«В гостях у Зайки»

    DOCX

Тема: «В гостях у Зайки»

Интеграция областей: «коммуникация», «социализация», «познание», «физическая культура».

Цели:

•          закрепить умение здороваться и прощаться, благодарить за угощение;

•          развивать мелкую моторику рук;

•          закрепить умение различать и называть размер предмета; количество предметов: «много - одна»

•          формировать умение имитировать слова стихотворения;

•          будить творческую фантазию и воображение;

•          Закрепить умение узнавать и называть овощи.

Оборудование: игрушки: заяц, мишка; два вилка капусты: большой и маленький; домик, ёлочка.

ХОД:

Воспитатель приглашает детей в группу.

Воспитатель:  Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся, скажем «Здравствуйте»

Дети здороваются с гостями. У Воспитателя звонит телефон.

Воспитатель: Алло, да, здравствуй Зайка! Ты приглашаешь нас к себе в гости? Конечно, придем. До свидания, до встречи!

Ребята, сейчас мне звонил Зайка и пригласил нас к себе в гости. Хотите пойти в гости к Зайке?

Дети: Да!

Воспитатель: По тропинке мы с друзьями весело идем!

                         Поиграем, порезвимся  песенку споем!

Из-за ёлки выходит Мишка.

Воспитатель: Ребята, кто это?

Дети: Мишка

Дети: Здравствуй, Мишка.

Мишка: Здравствуйте ребята!

Мишка:  Что вы делаете в лесу?

Воспитатель: Здравствуй, Мишка! Нам позвонил Зайка и пригласил к себе в гости.

Мишка: Зайка живет вон в том домике. Но я вас к нему не пущу, пока не поиграете со мной.

Воспитатель: А мы с удовольствием с тобой поиграем.   Да ребята?

Дети: Да!

Игра с движениями «Мишка Косолапый»

               Мишка косолапый по лесу идет.

               Шишки собирает и в карман кладет.

                Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб!

                Мишка рассердился и ногою топ.

                Мы потопаем как мишка топ-топ-топ.

               Мы похлопаем как мишка хлоп-хлоп-хлоп.

Воспитатель: Сколько шишек в корзинке?

Дети: Много

Воспитатель: А в руке сколько шишек?

Дети: Одна.

Воспитатель: Ну как мишка тебе понравилось с нами играть?

Мишка: Ох, как мы здорово поиграли, молодцы ребята! Мне пора на зимовку отправляться. До свидания!

Дети: До свидания!

Воспитатель: По тропинке мы с друзьями весело идем!

                         И пришли мы в гости к зайчику домой.

Дети и воспитатель подходят к домику Зайки. Выпрыгивает Зайка.

Зайка: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте!

Зайка: Проходите ребята, садитесь на стульчики. Как я рада, что вы пришли.

Воспитатель: Мы слышали у тебя в этом году хороший урожай. Покажешь свои овощи?

Зайка: Да вот они.

Воспитатель вытаскивает капусту большую и маленькую.

Воспитатель: Ребята что это?

Дети: Капуста 

Воспитатель: А это?

Дети:  Капуста

Воспитатель: Это какая капуста? (большая, зеленая, хрустящая, белая, сочная)

Воспитатель: Это какая капуста?   (маленькая)

Индивидуальные и хоровые ответы детей. Дети трогают, пробуют капусту

Воспитатель: Зайка, давай мы тебе поможем посолить капусту на зиму, а ты с нами потом поиграешь.

Игра пальчиковая  «Солим капусту».

            Мы капусту рубим, рубим  (прямые кисти вверх и вниз)

            Мы капусту трем, трем (трем правым кулачком по левой ладони)

            Мы капусту солим, солим (изобразить щепотку)

            Мы капусту жмем, жмем (сжимаем обе кисти в кулак) .

            И в  ведерко кладем.

Воспитатель: Вот зайка мы тебе помогли  капусту посолить.

Ребята, а давайте поиграем с Зайчиком. Зайчик, повторяй за нами.

Игра  с движением «Встал зайчишка рано»

              Встал зайчишка рано, вышел на поляну.
              По опушке к лесу шел и большой кочан нашел. 
              Стал зайчишка с хрустом грызть кочан капусты:
              Хруст-хруст, хруст-хруст…. 
             Съел, свалился под куст и уснул.

             Проснулся…  Сладко потянулся,
             А домой добрался – долго отдувался! 

Зайка: Спасибо, ребята. Хорошо мы с вами поиграли.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а запас-то на зиму весь сгрызли. Как зайка останется без запасов? Давайте с помощью губки нарисуем зайке капусту. Какого цвета капуста? Она может быть большая и маленькая. Возьмите губку, макните ее в краску и оставьте отпечаток на листе бумаги. Молодцы! Сколько капусты заготовили для зайчика.

Зайка: Спасибо, что пришли ко мне. До свидания, дети!

Дети: До свидания!

Воспитатель: А нам пора возвращаться.

                        По тропинке мы с друзьями весело идем!

                         Наигрались, нарезвились вместе с Зайчиком!

Воспитатель: Детки, мы сегодня ходили в гости к Зайчику, на пути встретили Медведя и играли с ним в игру, помогали Зайчику солить капусту, показали Зайчику наши игры. Вы все молодцы! Давайте скажем нашим гостям «До свидания».

 

 

 

 

Краткое описание материала

Сценарий интегрированного занятия в первой младшей группе.Интеграция областей: «коммуникация», «социализация», «познание», «физическая культура».Цели:•          закрепить умение здороваться и прощаться, благодарить за угощение;•          развивать мелкую моторику рук;•          закрепить умение различать и называть размер предмета; количество предметов: «много - одна»•          формировать умение имитировать слова стихотворения;•          будить творческую фантазию и воображение;•          Закрепить умение узнавать и называть овощи.Оборудование: игрушки: заяц, мишка; два вилка капусты: большой и маленький; домик, ёлочка

«В гостях у Зайки»

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

  • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
  • Всего просмотров: 924
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 924
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Павличенко Ольга Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: