Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыКонспект урока и презентация по теме «Сфера духовной культуры», 8 класс

Конспект урока и презентация по теме «Сфера духовной культуры», 8 класс

Выбранный для просмотра документ Итоговый урок дух.сфера.ppt

библиотека
материалов
Итоговый урок по главе «СФЕРА ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ» Бакаушина Тамара Борисовна у...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Итоговый урок по главе «СФЕРА ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ» Бакаушина Тамара Борисовна у
Описание слайда:

Итоговый урок по главе «СФЕРА ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ» Бакаушина Тамара Борисовна учитель истории и обществознания школы №341 Невского р-на г.СПб

2 слайд 1 этап (Работа с источником)
Описание слайда:

1 этап (Работа с источником)

3 слайд Антуан де Сент-Экзюпери. Планета людей. Военный лётчик. Письмо заложнику. – М
Описание слайда:

Антуан де Сент-Экзюпери. Планета людей. Военный лётчик. Письмо заложнику. – М., 1977. С. 158 – 160. «Когда мы осмыслим свою роль на земле, пусть самую скромную и незаметную, тогда лишь мы будем счастливы. Тогда лишь мы сможем жить и умирать спокойно, ибо то, что даёт смысл жизни, даёт смысл и смерти. Человек отходит с миром, когда смерть его естественна, когда где-нибудь в Провансе старый крестьянин в конце своего царствования отдаёт сыновьям на хранение своих коз и свои оливы, чтобы сыновья в должный срок передали их сыновьям своих сыновей. В крестьянском роду человек умирает лишь наполовину. В урочный час жизнь распадается, как стручок, отдавая зёрна. Так от поколения к поколению передаётся жизнь – медленно, как растёт дерево, - а с нею передаётся и сознание. Какое поразительное восхождение! Из расплавленной лавы , из того теста, из которого слеплены звёзды, из чудом зародившейся живой клетки вышли мы - люди – и поднимались всё выше, ступень за ступенью, и вот мы пишем кантаты и измеряем созвездия. Старая крестьянка передала детям не только жизнь, она их научила родному языку, доверила им богатство, копившееся медленно, веками: духовное наследство, что досталось ей на сохранение, - скромный запас преданий , понятий и верований, всё что отличает Ньютона и Шекспира то первобытного дикаря». . .. ... …. ...

4 слайд  1. Озаглавьте данный текст.
Описание слайда:

1. Озаглавьте данный текст.

5 слайд 2. Что, по мнению автора, отличает Ньютона и Шекспира от первобытного дикаря?
Описание слайда:

2. Что, по мнению автора, отличает Ньютона и Шекспира от первобытного дикаря?

6 слайд 3. Какой смысл вложен в слова: «Человек умирает лишь наполовину»?
Описание слайда:

3. Какой смысл вложен в слова: «Человек умирает лишь наполовину»?

7 слайд 4. В чём автор видит роль человека на земле? Что, по мнению автора, даёт смы
Описание слайда:

4. В чём автор видит роль человека на земле? Что, по мнению автора, даёт смысл жизни, и смерти? Разделяете ли вы точку зрения автора? Объясните свою позицию.

8 слайд 2 этап Разделите страницу на две колонки: и соотнесите с ними приводимые ниже
Описание слайда:

2 этап Разделите страницу на две колонки: и соотнесите с ними приводимые ниже понятия Духовная культура Материальная культура

9 слайд  			 			 		 		 Духовная культура	Материальная культура
Описание слайда:

Духовная культура Материальная культура

10 слайд Духовная культура Материальная культура православный храм православный храм ф
Описание слайда:

Духовная культура Материальная культура православный храм православный храм философский диспут мужской галстук стихотворение гоночный автомобиль книга плеер документальный фильм духи диссертация музыкальный центр «Караоке» ожерелье жилой дом военный парад герб города компьютерная программа роликовые коньки чучело волка дневник писателя солдатский медальон солдатский медальон

11 слайд 3 этап (работа с понятиями и элементами по составлению схем)
Описание слайда:

3 этап (работа с понятиями и элементами по составлению схем)

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд 4 этап (Задания-задачи с развёрнутым ответом)
Описание слайда:

4 этап (Задания-задачи с развёрнутым ответом)

17 слайд Задача 1 	Римский политический деятель, философ и писатель Сенека писал: «Сты
Описание слайда:

Задача 1 Римский политический деятель, философ и писатель Сенека писал: «Стыд запрещает порой то, чего не запрещают законы». Какие два вида социальных норм сравнивает мыслитель? Аргументируйте свой ответ, опираясь на текст задания. Приведите по одному примеру каждого из упомянутых видов норм.

18 слайд Задача 2 	Многие учёные считают, что начальный этап своего образования челове
Описание слайда:

Задача 2 Многие учёные считают, что начальный этап своего образования человек проход в семье. Приведите три аргумента, подтверждающие это мнение.

19 слайд Задача 3 	Теодор Ильич Ойзерман писал: «Человек не совершенен. Это, однако, о
Описание слайда:

Задача 3 Теодор Ильич Ойзерман писал: «Человек не совершенен. Это, однако, означает, что он способен совершенствоваться. Без признания этих истин нет подлинного гуманизма.» Что по этому поводу думаете вы? Приведите три аргумента в подтверждение своих рассуждений.

20 слайд Задача 4 	В чём, по вашему мнению состоит предназначение золотого правила нр
Описание слайда:

Задача 4 В чём, по вашему мнению состоит предназначение золотого правила нравственности «поступай с другими так, как бы ты хотел, чтобы они поступали с тобой» 1) чтобы сделать нравственным того, кто таковым не является; 2) чтобы помочь найти нравственно точное решение тому, кто хочет его найти? Ответ аргументируйте.

21 слайд Составим обобщающую логическую схему всех изученных элементов духовной культ
Описание слайда:

Составим обобщающую логическую схему всех изученных элементов духовной культуры

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд 5 этап (рефлексия)
Описание слайда:

5 этап (рефлексия)

24 слайд Домашнее задание: Обществоведы утверждают , что одна из важнейших функций шко
Описание слайда:

Домашнее задание: Обществоведы утверждают , что одна из важнейших функций школы – дать ученикам равные стартовые возможности приобщения к миру знаний. Как вы понимаете данное выражение? (выполнить письменно в тетрадях).

Выбранный для просмотра документ итоговый урок Сфера духовной культуры.doc

библиотека
материалов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.