Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Экологическая сценка «История про птиц»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Экологическая сценка «История про птиц»

библиотека
материалов


Экологическая сценка «История про птиц»

Составила: Учительница географии и биологии Гилманова В.Р. РТ Буинский район Нурлатская ООШ.


Действующие лица:

  1. Ворона

  2. Орёл, царь птиц.

  3. Воробей

  4. Иволга.

  5. Малиновка-прекрасная

  6. Сова-ночная птица.


Весна идет.

Алеша: Полюбуйтесь, весна наступает,

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят.

Зина: На солнце тёмный лес зардел,

В долине пар белеет тонкий.

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий.

Марат: Он голосисто с вышины

Поёт на солнышке сверкая:

«Весна пришла к нам молодая!

Я здесь пою приход весны!»

Алиса: Весна… Прекрасная пора для всего живого. Пробуждается природа. И мы с нетерпением ждёмприлёта птиц – наших пернатых друзей и помощников. Уже прилетели грачи. Вот-вот появятсяскворцы, жаворонки, трясогузки и многие другие птицы. Именно в это время – в конце марта,вначале апреля проводится День птиц.

Зина: 1 апреля 1906 года была подписана Международная конвенция об охране птиц. Поэтому 1апреля считается Международным Днём птиц. Впервые День птиц в нашей стране провели вдалёком 1927 году юннаты Сокольнической биостанции, что под Москвой, под руководствоммолодого орнитолога Дергунова Николая Ивановича. И с тех пор День птиц стал традиционным праздником всех юных друзей природы.

Ведущий: И вдруг дети услышали, как птицы обсуждали наступление весы.

Алиса: Слышите? Прислушайтесь, наступила настоящая весна, вот они , наши знаки наступления весны, птицы. Они начали петь и «разговаривать»

Малиновка: Ну, гнёздышко ухожила, яички уложены! Всё хозяйство управлено! Теперь можно и про себя вспомнить, самой поесть и попить…Желта Иволга соседушка!

Иволга: Что тебе, соседушка Малиновка? Что тебе, голубушка?

Малиновка: Не присмотришь ли за моими гнёздами? От голода живот подвело. Полечу еды питьё добывать…

Иволга: Лети соседка! Так и быть, Посторожу твоё гнездо! Да только поторапливайся – как бы чего не вышло! Я, Иволга, малая да пугливая! Трудно мне два-то гнезда устеречь!

Малиновка: Я мигом ворочусь! Да и в гнезде у меня все яички – не птички! Лежат себе, не выскакивают, друг друга из дома не выталкивают. Ну, полетела.

Малиновка «улетает». Иволга остаётся одна возле двух гнёзд. На сцене появляется Ворона с корзиной, полной яичек.

Иволга: Ну, теперь мне нужно в оба глядеть, от гнезда к гнезду летать! А то не устеречь гнёзд!

Алиса: Птицы дороги нам как часть чудесной природы нашей Родины. Их мелодичные, весёлыезвонкие песни, яркое оперение, оживляют природу, украшают наши сады и леса, создают нам с вами хорошее и радостное настроение. А самое главное – птицы уничтожают огромнейшееколичество вредных насекомых и мышей, особенно в период выкармливания птенцов. Без птицникогда не было бы хорошего урожая. И поэтому птицы заслуживают охраны и покровительства со стороны человека.Варя: И в первую очередь об этом должны позаботиться мы - школьники. Зима – трудное время для

птиц. В зимнее время птицы могут погибнуть не от холода, а от голода, так как не всегда можно найти пищу. Вот уже несколько лет зимой в нашем школьном саду работает «птичья столовая».

В подкормке птиц принимают активное участие многие учащиеся нашей школы. А такие

ученики открыли птичьи столовые околосвоих домов. На уроках труда мальчики сделал скворечников, ремонтируют старые иразвешивают их в школьном саду. Основные требования к скворечнику следующие: Скворечник должен быть изготовлен из сухих досок, внутри не струганных; без щелей; леток круглый,диаметром 4 -5 см.; с подставкой у входа; к дереву не прибивать, а прикреплять на высоте неменее 8 -10 метров и чтобы не качался.

Ворона: Ну и проворная же я, Воронушка! Ну и умная же головушка! Плохо ли придумала! Чем крылья трепать, еду промышлять – натаскала из гнёзд готовенького! Ещё и полудня, а у меня готов обед! Хватит и мне, и малым деткам, и нянькам, и мамкам, и ближним и дальним соседкам! А раньше-то весь день только и делала, что по лесу рыщешь добычу ищешь! У меня совсем другая жизнь пойдёшь – и сытая и весёлая.

Иволга: Да в уме ли ты Ворона? Слыхала ли дело – птице птиц обижать, у них яички таскать! Видно, нет у тебя, Ворона, ни стыда, ни совести!

Ворона: Кто это ещё пищит, Ворону срамит! Уж не ты ли, Иволга? Ах ты, пигалица несмышленая! Проучу я тебя, как меня, Ворону, порочить, вороньему уму-силе перечить! А ну-ка подавай сюда свои яички!

Иволга: Что ты, Ворона! В умели ты? В скорлупочках-то – птенчики, мои малые деточки!

Ворона: Вот-вот, и подавай сюда своих деточек в скорлупочках.

Иволга: Не отдам! Не отдам тебе, Воронище, чёрное разбойнище!

Ворона: Ха-ха-ха! Не даёшь, так я сама возьму! Я не гордая! Кар! Да тут ещё чьё-то гнездо! Как это я сразу не приметила? Ну, быть мне, Вороне, с поживой!

Иволга: Не тронь! Не тронь! Мне Малиновка наказывала гнездо стеречь!

Ворона: Вот бы и сидела, тихохонька, сторожиха! Я бы может, тебя и не заметила! Нет, выскочила против Вороны! Вот и получай теперь!

Иволга: Оставь! Оставь хоть по одному яичушку!

Ворона: И скорлупочки не оставлю! Пошла прочь, Малиновка, пока саму не заклевала! Как стукну клювом по темечку – тут и жива, не будешь! Будут вам, птицам, вперед наука!

Будете ворону уважать, Вороне честь оказывать! (Отталкивает Малиновку, забирает яйца)

Ишь, корзинка-то тяжелая! Будет, будет и мамкам, и нянькам, и малым деткам, и обед будет, и завтрачек. ( Уходит.)

Иволга: Ой-ой-ой! Горе-несчастье приспело! Ой-ой-ой! Беда к нам пришла!

Малиновка: (Входит.) Что, соседушка? Что случилось? А где мои яички, мои малые детки?

Иволга: Остались мы, подруженьки, без деточек! Всех прибрала Ворона – разбойница! Не уберегла я наших птенчиков!

Малиновка: И до нас добралась Воронище! Горькие мы птахи, одинокие! Опустели наши тёплые гнёздышки!

Иволга: Ой, беда, беда наша, соседушка!

Сыч-рогач: (Входит) Что это вы, пичужки, распечалились? Меня, старого Сыча, раньше вечерней зорьки поднимали? Вам бы песни распевать, Весну-красну славить! А вы в место песен – расплакались!

Иволга: До песен ли нам?! Опустели наши тёплые гнёздышки!

Малиновка: Прибрала Ворона – разбойница наших деточек…

Сыч-рогач: Что?! Неужто и в правду Ворона за разбой взялась? Слух прошёл, что она гнёзда разоряет, птиц обижает. Да как-то мне всё не верилось…

Иволга: Не верилось, пока не сделалось! Вот доберётся Ворона и до твоего гнезда, тут и уверишься!

Сыч-рогач: Ну, уж не бывать твоему! Постой, Ворона – негодница, найдём на тебя суд и управу! Полечу-ка я в каменные горы, к сизому Орлу! Расскажу ему про птичью беду – пусть рассудит!

Малиновка: Лети, лети братец Сыч, расскажи всё как есть!

Иволга: Да смотри, ничего не утаивай! Проси у Орла суда да помощи!


В каменных горах у Орла.

Орёл и Воробей.

Орёл: Ну, Воробей, мой меньшой посол, что за дела у нас нынче? Сказывай по порядку!

Воробей: Журавль с цаплей рассорились, да как бы не разодрались, мирить надо. Лягушек на болоте никак не поделят.

Орёл: Пиши: «Орёл – судья, над птицами голова, решил: все зелёные лягушки – журавлям, а бурые – цаплины.» Написал? Ещё что?

Воробей: Жалоба поступила на скворушку – разговорушку. Баловень – скворец всех птиц передразнивает. Да мало – передразнивает, научился по-кошачьи кричать, соседей пугать, да ещё насмешничает!

Орёл: Пиши: «Скворцу насмешки бросить, по-кошачьи не кричать, а петь, как положено, по скворечному. Весну славить! Не то перед самим Орлом будет ответ держать!» Ну что за дела?! Мелкота одна. Не по орлиному уму!

Воробей: Ещё есть дело! Это по важней будет. Прилетел из дальних лесов Сыч-рогач, просит до тебя допустить, слово сказать.

Орёл: Из дальних лесов, говоришь? Давненько, я там не бывал, порядка не проверял! Веди Сыча! Послушаем!

Воробей: Сыч-рогач! Иди сюда! Сам батюшка Орёл тебя спрашивает!

Сыч-рогач: Здравствуй батюшка сизый Орёл! Бьют тебя челом птицы большие и малые из чистых лесов, из широких лугов!

Орёл: Здравствуй, Сыч-рогач! С чем пожаловал?

Сыч-рогач: С жалобой, батюшка, с жалобой! Дай нам праведный суд на обидчицу Ворону! От нее житьё нет ни малым, ни большим птицам. Наши гнёзда разоряет, детёнышей крадёт, яйца таскает да ими свою родню питает! А родни-то у неё видимо – невидимо: и няньки, и мамки, и малые детки, и соседки ближние да дальние! Прилети к нам в лес, сделай милость! Избавь нас от воровки разбойницы!

Орёл: Из-за одной Вороны Орлу в лес лететь? Ни бывать такому!

Сыч-рогач: Что ж нам делать-то? Стон - плачь стоит у нас во чистом лесу. Пташки убиваются, с детками промаются!

Орёл: Сказано не полечу! Много чести будет негоднице!

Воробей: Батюшка Орёл, ты в разум возьми: как бы, на Ворону глядя, и другие за разбой не взялись! Так ведь птичий род переведётся! Некого будет тебе судить – рядить, некого на ум наставлять! У кого будешь в чести ходить?

Орёл: И то правда! И воробьишка на что мал, а иногда дело скажет! Только уж больно далеко до вашего леса! Да и не люблю я его: и темно, и сыро, и тесно! Крылом не махнёшь, чтобы за ёлку не зацепиться! Не орлиное место!

Сыч-рогач: Что ж нам делать-то, горемычным, батюшка Орёл? Пропадём мы от Вороны!

Орёл: А вот что! Раз не след мне самому за Вороной летать, пошлю-ка я за ней Воробья – лёгкого меньшого своего посла. Да прикажу строго – настрого Вороне самой сюда, в каменные горы явиться, со мной объяснится, и тебе, Сыч, приказ: в дороге моего посла охранять, во всём ему помогать!

Сыч-рогач: А ну как она нас не послушает?

Воробей: Как это не послушает? Я хоть и меньшой посол, но дело своё хорошо знаю! Летим, Сыч, что откладывать!

Сыч-рогач: Летим! Я тебе, Воробушка, Самую короткую дорогу укажу! Оглянуться не успеешь – в лесу будем!

Воробей: Ну вот и ладно!

Саша: Пускай всегда такой обычай

В моей останется стране:

Встречай любовно стаи птичьи,

Всем сердцем радуясь весне!

Все: Берегите птиц – птицы наши друзья!

Краткое описание документа:

В файле предлагается Экологический материал про птиц для детей 6-7 классов.Дети восхищаются с наступлением весны, но особенно, когда видят пение птиц. Птицы между собой обсуждают весну, что она прекрасна и красива. Весна кажется более насыщенным с пением птиц и их разговорами между собой.Этот материал разработан для проведения весеннего мероприятия. Мероприятие было проведено в школе, дети были удивлены сценкой. Учителя одобрили мою работу. Они были восхищены детьми, ведь дети играли уверенно и красиво.   
Автор
Дата добавления 29.03.2014
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2349
Номер материала 46638032902
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх