1766024
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспекты«Всех на свете дороже доброта»

«Всех на свете дороже доброта»

библиотека
материалов

«Всех на свете дороже доброта»


Цель: познакомить учащихся с понятием « доброта» и « зло», с закономерностями их проявления в личности человека, вызвать желание совершать добрые дела.



1 Эмоциональный настрой.


Если хмуримся с утра,


Нам поможет доброта.


Ну-ка, дети, соберитесь,


И друг другу улыбнитесь!


Улыбнулись? Как приятно смотреть на человека, который приветливо улыбается. Когда вы улыаетесь, у вас добрые лица, а значит здесь собрались добрые люди.


Вчера я услышала разговор двух девочек. Они спорили о том, права ли была девочка Женя из мультфильма « Цветик — семицветик». Одна говорила, что она поступила глуппо, что и последнее желание можно было потратить на себя, а вторая с ней не соглашалась. Я предлагаю вам посмотреть отрывок их этого мультфильма и подумать самим, правильно ли поступила Женя. (просмотр мультфильма)


Как вы думаете, правильно ли поступила Женя?


Какая она была? Что вы можете о ней сказать? (добрая, отзывчивая)



Да! Свое последнее желание она подарила больному мальчику.


1 ученик. Добрым быть совсем не просто,


Не зависит доброта от роста.


Доброта приносит людям радость


И взамен не трубует награды.


Доброта с годами не стареет,


Доброта от холода согреет.


Если доброта, как солнце, светит,


Радуются взрослые и дети.



В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце — доброта. А какого человека называют добрым? (приносит радость...)


Я предлагаю вам прямо сейчас совершить добрый поступок. Встаньте, пожалуйста,Улыбнитесь соседу по парте и скажите ему: « Я желаю тебе...»! Посмотрите, как у всех поднялось настроение, а это уже добрый поступок.


Посмотрите две сценки. А потом в парах вы обсудите, в каком случае мальчик совершил по-настоящему доброе дело.


1 сценка В автобусе мальчик уступает место.


2 сценка Мама просит посидеть с братишкой, мальчик соглашается, но просит об одолжение.


Кто же из мальчиков совершил доброе дело? Почему вы так думаете?


Быть по-настоящему добрым очень трудно. Человека нельзя заставить быть добрым. Многие стесняются совершать добрые поступки. А так ли это стыдно быть добрым? Почему? (делаешь человеку приятное)


1 ученик:

Каждый знает, этот мир

Словно кто-то разделил:

На хорошее, плохое –

В нас живут вот эти двое.


2 ученик:

Они борются с годами

В сказках, фильмах и в нас с вами.

Каждый вправе выбирать

Кому в этом помогать.


- Вы внимательно слушали стихотворение и, наверное, запомнили на что разделен наш мир?


Что такое хорошее?


А плохое?


Сейчас мы с вами поиграем. Вы любите сказки?



В них встречаются добрые и злые герои. Я буду показывать сказочного героя,если он добрый, вы будете хлопать в ладоши, если злой — закрывть лицо руками.


На какого сказочного героя, вы хотели бы быть похожи и почему?

В сказках все просто. Вы знаете добрый это герой или злой. А сейчас мы узнаем, сможете ли вы так же легко определит добро и зло в жизни. Работаем в группах 1 и 2 группы собирает « вазу добрых дел», 3 и 4 группы - « Доброе солнышко». Слова написаны на карточках.



Проверяем.



Почему вы выбрали эти карточки?



Какие у вас остались?



Ребята, посмотрите, сколько доброты нас окружает. Откуда же тогда берется зло?

Зло совершается, когдасильный обижает слабого, когда выбрасывают на улицу кошек и собак. К сожалению, в нашем мире есть злые, жестокие люди. Я предлагаю вам внимательно посмотреть фильм и услышать, о чем мечтает маленький олененок. ( просмотр фильма)

О чем же мечтает олененок?

Что бы никогда на Земле не было зла, люди должны научиться выращивать « сады доброты». Все вместе, дерево за деревом. Сегодня мы тоже в классе вырастим такое дерево — дерево добра. У вас на столе лежат листочки - желтые и зеленые. Если вы считаете, что без добра прожить нельзя — возьмите зеленые листья, а если вам кажется, что добра нет — желтый. Наклейте свои листья на наше дерево. Посмотрите, какое оно красивое, когда смотришь на него, хочется радоваться


Как бы жизнь не летела -


Дней своих не жалей.


Делай доброе дело


Ради счастья людей


- Я желаю вам добра, счастья и взаимопонимания.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Классный час по теме «Всех на свете дороже доброта» предназначен для учащихся 1, 2 классов. Основная цель классного часа - познакомить учащихся с понятием « доброта» и « зло», с закономерностями их проявления в личности человека, вызвать желание совершать добрые дела. Ребята с удовольствием обсуждают ситуации,  приводят примеры «добра» и «зла». После просмотра мультфильма. « Цветик — семицветик», ребята обсуждают поведение девочки Жени, вспоминают случаи из своего жизненного опыта. Также во время классного часа предусмотрены групповая работа и парная работа.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.