Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературы во 2 классе А.Митта «Шар в окошке» + презентация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок литературы во 2 классе А.Митта «Шар в окошке» + презентация

Выбранный для просмотра документ откр ур приложение.docx

библиотека
материалов

Нет друга- ищи,



Друг познаётся



С другом веселее при удаче,



Друг за друга стой-

выиграешь бой.



а нашёл- береги.



в беде.



легче в беде.

Нет друга- ищи,



Друг познаётся



С другом веселее при удаче,



Друг за друга стой-

выиграешь бой.



а нашёл- береги.



в беде.



легче в беде.

Нет друга- ищи,



Друг познаётся



С другом веселее при удаче,



Друг за друга стой-

выиграешь бой.



а нашёл- береги.



в беде.



легче в беде.

Нет друга- ищи,



Друг познаётся



С другом веселее при удаче,



Друг за друга стой-

выиграешь бой.



а нашёл- береги.



в беде.



легче в беде.

Нет друга- ищи,



Друг познаётся



С другом веселее при удаче,



Друг за друга стой-

выиграешь бой.



а нашёл- береги.



в беде.



легче в беде.

Нет друга- ищи,



Друг познаётся



С другом веселее при удаче,



Друг за друга стой-

выиграешь бой.



а нашёл- береги.



в беде.



легче в беде.



Выбранный для просмотра документ откр ур приложение2.docx

библиотека
материалов

Верные, равнодушные, находчивые, весёлые, трусливые.

_______________________________________________________________________________________

Верные, равнодушные, находчивые, весёлые, трусливые.

_______________________________________________________________________________________

Верные, равнодушные, находчивые, весёлые, трусливые.

_______________________________________________________________________________________

Верные, равнодушные, находчивые, весёлые, трусливые.

_______________________________________________________________________________________

Верные, равнодушные, находчивые, весёлые, трусливые.

_______________________________________________________________________________________

Верные, равнодушные, находчивые, весёлые, трусливые.

_______________________________________________________________________________________

Верные, равнодушные, находчивые, весёлые, трусливые.

_______________________________________________________________________________________

Верные, равнодушные, находчивые, весёлые, трусливые.

_______________________________________________________________________________________

Верные, равнодушные, находчивые, весёлые, трусливые.

_______________________________________________________________________________________

Верные, равнодушные, находчивые, весёлые, трусливые.

_______________________________________________________________________________________

Верные, равнодушные, находчивые, весёлые, трусливые.

_______________________________________________________________________________________

Верные, равнодушные, находчивые, весёлые, трусливые.

_______________________________________________________________________________________Верные, равнодушные, находчивые, весёлые, трусливые.

Выбранный для просмотра документ открытый урок по литературе.docx

библиотека
материалов

hello_html_4cd2576a.gif

КГУ «Чистопольская средняя школа», район им.Г.Мусрепова,

Северо-Казахстанская область













2 класс





Подготовила и провела: Кравченко С.В.













2013 г

Тема урока: А. Митта «Шар в окошке».

Задачи: познакомить учащихся с новым произведением; способствовать формированию у учащихся целостного представления об основной идее произведений, организовать деятельность учащихся по планированию совместно с учителем изучения новых произведений, организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению текстов новых произведений.

содействовать формированию и развитию учебно-информационных умений и навыков младших школьников: бегло, сознательно и правильно читать, пользоваться различными видами чтения: сплошным, выборочным, по ролям, про себя, вслух; создать условия для формирования выразительного чтения: ясного, четкого произношения слов, соблюдение пауз и логических ударений, соблюдение интонации и придания голосу нужной эмоциональной окраски.

содействовать воспитанию в детях чувства сострадания к слабым, заботы о них, способствовать сплочению классного коллектива, содействовать осознанию учащимися ценности дружбы, поддержки и взаимовыручки, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления нового материала.

Ход урока

1.Организационный момент.

- Второй год ученья!

Опыт есть и знанья,

Трудно, без сомненья,

Но нужно старанье!

Словом, второклассник,

Всем примером будь:

Пусть всегда лишь добрым

Твой школьный будет путь!

-Не случайно, я начала свой урок с этого пожелания. И мне хочется, чтобы вы показали свои умения и знания, свою старательность.

2. Проверка домашнего задания

3.Разминка.

 

- А в гостях у нас необычный гость. Отгадай!

Твой хвостик я в руке держу

Ты полетишь- я побегу.

- Итак, вперёд, разминка ждёт!

Упражнение 1. Развитие высоты голоса.

а) Повышение и понижение голоса при произнесении гласных

Упражнение 2. Дыхательная гимнастика.

Погасите активным и прерывистым выдохом несколько воображаемых

горящих свечей (фу! –фу! –фу!)

4. Целеполагание.

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет,

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надежный друг

Ему протянет руку.

На вашем столе лежат синие прямоугольники прочитайте и соедините части, чтобы у вас получились пословицы:

Нет друга- ищи, а нашёл – береги.

Друг познаётся в беде.

С другом веселее при удаче, легче в беде.

Друг за друга стой – выиграешь бой.

- Как вы понимаете смысл пословиц?

- Что общего вы нашли в этих пословицах?

- Попробуйте сформулировать тему нашего произведения?

- Почему вы так решили?

-Всё верно. Мы отправимся в мир литературных произведений о детях и для детей.

- Мы с вами литературные исследователи. И тема нашего исследования дружба и настоящий друг в литературных произведениях. На сегодняшнем уроке мы продолжим закладывать наши кирпичики доброты, трудолюбия, уважения, а сегодня мы закладываем один из главных кирпичиков – кирпичик дружбы.

-Что же такое дружба?

-В словаре Владимира Ивановича Даля слово дружба объясняется так: бескорыстная стойкая приязнь.

- А поможет нам в этом произведение Александра Митты «Шар в окошке». Александр Митта не только писал рассказы и повести, но и сценарии, по которым снимались фильмы.

5. Чтение произведения учителем.

 - О ком или о чём этот рассказ? Выберите правильный ответ.( о детях, о животных, о природе).

6. Словарная работа.

 -В тексте вам встретилось слово компресс. Как вы можете его объяснить?

- Это повязка на больное место. А кому из вас мама ставила компресс?

 7. Подготовка к пересказу текста.

 - Сейчас вы будете читать текст ещё раз, но давайте определим тон чтения всего текста.

-Как вы будете читать текст в начале, в средине и в конце? Для этого у меня на доске есть слова – помощники: печальный, скучный, удивлённый, радостный.

Давайте составим план этого текста. (на карточках записаны предложения, нужно расставить их в правильном порядке)

( Коля заболел. Коля скучает. Шар в окошке. Коля и друзья)

8. Составление плана рассказа и его пересказ.

9. Физкультминутка (по Базарному).

Левой рукой покажите красный шарик на стене и внимательно посмотрите

на него, правой рукой покажите зеленый шарик на стене и внимательно

посмотрите на него, найдите шарик на потолке и посмотрите на него, а

теперь посмотрите на шарик в книге (смена фокуса зрения).

 10. Беседа по тексту.

 - Какими вы представляете себе друзей Коли? На карточках выберите правильный ответ

( у каждого ученика карточка: верные, равнодушные, находчивые, весёлые, трусливые).

- А есть ли у вас друг?

_ Что вам нравится в вашем друге?

- За что вы иногда обижаетесь на него?

- А теперь объясните мне выражение «настоящий друг»

- Какие пословицы о дружбе вы знаете?

11. Итог урока. Выставление оценок.

 - На столе лежат пословицы, выберите из них ту, что подходит к нашему произведению:

Чай пить – не дрова рубить.

Без беды друга не узнаешь.

Делу время – потехе час.

-Какая же это пословица?

- как вы можете объяснить её смысл?

-Давайте подведём итог:

Чему учит рассказ А.Митты «Шар в окошке»?

- Мы прочитали рассказ Александра Митты, главной его темой является дружба и верные друзья.

12.Рефлексия.

- У вас на столах лежат нарисованные шарики. Они у вас будут грустить

или радоваться после нашего урока. Нарисуйте ваше отношение. Покажите

друг другу. А к нам на урок стучится красный шарик, который на своей

ниточке унесет наш привет всем людям, которые нуждаются в добром и

надежном друге.

- Когда ещё никто не знал ни слова-

Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова»

Соседям древний человек привык показывать кулак или язык.

Но словом стал гортанный резкий звук,

Осмысленней лицо, умнее руки,

И человек придумал слово друг.

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого- то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту всегда.

А если кому-то поможет

Твоя доброта и улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живёшь ты не зря!

Чтоб была светлее старость,

Чтоб не плакать малышам,

Разносите людям радость

По забытым адресам.

-Давайте вспомним слова очень известной детской песни «Если с другом вышел в путь..»

Домашнее задание: стр.48 читать и пересказывать по плану.

Выбранный для просмотра документ приложение 3.docx

библиотека
материалов

Коля заболел.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Коля скучает.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Шар в окошке.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Коля и друзья.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выбранный для просмотра документ приложение4.docx

библиотека
материалов

печальный

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

скучный

____________________________________________________________________________________________________________________________________________



удивлённый

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

радостный

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Выбранный для просмотра документ шар в окошке.ppt

библиотека
материалов
Урок литературного чтения 2 класс
Цели урока Думать Размышлять На вопросы отвечать План рассказа составлять Выр...
Домашнее задание Галина Николаевна Зеленкина Родилась 11 июля 1947 года В гор...
 У А А У У А А У У А О Ы Ы О О Ы Ы О О Ы Упражнение 1
Девиз работы на уроке Кто в дружбу верит горячо, Кто рядом чувствует плечо То...
Нет друга- ищи, а нашёл- береги. Друг познаётся в беде. С другом веселее при...
А. Митта. Шар в окошке
Александр Наумович Митта Известный режиссёр, сценарист. Автор многих прекрасн...
 О детях О животных О природе
Радостный Удивлённый Печальный Скучный
А. Митта. Шар в окошке Коля заболел Коля и друзья Шар в окошке Коля скучает
Верные Находчивые Весёлые Друзья Коли
Чай пить- не дрова рубить. Без беды друга не узнаешь. Делу время – потехе час
ДРУГ В БЕДЕ НЕ БРОСИТ, ЛИШНЕГО НЕ СПРОСИТ. ВОТ, ЧТО ЗНАЧИТ НАСТОЯЩИЙ, ВЕРНЫЙ...
Домашнее задание 1. Прочитать текст с. 48 2. Подготовить подробный пересказ «...
15 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок литературного чтения 2 класс
Описание слайда:

Урок литературного чтения 2 класс

№ слайда 2 Цели урока Думать Размышлять На вопросы отвечать План рассказа составлять Выр
Описание слайда:

Цели урока Думать Размышлять На вопросы отвечать План рассказа составлять Выразительно читать

№ слайда 3 Домашнее задание Галина Николаевна Зеленкина Родилась 11 июля 1947 года В гор
Описание слайда:

Домашнее задание Галина Николаевна Зеленкина Родилась 11 июля 1947 года В городе Бресте. С 1984 года живёт в городе Кодинске. Литературным творчеством занимается с 1987 года

№ слайда 4  У А А У У А А У У А О Ы Ы О О Ы Ы О О Ы Упражнение 1
Описание слайда:

У А А У У А А У У А О Ы Ы О О Ы Ы О О Ы Упражнение 1

№ слайда 5 Девиз работы на уроке Кто в дружбу верит горячо, Кто рядом чувствует плечо То
Описание слайда:

Девиз работы на уроке Кто в дружбу верит горячо, Кто рядом чувствует плечо Тот никогда не упадёт, А если и споткнётся вдруг, То встать ему поможет друг! Всегда в беде надёжный друг Ему протянет руку.

№ слайда 6 Нет друга- ищи, а нашёл- береги. Друг познаётся в беде. С другом веселее при
Описание слайда:

Нет друга- ищи, а нашёл- береги. Друг познаётся в беде. С другом веселее при удаче, легче в беде. Друг за друга стой- выиграешь бой.

№ слайда 7 А. Митта. Шар в окошке
Описание слайда:

А. Митта. Шар в окошке

№ слайда 8 Александр Наумович Митта Известный режиссёр, сценарист. Автор многих прекрасн
Описание слайда:

Александр Наумович Митта Известный режиссёр, сценарист. Автор многих прекрасных фильмов, в том числе и детских: «Друг мой, Колька», «Точка, точка, запятая»

№ слайда 9  О детях О животных О природе
Описание слайда:

О детях О животных О природе

№ слайда 10 Радостный Удивлённый Печальный Скучный
Описание слайда:

Радостный Удивлённый Печальный Скучный

№ слайда 11 А. Митта. Шар в окошке Коля заболел Коля и друзья Шар в окошке Коля скучает
Описание слайда:

А. Митта. Шар в окошке Коля заболел Коля и друзья Шар в окошке Коля скучает

№ слайда 12 Верные Находчивые Весёлые Друзья Коли
Описание слайда:

Верные Находчивые Весёлые Друзья Коли

№ слайда 13 Чай пить- не дрова рубить. Без беды друга не узнаешь. Делу время – потехе час
Описание слайда:

Чай пить- не дрова рубить. Без беды друга не узнаешь. Делу время – потехе час

№ слайда 14 ДРУГ В БЕДЕ НЕ БРОСИТ, ЛИШНЕГО НЕ СПРОСИТ. ВОТ, ЧТО ЗНАЧИТ НАСТОЯЩИЙ, ВЕРНЫЙ
Описание слайда:

ДРУГ В БЕДЕ НЕ БРОСИТ, ЛИШНЕГО НЕ СПРОСИТ. ВОТ, ЧТО ЗНАЧИТ НАСТОЯЩИЙ, ВЕРНЫЙ ДРУГ

№ слайда 15 Домашнее задание 1. Прочитать текст с. 48 2. Подготовить подробный пересказ «
Описание слайда:

Домашнее задание 1. Прочитать текст с. 48 2. Подготовить подробный пересказ «Шар в окошке».

Краткое описание документа:

Данный урок является пятым уроком литературного чтения раздела «Мои друзья». Отобранное содержание урока, оборудование урока, организация активной мыслительной деятельности учащихся на всех этапах урока, индивидуальные, групповые и фронтальные формы организации учебной деятельности школьников, способствовали достижению образовательных целей урока, стимулировали познавательные интересы учащихся. Использование компьютерных технологий на уроке дало возможность для целостного восприятия детьми нового материала, для построения визуального ряда воспринимаемого.
Автор
Дата добавления 29.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров6744
Номер материала 46570032919
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх