Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Тема: Величины и их измерения. Действия с величинами.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тема: Величины и их измерения. Действия с величинами.

Выбранный для просмотра документ Урок математики открытый.docx

библиотека
материалов

Матвеенко Александра Ивановна

Пригородная средняя школа

Учитель начальных классов

Урок математики

Тема: Величины и их измерения. Действия с величинами.

Цель: Учить различать понятие величин и их единиц измерения, различать единицы и величины массы, времени, длины.

Задачи:

  1. Продолжить формирование у учащихся умений и навыков перевода одних единиц измерения в другие в более крупные или мелкие; решать задачи и уравнения изученных видов;

  2. Развитие и совершенствования счетного навыка, логического мышления, внимания;

  3. Воспитания сознательного интереса к предмету, ответственности, критического отношения к своим знаниям.

Тип урока: Урок повторения и обобщения знаний.

Методы: Наглядно-иллюстративный, вербальный, частично-поисковый, работа с учебником.

Форма работы: индивидуальная, фронтальная.

Оборудование: Слайдовая презентация, перфокарты, «данетки», учебники, тетради.

Ход урока.

  1. Орг. момент.

  1. Приветствие.

  2. Психологический настрой.

Математику, друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень точная наука,
Очень строгая наука,
Интересная наука –
Это математика!

3)Сообщение темы и задач урока.Величины и их измерения. Действия с величинами.

  1. Минутка чистописания.

Минуткачистописания
1147 1565 1571 1580 1650 1844 1885

Как расположены числа?

Увеличь числа на одну единицу.

  1. Устный счет.

А) компьютер 2

Б)вычисли удобным способом

В) сравни

Г) задача

Д) звездная карта

  1. Работа по теме урока.

  1. Фронтальная работа. Какие знаете величины? Назови единицыв порядке возрастания. (работа в перфокартах)

Вставь подходящие единицы измерения:

Масса индийского слона –7 …..т

Масса ребёнка – 36 …….кг

Масса куриного яйца – 60 …г.

Масса голубого кита -35 … т (бывает до 160 т)

Масса самой маленькой птички – колибри – 2 … г


«Данетка»

1)В 1 кг 1000 гда

2)В 1 т 100 кгнет

3)1 ц это 200 кгнет

4)В 2 кг 2000 гда

5)1 час – 100 минут нет

6)4ц 56кг – это 456 кг да

7)1м – это 100 см да

8)3дм – это 40 см нет

Работа по учебнику № 1 устно


  1. Работа в тетради и по учебнику № 2 (1 столбик)

9 (1, 2 строки). Выполни вычисления.

  1. Сравнение величин:

5т8ц *5т80кг 40км100м * 41000м

7ц93кг *7093кг 5сут * 125 ч

6м3дм * 3560м 105 мин * 1ч45мин

  1. ФИЗМИНУТКА

  2. Работа над пройденным материалом

  1. Решение задач.

На экране. Условие и решение у доски. Урожайность, площадь, весь урожай.

В 2011 году с каждого гектара было собрано 30 ц зерновых. Всего под посев было отведено 639 367 гектаров земли. Сколько всего центнеров зерновых культур было собрано?

В 2012 году с каждого гектара было собрано по 40 ц зерновых культур. Всего под посев было отведено 816 960 гектаров. Сколько всего центнеров зерновых культур было собрано?



639367*30 + 816960*40 =

  1. Решение задачи разными способами № 5 (б) Запись решения в таблицу.

(50 +80) *6

50*6+80*6


  1. Решение уравнения самостоятельно по группам № 3 (девочки -2; мальчики- 4)





  1. Итог урока. Рефлексия: Я повторил…

Мне понравилось…

Я работал на ….

  1. Д/з с. 77 № 11, 13

Выбранный для просмотра документ открытый урок по математике.pptx

библиотека
материалов
Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строга...
 Величины и их измерения. Действия с величинами.
План работы: Устный счёт. Новый материал. Физминутка. Решение задач. Физминут...
Минутка чистописания 1147 1565 1580 1650 1844 Как расположены числа? Увеличь...
Устный счёт 44 ? 56 70 ? + 9 ? ? - 25 53 +3 +14 45 Отгадай число. 245 Дайте х...
 60 ∙4 :10 +160 -104 :10 240 24 184 80 8
Устный счёт Вычисли удобным способом. 1 + 3 + 5 + 7 + 9 = 25 12+13+14+16+17+1...
Сравни, не вычисляя 60705 +124 □ 124 + 60705 64 ∙ 308 □ 308 ∙ 64 756 ∙ 32 □ 2...
Устный счёт Реши задачу разными способами. На двух полках было 47 книг. С пер...
У нас оказался вырван кусочек звездной карты. Помогите нам восстановить её. З...
 60 см 120 см 10 см 15 см 30 см 35 см 35 см 30 см 40 см 35 см 30 см 30 см
 7
36
 60
 35
 2
1 2 3 4 5 6 7 8 да нет нет да нет да да нет
Сравнение величин: 5т 8ц *5т 80кг 40км 100м * 41000м 7ц 93кг *7093кг 5сут * 1...
В 2012 году с каждого гектара было собрано по 40 ц зерновых культур. Всего по...
Я повторил… Мне понравилось… Я работал на ….
Спасибо за урок!
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строга
Описание слайда:

Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука – Это математика!

№ слайда 2  Величины и их измерения. Действия с величинами.
Описание слайда:

Величины и их измерения. Действия с величинами.

№ слайда 3 План работы: Устный счёт. Новый материал. Физминутка. Решение задач. Физминут
Описание слайда:

План работы: Устный счёт. Новый материал. Физминутка. Решение задач. Физминутка.

№ слайда 4 Минутка чистописания 1147 1565 1580 1650 1844 Как расположены числа? Увеличь
Описание слайда:

Минутка чистописания 1147 1565 1580 1650 1844 Как расположены числа? Увеличь числа на 1 единицу.

№ слайда 5 Устный счёт 44 ? 56 70 ? + 9 ? ? - 25 53 +3 +14 45 Отгадай число. 245 Дайте х
Описание слайда:

Устный счёт 44 ? 56 70 ? + 9 ? ? - 25 53 +3 +14 45 Отгадай число. 245 Дайте характеристику этому числу.

№ слайда 6  60 ∙4 :10 +160 -104 :10 240 24 184 80 8
Описание слайда:

60 ∙4 :10 +160 -104 :10 240 24 184 80 8

№ слайда 7 Устный счёт Вычисли удобным способом. 1 + 3 + 5 + 7 + 9 = 25 12+13+14+16+17+1
Описание слайда:

Устный счёт Вычисли удобным способом. 1 + 3 + 5 + 7 + 9 = 25 12+13+14+16+17+18+19 = 109 (17+156)+24 = 17+(156+24)=197 439-(139+3) = (439-139)-3 = 297

№ слайда 8 Сравни, не вычисляя 60705 +124 □ 124 + 60705 64 ∙ 308 □ 308 ∙ 64 756 ∙ 32 □ 2
Описание слайда:

Сравни, не вычисляя 60705 +124 □ 124 + 60705 64 ∙ 308 □ 308 ∙ 64 756 ∙ 32 □ 28 ∙ 736 3094 – 806 □ 3094 - 86 = > < =

№ слайда 9 Устный счёт Реши задачу разными способами. На двух полках было 47 книг. С пер
Описание слайда:

Устный счёт Реши задачу разными способами. На двух полках было 47 книг. С первой полки взяли 9 книг, а со второй 7 книг. Сколько книг осталось на полках? 47 – ( 9 + 7 ) = 31 (к) 47 – 7 – 9 = 31 (к)

№ слайда 10 У нас оказался вырван кусочек звездной карты. Помогите нам восстановить её. З
Описание слайда:

У нас оказался вырван кусочек звездной карты. Помогите нам восстановить её. ЗАПРОС

№ слайда 11  60 см 120 см 10 см 15 см 30 см 35 см 35 см 30 см 40 см 35 см 30 см 30 см
Описание слайда:

60 см 120 см 10 см 15 см 30 см 35 см 35 см 30 см 40 см 35 см 30 см 30 см

№ слайда 12  7
Описание слайда:

7

№ слайда 13 36
Описание слайда:

36

№ слайда 14  60
Описание слайда:

60

№ слайда 15  35
Описание слайда:

35

№ слайда 16  2
Описание слайда:

2

№ слайда 17 1 2 3 4 5 6 7 8 да нет нет да нет да да нет
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7 8 да нет нет да нет да да нет

№ слайда 18 Сравнение величин: 5т 8ц *5т 80кг 40км 100м * 41000м 7ц 93кг *7093кг 5сут * 1
Описание слайда:

Сравнение величин: 5т 8ц *5т 80кг 40км 100м * 41000м 7ц 93кг *7093кг 5сут * 125 ч 6м 3дм * 3560м 105 мин * 1ч45мин  

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 В 2012 году с каждого гектара было собрано по 40 ц зерновых культур. Всего по
Описание слайда:

В 2012 году с каждого гектара было собрано по 40 ц зерновых культур. Всего под посев было отведено 816 960 гектаров. Сколько всего центнеров зерновых культур было собрано? В 2011 году с каждого гектара было собрано 30 ц зерновых. Всего под посев было отведено 639 367 гектаров земли. Сколько всего центнеров зерновых культур было собрано?

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Я повторил… Мне понравилось… Я работал на ….
Описание слайда:

Я повторил… Мне понравилось… Я работал на ….

№ слайда 23 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Краткое описание документа:

Цель: Учить различать понятие величин и их единиц измерения, различать единицы и величины массы, времени, длины. Задачи: 1.     Продолжить формирование у учащихся умений и навыков перевода одних единиц измерения в другие в более крупные или мелкие; решать задачи и уравнения изученных видов; 2.     Развитие и совершенствования счетного навыка, логического мышления, внимания; 3.     Воспитания сознательного интереса к предмету, ответственности, критического отношения к своим знаниям. Тип урока: Урок повторения и обобщения знаний. Методы: Наглядно-иллюстративный, вербальный, частично-поисковый, работа с учебником. Форма работы: индивидуальная, фронтальная. Оборудование: Слайдовая презентация, перфокарты, «данетки», учебники, тетради. Ход урока. 1.     Орг. момент. 1)    Приветствие. 2)    Психологический настрой. Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука – Это математика! 3)Сообщение темы и задач урока.Величины и их измерения. Действия с величинами. 2.     Минутка чистописания. Минуткачистописания 1147  1565 1571  1580  1650  1844  1885 Как расположены числа? Увеличь числа на одну единицу.
Автор
Дата добавления 29.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров19739
Номер материала 46763032946
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх