Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Разработка урока-«знакомства» с 4 классом
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Разработка урока-«знакомства» с 4 классом

Выбранный для просмотра документ сценарий примерного урока.docx

библиотека
материалов

Сегодня на уроке мы отправимся в путешествие и повторим, все что вы уже знаете из уроков математики.


А урок наш будет не простой. Мы отправимся с вами сегодня в путешествие… А куда- вы узнаете, если решите следующие примеры и отгадаете зашифрованное слово.

Какое понятие объединяет все эти слова?(арена и клоун)


Итак, мы отправляемся в цирк. Представьте себе, что мы вошли в цирк и до начала представления у нас еще есть время. Куда мы с вами пойдем?


Гулять по цирку. И конечно же, нам встретится буфет. А в этом буфете есть томатный, апельсиновый и яблочный соки, при этом

Томатный сок стоит 25 руб,

Апельсиновый сок - в 2 раза дороже, чем томатный.

Яблочный сок - в 3 раза дороже, чем апельсинового.

Задание: вычислите сколько стоит томатный и апельсиновый соки

(слайд)

Задание по рядам

в) сколько всего пакетов с соками;

г) на сколько пакетов яблочного сока больше, чем апельсинового?;

д) на сколько пакетов апельсинового сока больше, чем томатного?


Еще в нашем буфете есть сладости.

Пирожное – 10 рублей

Шоколад - ? руб., на 7 рублей дороже пирожного.


Задание: Что означают следующие выражения? (переведите с математического языка на обычный)

Молодцы! Идем дальше и слышим, что прозвенел звонок, скорее занимаем места. Представление начинается.


И первым номером нашей программы будет фокус.


В тетрадях поставьте №1. Будьте внимательны и правильно выполняйте все действия.

1. Запишите любое число.

2. Прибавьте к нему 5 (ответ запишите под первым числом).

3. Из результата надо вычесть 2.

4. К полученному числу прибавьте 7.


Скажите свой результат, а я отгадаю, какое число было вами задумано.


А теперь давайте раскроем секрет фокуса. К доске вызывается ученик, открывается часть доски, где записаны задания и ученик составляет математическую модель фокуса:

Такие фокусы вы можете придумать сами и показать их своим родным и друзьям.




Раз, два — дружно встанем, (Встать. Шагаем на месте.)

Руки прямо мы поставим. (Руки на поясе.)

Три, четыре — разведем, (Руки в стороны.)

Заниматься мы начнем. (Наклоны вперед с касанием руками носка ноги. Левая рука-правая нога; правая рука-левая нога.)

С пятки станем на носок, (Поднялись на носочки, руки на поясе.)

Вправо, влево посмотрели, (Повороты головы влево-вправо.)

На носочки мы присели (Приседания.)

И как птички полетели. (Побежали по классу.)

Раз, два — выше голова, (Шагаем на месте.)

Три, четыре - руки шире! (Руки в стороны.)

Пять, шесть — тихо сесть! (Приседания.)

Солнце красное взойдет, (Встали, руки вверх.)

Утро красное придет. (Прыжки на месте.)


5. Решение задачи.


Вторым номером нашей программы будет выступление дрессированных животных. Но что-то случилось?! Дрессировщик в панике. Он никак не может сосчитать всех своих артистов. А они такие проказники. Разбегаются, прячутся…Я думаю, мы с вами можем помочь дрессировщику, решив следующую задачу.


В тетрадях поставьте №2.


Задача. В цирке выступаю дрессированные обезьяны, собаки и тигры. Обезьян на 9 меньше, чем собак, а тигров на 2 больше, чем обезьян. Сколько тигров и собак, если обезьян в цирке 5? Сколько всего животных в цирке?


Решение:


Пусть в цирке х шт. обезьян, получим

Обезьяны – 5 шт.

Тигры – 5+2 (шт.)

Собаки – 5+9 (шт.)

Всего - 26 шт.

6. Итоги урока.


Ну вот, все животные на месте. Представление продолжается, а нам пора возвращаться.

Но на с и дома поджидают интересные задачки.


Выбранный для просмотра документ урок по математике 4 класс [Автосохраненный].pptx

библиотека
материалов
Восемнадцатое апреля Классная работа
Восстановите цепочку вычислений 100 60 30 2 17 100 42 6 12 26 34 13 :2 -40 :...
69 : 10= 118 : 10 = 782 : 100= 828 : 10= 691: 100= А Р Е Н А Н 82 (ост. 8) А...
2 ∙ 5 ∙ 85 = 4 ∙ 6 ∙ 20 = 25 ∙ 4 ∙ 6 = (25+75) ∙ 8 = 50 ∙ 9 ∙ 2 – 200 = К Л...
25 рублей ? в 2 раза дороже, чем ? в 3 раза дороже, чем 150 50
50 150 25 Сколько стоит томатный апельсиновый и яблочный сок вместе? 2. На ск...
Пирожное стоит 10 рублей Шоколад на 7 рублей дороже, чем пирожное 10 + 7 4·10...
ФОКУС!!! ФОКУС!!!
1. Запишите любое число. 2. Прибавьте к нему 5. 3. Из результата надо вычесть...
Физкультурная минутка
В цирке выступаю дрессированные обезьяны, собаки и тигры. Обезьян на 9 меньш...
Сколько треугольников на чертеже?
Найди и исправь ошибки в записи: 8247 < 8247 7777 = 77 777 12 015 > 12 105 23...
Домашнее задание: № 270. Спасибо за урок!!!
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Восемнадцатое апреля Классная работа
Описание слайда:

Восемнадцатое апреля Классная работа

№ слайда 2 Восстановите цепочку вычислений 100 60 30 2 17 100 42 6 12 26 34 13 :2 -40 :
Описание слайда:

Восстановите цепочку вычислений 100 60 30 2 17 100 42 6 12 26 34 13 :2 -40 : 15 +15 + 83 ∙ 2 :2 - 22 * 7 + 8

№ слайда 3 69 : 10= 118 : 10 = 782 : 100= 828 : 10= 691: 100= А Р Е Н А Н 82 (ост. 8) А
Описание слайда:

69 : 10= 118 : 10 = 782 : 100= 828 : 10= 691: 100= А Р Е Н А Н 82 (ост. 8) А 6 (ост. 9) Р 11 (ост. 8) Е 7 (ост. 82) А 6 (ост.91) 1 2 3 4 5

№ слайда 4 2 ∙ 5 ∙ 85 = 4 ∙ 6 ∙ 20 = 25 ∙ 4 ∙ 6 = (25+75) ∙ 8 = 50 ∙ 9 ∙ 2 – 200 = К Л
Описание слайда:

2 ∙ 5 ∙ 85 = 4 ∙ 6 ∙ 20 = 25 ∙ 4 ∙ 6 = (25+75) ∙ 8 = 50 ∙ 9 ∙ 2 – 200 = К Л О У Н У 800 Л 480 О 600 Н 700 К 850 1 2 3 4 5

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 25 рублей ? в 2 раза дороже, чем ? в 3 раза дороже, чем 150 50
Описание слайда:

25 рублей ? в 2 раза дороже, чем ? в 3 раза дороже, чем 150 50

№ слайда 7 50 150 25 Сколько стоит томатный апельсиновый и яблочный сок вместе? 2. На ск
Описание слайда:

50 150 25 Сколько стоит томатный апельсиновый и яблочный сок вместе? 2. На сколько яблочный сок дороже, чем апельсиновый? 3. Во сколько раз апельсиновый сок дороже, томатного? 225 100 2 Томатный сок Апельсиновый сок Яблочный сок

№ слайда 8 Пирожное стоит 10 рублей Шоколад на 7 рублей дороже, чем пирожное 10 + 7 4·10
Описание слайда:

Пирожное стоит 10 рублей Шоколад на 7 рублей дороже, чем пирожное 10 + 7 4·10 5·(10+7) 4·10 + 5·(10+7)

№ слайда 9 ФОКУС!!! ФОКУС!!!
Описание слайда:

ФОКУС!!! ФОКУС!!!

№ слайда 10 1. Запишите любое число. 2. Прибавьте к нему 5. 3. Из результата надо вычесть
Описание слайда:

1. Запишите любое число. 2. Прибавьте к нему 5. 3. Из результата надо вычесть 2. 4. К полученному числу прибавьте 7. Раскрываем секреты фокуса!

№ слайда 11 Физкультурная минутка
Описание слайда:

Физкультурная минутка

№ слайда 12 В цирке выступаю дрессированные обезьяны, собаки и тигры. Обезьян на 9 меньш
Описание слайда:

В цирке выступаю дрессированные обезьяны, собаки и тигры. Обезьян на 9 меньше, чем собак, а тигров на 2 больше, чем обезьян. Сколько тигров и собак, если обезьян в цирке 5? Сколько всего животных в цирке?

№ слайда 13 Сколько треугольников на чертеже?
Описание слайда:

Сколько треугольников на чертеже?

№ слайда 14 Найди и исправь ошибки в записи: 8247 &lt; 8247 7777 = 77 777 12 015 &gt; 12 105 23
Описание слайда:

Найди и исправь ошибки в записи: 8247 < 8247 7777 = 77 777 12 015 > 12 105 233 > 230

№ слайда 15 Домашнее задание: № 270. Спасибо за урок!!!
Описание слайда:

Домашнее задание: № 270. Спасибо за урок!!!

Краткое описание документа:

В разработке представлен набросок сценария к уроку-«знакомству» с 4 классом. Такие уроке проходят в конце четверти, чтобы учитель, взявший 4 класс,  на будущий год знал способности ребят и с учетом особенностей составлял рабочую программу. Красочно оформленная презентация с различными задания поможет вам познакомиться с ребятами и даст представления о их знаниях. Урок представлен в виде путешествия в цирк, где вместе с учителям ребята решают задачи и разгадывают  числовые фокусы, составляют уравнения.
Автор
Дата добавления 29.03.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров593
Номер материала 46421032903
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх