Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Эффективность применение элементов вузовской дидактики в рамках основного общего образования
2 слайд
Проблема
создание организационно-педагогических условий, способствующих повышению качества знаний по профильных предметам, среди учащихся.
3 слайд
Цель:
изучить эффективность использования элементов вузовской дидактики в рамках ООО.
4 слайд
Гипотеза исследования
возможно, использование элементов вузовской дидактики повлияет на качество обучения.
5 слайд
Эффективность применения технологии обучения
характеризуется относительным изменением результатов обучения за определенный промежуток времени. Она как величина выявляется в итоге обобщения и сравнения одних статистических данных с другими и выражается как явное рассогласование между имеющимися и вновь полученными показателями в педагогической практике.
6 слайд
качество обучения
определяется уровнем достижения этих результатов по отношению к существующим нормам.
Основой для оценивания успеваемости студентов являются итоги (результаты) контроля.
7 слайд
Мировой опыт констатирует всевозрастающую роль применения в высшей школе тестовых форм контроля.
Поэтому в качестве оценки эффективности учебного процесса мы взяли педагогическое тестирование.
8 слайд
Педагогический тест
это система заданий специфической формы и определенного содержания, расположенных в порядке возрастающей трудности, создаваемой с целью объективной оценки структуры и измерения уровня подготовленности обучающихся.
9 слайд
В ходе эксперимента мы разработали систему уроков биологии с применением элементов вузовской дидактики, а также ряд лекций по тем же темам.
Для определения контрольной и экспериментальной группы мы провели входной контроль.
10 слайд
Входной контроль
На основе полученных данных в качестве экспериментальной мы взяли группу 2.
11 слайд
Контроль эффективности применения элементов вузовской дидактики на уроках, по сравнению с лекционным представлением материала был представлен в виде промежуточного и итогового контрольного педагогического теста.
Промежуточные тесты проводились по 3 тема:
1. Клетка
2. Организм
3. Основы генетики
Контрольный тест включал в себя все темы.
12 слайд
Тема «Клетка»:
13 слайд
Тема «Организм»
14 слайд
Тема «Основы генетики»
15 слайд
Итоговая контрольная работа
16 слайд
Полученные результаты свидетельствуют о повышении уровня подготовки, обучающихся при посещении занятий. На которых применяли элементы вузовской дидактики.
Это является доказательством выдвинутой в исследовании гипотезы исследования об эффективности разработанной дидактической системы
17 слайд
Выводы:
В диссертации на основе выявленных противоречий между требованиями работодателей к качеству подготовки современного специалиста и имеющимся потенциалом естественнонаучных дисциплин обоснована необходимость разработки и реализации дидактической системы с применением элементов вузовской дидактики.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация может рассматриваться как одно из наглядных средств применения в школьном - основном общем образовании - различных средств обучения, не относящихся к обычным, то есть традиционным методам.В презентации уже показан результат применения элементов вузовской дидактики, таких как, уроки с элементами лекций, уроки-семинары. уроки-практикумы, уроки-коллоквиумы, показана их эффективность, которая была проверена с помощью нескольких видов контроля: входного, текущего и заключительного. Результаты представлены в виде диаграмм.
6 661 534 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Черенкова Светлана Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.