1716943
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час «Как жить с людьми, не похожими на нас»

Классный час «Как жить с людьми, не похожими на нас»

библиотека
материалов

Классный час в рамках конкурса «Учитель года» на тему:

«Как строить отношения с теми, кто на нас не похож»

Здравствуйте, ребята! Меня зовут ________________. Я – учитель русского языка и литературы. А вы?

Сегодня нам предстоит пообщаться с вами на тему: «Как жить с людьми, не похожими на нас?» Мне бы очень-очень хотелось узнать, почему вы выбрали эту тему. Чем она вас заинтересовала?

Давайте сейчас, во время знакомства, мы побольше узнаем друг о друге. Я предлагаю вам сыграть в игру «Аплодисменты». Я буду называть вам определенную группу людей. Те, кто относит себя к названной группе встают, остальные им аплодируют.

-встаньте те, кто относится к представителям женской половины общества

-а теперь те, кто носит короткую стрижку

-те, кто любит рассказывать и слушать страшные истории и после этого не боится спать без света

-те, кто не любит молоко

Мы можем сделать какой вывод? (Мы все разные)

Хорошо или плохо, что все мы разные?

Представьте себе мир, где все люди одинаковые. У них одинаковые прически, цвет глаз, фигура. Хорошо это или плохо? (Плохо)

Правильно, различия дополняют и обогащают общество. Но для того, чтобы жить в мире, людям нужно научиться

- уважать друг друга

- решать проблемы на основе понимания.

Какие качества должны иметь все мы по отношению к людям на нас непохожим? Качества милосердие, доброта, забота, уважение называются одним словом – толерантность. Связано это понятие с именем человека, жившего во Франции Тайлеран Перигор. По профессии он был министром иностранных дел. Человек, имеющий такую должность должен обладать какими качествами? Вот и был он такой: добрый, интеллигентный, общительный.

Конечно, мы не обязаны всех любить. Однако все люди, даже если они больные или бедные не должны страдать от презрения и оскорблений. Несмотря на различия, мы принадлежим к человеческому роду, каждый из нас неповторим. Толерантность позволяет сблизиться с разными людьми.

Толерантной можно назвать девочку Женю из мультфильма «Цветик-семицветик»? (просмотр мультфильма).

А сейчас мы с вами будем художниками. Вы теперь будете читать стихотворение, а мы с вашими одноклассниками будем рисовать.

Я рисую человечка,

Вышел он прямой, как свечка.

На кого же он похож?

Посмотрите, как хорош!

А у Нади и Аркаши

Человек объелся каши –

Круглый добрый и веселый

Очень сильный и здоровый.

Петин мальчик – великан.

У Алеши - атаман

У Сергея же слепой, с яркой рыжей головой.

А у Славика девчонка,

Словно Быхова Аленка,

Паша негра рисовал – сам от краски черным стал.

Люди разные на свете,

Словно человечки эти

Дорог каждый человек

Будет мир тогда у всех!

Сегодня мы с вами изготовим эмблему толерантности и поместим ее.. куда бы вы думали? На футболку. А как изготовить футболку, я вам сейчас покажу (учитель вырезает из бумаги формата А4 футболку)

hello_html_59b18e50.gifhello_html_514f9a22.gifhello_html_5353e581.gif







Наклейте на вашу футболку эмблему, которая подходит к нашей теме – толерантность.



hello_html_m2fd736cb.jpg

Правила толерантного

общения:

  • уважай собеседника

  • старайся понять то, что говорят другие

  • отстаивай свое мнение тактично

  • ищи лучшие аргументы

  • будь справедливым, готовым признать правоту другого

  • стремись учитывать интересы других



Толерантной можно назвать девочку Женю из мультфильма «Цветик-семицветик»? (просмотр мультфильма).

История, которая никого не может оставить равнодушной.

Жил на свете мальчик Геня. Помимо смешной фамилии, у него еще неладно было от рождения с ногами, и он ходил странной прыгающей походкой. Помимо этого у него всегда был заложен нос, и он дышал ртом. И самое главное – у него не было отца. Все это вместе взятое делало Геню очень несчастным человеком. Когда он выходил на улицу над ним не смеялись, с ним вообще никто не разговаривал. Около него не решалась присесть ни одна дворовая кошка, потому что как только Геня пересекал двор, мальчишки швыряли в него камнями или грязью. Накануне дня рождения мама сказала Гене, что устроит ему день рождения. Он весь вечер проплакал, потому что знал, что ничем хорошим это не закончится. Он сидел у стола и складывал из газет бумажные фигурки, стараясь не видеть, как войдут в дом ребята. И вот ватага шумных детей ворвалась в квартиру. Мальчишки увидели на столе кораблики, стаканчики, птичек, зверушек, и остолбенели. А в следующую секунду к Гене тянули руки, чтобы заполучить очередную игрушку. Никогда еще мальчик не чувствовал себя счастливым, такое чувство он испытывал только во сне. И лица у детей были уже не злые.

Итог: человеческое общество разумно и мы должны понимать, что наша сила в единстве, а не в разобщенности. Если в нашей стране все люди будут толерантны, то мы как государство приобретем преимущества.

А сейчас я хочу пригласить вас в путешествие в страну, где все люди терпимы и добры ко всем, кто на них не похож. Мы полетим туда на воздушном шаре, но чтобы он поднялся, нам нужно сбросить балласт. Этим балластом (ненужным грузом) станут плохие человеческие качества, а какие, вы сейчас определите и сбросите.





Курс повышения квалификации
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
    Воспитание толерантности у подростков – очень актуальная сегодня проблема.  В каждой школе обучаются  дети  разных  национальностей, инвалиды. Данный классный час разработан в рамках конкурса «Учитель года» и был представлен жюри.       Цели: способствовать интерактивному общению через организацию совместной деятельности, чтобы изменить поведение, улучшить взаимодействие на принципах толерантности.   Задачи: раскрыть содержание понятия толерантности; воспитывать качества толерантной личности , развивать навыки противостояния дискриминации.  
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.