1000

Урок русского языка в 5 классе по теме «Имя прилагательное .Повторение.»

Предпросмотр материала:

Урок русского языка в 5 классе

Учитель: Калимуллина Альфия Мударисовна, учитель русского языка высшей квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22»

 г. Набережные Челны РТ

Тема: Имя прилагательное. Повторение.

Цель:  обобщить знания учащихся о признаках  имени прилагательных

            как части речи, отрабатывать навыки изменения имен прилагательных      по родам и числам, развивать орфографическую зоркость, развивать речь детей.

Оборудование: репродукции с картин художников, демонстрационные карточки, таблицы,  раздаточный материал, фонограмма музыки П.И.Чайковского.

 

Ход урока:

1.Орг. часть.

2.Подготовка руки к письму

   (хлопки, потирание ладошками, постукивание кулачками, покручивание

   карандаша между ладонями)

3. Актуализация знаний.

   -Отгадайте загадки:

  

   Сам алый, сахарный,

   Кафтан зеленый, бархатный.   (арбуз)

 

   Круглое, румяное,

   Я расту на  ветке:

   Любят меня взрослые

   И маленькие детки.    (яблоко)

 

   Круглая, рассыпчатая,

   На стол с полей  она пришла.

   Ты посоли ее немножко,

   Ведь правда, вкусная …    (картошка)

 

    Красный нос

    В землю врос.

    А зеленый хвост снаружи.

    Нам зеленый хвост не нужен,

    Нужен только красный хвост.   (морковь)

 

    Маленький, удаленький,

    Сквозь землю прошел,

    Красну шапочку нашел.   (гриб)

 

-Какие слова помогли вам отгадать загадки?

(На доске под картинками-отгадками появляются  прилагательные)

-К словам какой части речи относятся эти слова?

-Что обозначают эти слова?

-Какие признаки?

- На какие вопросы отвечают?

- Какую роль в нашей речи играют имена прилагательные?

(На доске в процессе ответов детей появляется таблица)

 

Объявление темы урока.

-Сегодня мы будем повторять имена прилагательные, вспомним то, что изучали в 3 классе.

4.Основная часть.

-Как можно назвать все эти предметы одним словом? (Дары осени)

-Осень щедра на подарки. Особенно щедро она благодарит людей , которые весной и летом трудились и вырастили богатый урожай.

 

-А вот еще загадка:

     Висят на ветке

     Золотые монетки.  ( Листья)

 

-С чем сравнивает автор листья?

-Почему?

 

-Осень подкрадывается совсем незаметно. Ее самая первая примета-это желтеющие листья берез ,которые действительно похожи на золотые монетки. Давайте запишем слово ЛИСТ и подберем к нему однокоренные слова.

(Лист, листик, листочек, листопад, листовой, лиственный).

1) Разбор слов по составу.

 

-Только ли лист дерева мы называем листом?

-Что еще мы называем листом? (Лист тетради, железа…)

-Слово ЛИСТ- многозначное.

-В ряду родственных слов назовите прилагательные.

-Составьте предложение.

 

2) Запись предложения, разбор по членам и по частям речи.

На траву лег разноцветный лиственный ковер.

 

Ф/М  Под ногами в листопад  листья желтые летят.

А под листьями шуршат ШУРШ,ШУРШИХА И ШУРШОНОК.

          Папа , мама и ребенок. (ОТРАБОТАТЬ ДИКЦИЮ)

 

-По лесам гуляет осень.

 Краше этой нет поры.

 

-Как вы понимаете слово КРАШЕ?

-Подберите синоним. (Прекраснее, живописнее)

 

-Осень-прекрасная пора! Ее красота вдохновляла многих поэтов, художников, композиторов. Перед вами репродукции картин

знаменитых художников.

- Осень длинной ,тонкой кистью

  Перекрашивает листья.

 

-А в какие цвета окрашивает осень литья?

-Слова какой части речи помогли нам представить окраску листьев?

 

-А вот как написал в своем стихотворении  об этом И.Бунин.

(Работа по учебнику на стр. 35. упр. 77.)

3) Письмо по памяти.

 

-А знаете ли вы какой это цвет ЛИЛОВЫЙ,БАГРЯНЫЙ?

(Работа с ТОЛКОВЫМ словарем)

ЛИЛОВЫЙ- фиолетовый

БАГРОВЫЙ- красный густого, темного цвета

 

-А еще в произведениях встречаются такие признаки:

ПУРПУРНЫЙ – темный или ярко-красный

ПУНЦОВЫЙ – ярко-красный, багровый

РУБИНОВЫЙ – густо красный цвет

 

-А знаете ли вы, какое дерево называют королевой осеннего леса?

Это ОСИНА. Листья осины могут быть желтыми, малиновыми, пурпурными,огненными, багряными, лиловыми.

 

Есть такое выражение: дрожит ,как  осиновый лист.Почему так говорят?

 

Связь имени прилагательного с именем существительным.

 

-А с какой частью речи связано имя прилагательное?

4) Игра «Узнай предмет по признаку»

(На доске  -ХОЛОДНЫЕ,ОСЕННИЙ,ЯРКОЕ,ТЕПЛАЯ,ДНИ,ДОЖДЬ,СОЛНЦЕ,

ПОГОДА)

Дети устно подбирают пару и доказывают свой ответ.

 

На доске дополняется схема об имени прилагательном:

            связано с именем существительным,

            изменяется по числам и по родам.

 

5) Выборочное письмо

Выписать имена прилагательные с именами существительными, указать род, число.

 

Осенние наряды.

Солнечный луч падает на опушку леса. Там деревья надели свои осенние наряды .Красивы желтые листья березы. Клен выбрал для себя коричневый цвет. А рябина навесила на каждую веточку красные бусы.

 

-Почему рассказ так называется ?

-Почему осенняя листва названа нарядом?

 

6) Самостоятельная работа

 

   У детей индивидуальные карточки. На карточках- отрывки из стихотворений русских поэтов. Задание- вставить пропущенные буквы, указать род, число имен прилагательных.

 

Проверка.

 

7)Творческая работа( дифференцированная)

 

 

1 уровень-  Вставить в текст недостающие имена прилагательные.

 

Красив …………………… лес! Нежно шелестят ……………………осинки.

Красуются на поляне ……………………… дубы. Сыплется под ноги …………………. дождь с березы. На траву лег …………………………….

ковер. Шуршат под ногами …………………………. листья.

 

(Слова для справок-ОПАВШИЕ,ОСЕННИЙ,ЗОЛОТОЙ,КРАСНЫЕ,РАЗНО

ЦВЕТНЫЙ,БАГРЯНЫЕ)

 

 

2 уровень-Написать маленький рассказ о красоте осеннего леса, используя слова:

ОСЕНЬ, ЛЕС, ПЕСТРЫЙ, НАРЯД ,БЕРЕЗА, СЫПЛЮТСЯ, ЗОЛОТЫЕ, МОНЕТКИ,НАРЯДНЫ,КРАСНАЯ,ОСИНА,МОГУЧИЙ,ДУБ,НА ЗЕМЛЮ,

КОВЕР,ШУРШАТ,ЛИСТЬЯ.

 

3 уровень- Написать маленький рассказ о красоте осеннего леса самостоятельно.

 

 

 

Проверка. (Дети зачитывают свои сочинения)

 

5.Итог урока.

-Какую роль в речи играют имена прилагательные?

Дом. задание: написать мини- сочинение об осени с использованием прилагательных, повторить правило.

 

0%

Краткое описание материала

Урок русского языка в 5 классе по теме «Имя прилагательное .Повторение.»

    DOCX

29.03.2014

1198

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Калимуллина Альфия Мударисовна

Калимуллина Альфия Мударисовна

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 1241
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 1241
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Калимуллина Альфия Мударисовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: