-
Курсы
-
Другое
МБОУ «Центральная средняя общеобразовательная школа»
Сакмарского района Оренбургской области
Внеклассное мероприятие по географии 6 класс
Путешествие капельки Капитошки
(географическая игра)
Подготовил учитель
географии
Семыкина И.М.
Цели: - в процессе игры развивать интерес к географии;
- развивать умение работать с различными источниками знаний;
- закрепить знания географических понятий, терминов, умело пользоваться и правильно применять их;
- воспитывать здоровый дух соревнования, умение сопереживать за товарища, работать в коллективе.
Оборудование: физическая карта полушарий, физическая карта России, картины, таблицы, раздаточный материал «Типы морей», макеты капелек (радостная, удивлённая, грустная), телевизор, видеокассета «Приключения капитана Врунгеля», магнитофон
Ход мероприятия:
I. Организационный момент.
II. Основная часть.
1. Вступительное слово учителя (звучит запись шума моря)
Есть на всё в программе мера,
Наша тема «Гидросфера»
Завершилась, как ни жаль,
И теперь зовёт нас вдаль
Атмосфера – оболочка,
Только рано ставить точку,
Много знаний о Воде
Пригодятся детворе
Все готовы отвечать?
Ну, с чего бы нам начать?...
2. Первый конкурс:
Объясните для примера:
Что такое гидросфера?
(даётся понятие «гидросфера»)
А какой её состав
Объяснить нам очень рад ……….
(на доске заполнить мобильную схему «Состав гидросферы» - удивлённая капелька)
3. Представление «Капитошки»
- А начинает она своё путешествие, как обычно с океана.
Второй конкурс: каждая команда представляет свою сказку о путешествии капельки.
4. – Какие крупные жилища капелек Вы знаете? (океаны, моря)- показать и подписать на настенной контурной карте.
5. Третий конкурс: Типы морей.
- Назовите типы морей.
- В каком море потерялась Капитошка? (грустная капелька прикреплена в Средиземном море). Как определить, к какому океану оно относится?
Каждая команда заполняет таблицу (учитывается время и правильность)
6. Четвёртый конкурс: Пьедестал почёта.
С давних пор привыкло море
О глубинах вести споры.
Трудно будет или просто
Вам расставить их по росту (глубине)?
Расставить на пьедестале Чёрное, Балтийское, Охотское моря по глубине (радостная капелька).
7. Пятый конкурс: Что случилось с Капитошкой?
1) Объяснить, почему:
- грустная капелька прикреплена в Красном море
- радостная капелька прикреплена в Балтийском море
(сравнение солености и объяснение разницы)
2) Объяснить, почему:
- удивлённая капелька прикреплена в северной части Атлантического океана
В Канарском течении t = +19о и оно холодное, а
в Северо – Атлантическом течении t = +16о и оно тёплое?
8. Шестой конкурс: Найди меня (удивлённая капелька)
По данным координатам определить истоки рек, устья рек, озёра:
Истоки: 48с.ш. 93з.д. Устья: 31с.ш. 32в.д.
54с.ш. 108в.д. 57с.ш. 33в.д.
Озёра: 62с.ш. 32в.д.
55с.ш. 109в.д.
9. Седьмой конкурс: «Белая ворона»
Я слова читаю вам,
Вы прислушайтесь к словам-
Может лишние попали?
Объясните, как узнали.
1. Белое, Красное, Мёртвое, Балтийское
2. Исток, устье, приток, котловина
3. Водопад, течение, волна, прилив
4. Река, водохранилище, озеро, болото
10. Восьмой конкурс: «Город пяти морей»
- (в р-не Москвы прикреплена удивлённая капелька) Почему Москву называют городом пяти морей? (кто правильно отметит все каналы, водохранилища и 5 морей)
11. Девятый конкурс: Ассоциации.
- Какие понятия вызывают следующие ассоциации:
1. Землетрясение, волна, скорость, опасность, разрушения (цунами)
2. Испарение, облака, осадки, океан (мировой круговорот воды в природе)
3. Ветер, вода, бутылка, письмо (течение)
4. Высота, уступ, вода, грохот, зрелище (водопад)
12. Десятый конкурс: Отгадай загадку, объясни отгадку.
1. В воде не горит
и в воде не тонет.
2. В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает,
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять.
3. Он без рук, он без ног
Из земли пробиться смог,
Нас он летом, в самый зной,
Ледяной поит водой.
4. Рыбам зиму жить тепло:
Крыша – толстое стекло.
5. Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу.
13. Одиннадцатый конкурс: Экстренное всплытие (на схеме «глубины морей» на дне 2 грустных капельки, при правильном ответе капелька команды поднимается на более высокий уровень)
Каплю вывести на волю
Только тем ребятам впору,
Кто объект найдёт на карте,
В путь, счастливого вам старта.
- самое солёное море
- самое глубокое озеро
- самая длинная река
- самый солёный водоём
- самый большой бассейн реки
- самый большой океан
- самый высокий водопад
- самое большое море
- самый большой залив
- самый большой остров
III. Подведение итогов. Награждение.
Профессия: Преподаватель географии
Профессия: Педагог в сфере географического образования
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
