирование установки на здоровый образ жизни. Метапредметный – овладение навыками физических упражнений для снятия усталости

17 слайд 6. Включение нового знания в систему. Самостоятельная работа УУД: Познаватель
Описание слайда:

6. Включение нового знания в систему. Самостоятельная работа УУД: Познавательные -умение действовать по образцу (написать слова) Регулятивные -самоконтроль, оценка и коррекция (сопоставление картинки со словом), формирование эмоциональной устойчивость к стрессам умение адекватно реагировать Личностные - развитие самостоятельности оценки своих знаний Результат: Личностный - развитие самостоятельности, оценка своих достижений Метапредметный - владение действием сравнения, умение установить аналогию Предметный - соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом; восстанавливать слово в соответствии с решаемой учебной задачей; узнавать в письменном виде изученные лексические единицы в пределах темы

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Контроль овладения навыками аудирования На партах лежит следующая таблица:  
Описание слайда:

Контроль овладения навыками аудирования На партах лежит следующая таблица:  

20 слайд Анализ успешности овладения знаниями. - Listen to me and draw the appropriat
Описание слайда:

Анализ успешности овладения знаниями. - Listen to me and draw the appropriate balloon.

21 слайд a clown
Описание слайда:

a clown

22 слайд 7. Рефлексия УУД: Личностные – осознание важности учения, важности данного зн
Описание слайда:

7. Рефлексия УУД: Личностные – осознание важности учения, важности данного знания Регулятивные - рефлексия, самоконтроль Познавательные - умение ориентироваться в своей системе знаний Результат: Метапредметный – объективная оценка своей работы, работы товарищей. Личностный – ориентация на самоанализ и самоконтроль результата я хочу узнать больше по этой теме   я узнал много нового и интересного мне нужно время чтобы запомнить материал урока

23 слайд Домашнее задание 1. Расспросить близких об их любимых цветах. 2. Раскрасить
Описание слайда:

Домашнее задание 1. Расспросить близких об их любимых цветах. 2. Раскрасить «правильным» цветом слова, обозначающие цвета.

24 слайд 8. Инструктаж д\з УУД: Личностные - формирование понимания необходимости выпо
Описание слайда:

8. Инструктаж д\з УУД: Личностные - формирование понимания необходимости выполнения домашней работы Регулятивные - самоконтроль Результат: Метапредметный - освоение способов решения проблем поискового характера; овладение действиями анализа, классификации Метапредметные - запись ответа по образцу Предметные - умение построить и воспользоваться высказыванием ( задать вопрос), щснованном на изученном языковом материале; Умение распознать звуковой образ слова

25 слайд  Выставление оценок.
Описание слайда:

Выставление оценок.

26 слайд It’ s time to say Good bye!
Описание слайда:

It’ s time to say Good bye!

Краткое описание документа:
1.   Предмет Английский язык   2.   Класс 2 (общеобразовательный)   3.   Тема и   «Colours»   4.   Базовый учебник  Азарова, Дружинина  «MILLIE 2»  2011     Тип урока - урок актуализации знаний. Формы работы учащихся – коллективная, в группах, индивидуальная самостоятельная работа. Необходимое техническое оборудование – компьютер, мультимедийный проектор; раздаточный материал. В классе 17 человек с уровнем развития выше среднего. Количество часов в неделю – 2, год – 64           Данный урок является текущим уроком, поэтому основной акцент делается на введение и отработку основных лексических единиц и структур  в ходе выполнения заданий. На уроке присутствуют следущие виды речевой деятельности : говорение, аудирование, чтение. Урок построен в игровой форме: у учеников есть цель - нужно к концу урока  одеть клоуна).  Игровые моменты позволяют снять напряжение. Атрибутика и оформление урока (разноцветные шары развешаны в классе) позволяет создать благоприятную атмосферу. ). В конце урока каждый ученик дает оценку полученных им  знаний.  Основными формами организации учебной деятельности на уроке  являются работа в группах и индивидуальная самостоятельная и поисковая  работа. Учащиеся сами приходят к цели урока. Активное включение детей в учебный процесс происходит за счет правильно спланированной организации деятельности учащихся. Необычность уроку придаёт презентация.  Основные методы обучения на уроке: репродуктивные, частично-поисковые, проблемные. Выбранные средства обучения способствуют лучшему закреплению и  применению знаний в новых условиях. Все использованные средства позволяют сделать урок ярким и запоминающимся. Интересные задания позволяют повысить плотность урока и оптимально увеличить его темп. Поставленные цели реализованы, урок представляет собой целостную систему.          
Общая информация

Номер материала: 46343032913

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.