126083
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыРешение рациональных уравнений методом введения новой переменной

Решение рациональных уравнений методом введения новой переменной

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей дом детского творчества

г. Зверева Ростовской области









Решение рациональных уравнений

методом введения новой переменной.



















Работа педагога дополнительного

образования

Куца Фёдора Ивановича









г. Зверево

2014г.



Рациональное уравнение – это уравнение вида f(x) = g(x), где f(x) и g(x) - рациональные выражения.

Содержание:

1) Биквадратные уравнения.

2) Замена переменных по явным признакам.

3)Уравнения вида (ax + b)(ax + c)(ax + d)(ax + e) = k, где b + e = c + d.

4) Возвратные уравнения четвертой степени.

5) Обобщенные возвратные уравнения четвертой степени.

6) Уравнения, содержащие переменную величину под знаком модуля.

7) Уравнения вида (ax2 + bx + c1)(ax2 + bx + c2) = k.

8) Уравнения вида (ax2 + b1x + c)(ax2 + b2x + c) = k x2.

9) Уравнения вида (ax2 + b1x + c1)(ax2 + b2x + c2) = k x2.

10) Уравнения вида А4(х) + В4(х) = С.

11) Уравнения с отрицательной степенью неизвестного.

12) Уравнения с взаимообратными выражениями.

13) Использование свойств пропорции.

14) Приведение к общему знаменателю.


1) Биквадратные уравнения.


Биквадратным называется уравнение вида ах4 + bх2 + с = 0.

Биквадратные уравнения решаются методом введения новой переменной: положив x2 = t (t > 0),

придём к квадратному уравнению at2 + bt + c = 0.

Пример 1. 2х4 + 3х2 - 5 = 0.

Решение. Введем новую переменную x2 = t, где t > 0, получим уравнение 2t2 + 3t -5 = 0.

Решив его, получим корни: t1 =1, t2 = - 5.

t2 = - 5 условию t > 0 не удовлетворяет.

Далее решаем уравнение х2 = 1, его корни х1,2 = ± 1.

Ответ: х1,2 = ± 1.

Пример 2. 4х4 - 17х2 -15 = 0.

Решение. Введем новую переменную x2 = t, где t > 0, получим уравнение 4t2 - 17t - 15 = 0.

D = b2 - 4ac = (- 17)2 - 4∙4∙ (- 15) = 529.

t1,2 = hello_html_m6d3d0793.gif =hello_html_m95dff7.gif =hello_html_7203a2e0.gif.

t1 = hello_html_m71cb7be8.gif = hello_html_m5853eaa2.gif = 5;

t2 =hello_html_m6b8f5a2.gif = - hello_html_m29563506.gif = -hello_html_m57c90caf.gif условию t > 0 не удовлетворяет.

Далее решаем уравнение х2 = 5, его корни х1,2 = ± hello_html_1e398b2a.gif.

Ответ: х1,2 = ± hello_html_1e398b2a.gif.

Пример 3. х4 - 37х2 + 36 = 0.

Решение. Введем новую переменную x2 = t, получим уравнение t2 - 37t + 36 = 0.

Решив его, получим корни: t1 =1, t2 = 36.

Далее решаем уравнения: 1) х2 = 1, х1,2 = ± 1.

2) х2 = 36, х1,2 = ± 6.

Ответ: х1,2 = ± 1; х3,4 = ± 6.

Пример 4. х4 + 37х2 +36 = 0.

Решение. Введем новую переменную x2 = t, где t > 0, получим уравнение t2 + 37t + 36 = 0.

Решив его, получим корни: t1 = -1, t2 = -36; которые не удовлетворяют условию t > 0,

следовательно, исходное уравнение корней не имеет.

Ответ. Корней нет.

2) Замена переменных по явным признакам.


Пример 5. (х2 - 2х)2 - 2(х2 - 2х) - 3 = 0.

Решение. Введя новую переменную х2 - 2х = t, получим уравнение t2 - 2t - 3 = 0, решив

которое, имеем: t1 = - 1, t2 = 3.

Далее решаем уравнения: 1) х2 - 2х = - 1; х2 - 2х + 1 = 0; (х - 1)2 = 0; х = 1. 2) х2 - 2х = 3; х2 - 2х - 3 = 0; по т., обр.т. Виета: х1 = - 1, х2 = 3.

Ответ: х1 = 1; х2 = - 1, х3= 3.

Пример 6. (2х2 + 3х -1)2 - 10х2 - 15х + 9 = 0.

Решение. (2х2 + 3х -1)2 -10х2 -15х + 5 + 4 = 0;

(2х2 + 3х -1)2 -5(2х2 + 3х - 1) + 4 = 0.

Введем новую переменную 2x2 +3х -1= t, получим уравнение t2 -5t + 4 = 0.

Решив его, получим корни: t1 =1, t2 = 4.

Далее решаем уравнения: 1) 2x2 + 3х -1 = 1; 2x2 + 3х - 2 = 0,его корни х1 = - 2; х2 = hello_html_6eec8aff.gif,

2) 2x2 + 3х -1 = 4; 2x2 + 3х - 5 = 0,его корни х1 = 1; х2 = - hello_html_m11fa625d.gif.

Корни исходного уравнения: х1 = 1; х2 = -2 х3 = hello_html_6eec8aff.gif, х4 = - hello_html_m11fa625d.gif.

Ответ: х1 = 1; х2 = -2 х3 = hello_html_6eec8aff.gif, х4 = - hello_html_m11fa625d.gif.

Пример 7.2 - 6х)2 - 2(х - 3)2 = 81.

Решение. Заметив, что х2 - 6х = (х - 3)2 - 9 и положив (х - 3)2 = у, где у ≥ 0, получим:

( у - 9)2 - 2у = 81, у2 - 18у + 81 - 2у - 81 = 0, у2 - 20у = 0, у (у - 20) = 0.

у1 = 0, у2 = 20.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) (х - 3)2 = 0, х - 3 = 0, х = 3.

2) (х - 3)2 = 20, х - 3 = ±hello_html_372de20.gif, х1,2 = 3 ±hello_html_m731c3e29.gif.

Корни исходного уравнения: х1 = 3, х2,3 = 3 ±hello_html_m731c3e29.gif.

Ответ: х1 = 3, х2,3 = 3 ±hello_html_m731c3e29.gif.


3)Уравнения вида (ax + b)(ax + c)(ax + d)(ax + e) = k, где b + e = c + d.


Пример 8. (х + 1)(х + 2)(х + 3)(х + 4) = 24.

Решение. Группируем скобки так, чтобы суммы свободных слагаемых были равными:

1 + 4 = 2 + 3.

hello_html_m59f24e57.gifhello_html_m22d79d40.gif= 0.

Перемножив вначале в первой квадратной скобке, а затем второй, имеем:

2 + 5х + 4)(х2 + 5х + 6) = 24.

Введя новую переменную x2 + 5х = t, получим уравнение (t + 4)(t + 6) = 24, откуда

t2 + 10t + 24 = 24; t2 + 10t = 0; (t + 10) t = 0.

t1 = - 10, t2 = 0.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1)х2 + 5х = - 10; х2 + 5х + 10 = 0. D = b2 - 4ac = 52 - 4∙1∙10 = - 15. Т.к. D < 0, то уравнение корней не имеет.

2)х2 + 5х = 0; х (х + 5) = 0,

х1 = 0, х2 = - 5.

Корни исходного уравнения: х1 = 0; х2 = - 5.

Ответ: х1 = 0; х2 = - 5.

Пример 9. х (х + 1)(х + 2)(х + 3) = 8.

Решение. Группируем множители так, чтобы суммы свободных слагаемых были равными:

0+3 = 1+2.

hello_html_m7c8c3e9a.gifhello_html_55c761ee.gif= 8.

Перемножив в начале первый и второй множители, а затем третью и четвертую скобки имеем: (х2 + 3х) (х2 + 3х + 2) = 8.

Введя новую переменную x2 + 3х = t, получим уравнение t (t + 2) = 8, откуда

t2 + 2t = 8; t2 + 2t - 8 = 0. Решив квадратное уравнение, имеем корни: t1 = 2, t2 = - 4.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) х2 + 3х = 2, х2 + 3х - 2 = 0. D = b2 - 4ac = 32 - 4∙1∙(- 2) = 17 .

х1,2 = hello_html_m105fd3fc.gif =hello_html_1fe21dc5.gif .

2) х2 + 3х = - 4, х2 + 3х + 4 = 0. D = b2 - 4ac = 32 - 4∙1∙4 = - 7. Т.к. D < 0, то уравнение корней не имеет.

Корни исходного уравнения: х1,2 = hello_html_1fe21dc5.gif.

Ответ: х1,2 = hello_html_1fe21dc5.gif.

Пример 10. (2х + 3)(2х + 5)(2х + 7)(2х + 9) = 384. (1)

Решение. Если обозначить у = 2х +3, то исходное уравнение (1) примет вид:

у (у + 2) (у + 4) (у + 6) = 384.

Группируем множители так, чтобы суммы свободных слагаемых были равными: 0+6 = 2+4.

hello_html_19ada4c5.gifhello_html_m33bb161f.gif= 384.

Перемножив в начале первый и второй множители, а затем третью и четвертую скобки имеем: (у2 + 6у) (у2 + 6у + 8) = 384. (2)

Если теперь обозначить z = у2 + 6у,

то последнее уравнение (2) запишется в виде:

z(z + 8) = 384,

z2 + 8z - 384 = 0. (3)

Решим уравнение (3):

z 1,2 = - 4 ±hello_html_496d636d.gif = - 4 ±hello_html_3f0fe42a.gif = - 4 ± 20.

z1 = - 24, z2 = 16.

Возвращаясь к переменной у, рассмотрим два случая:

1) у2 + 6у = - 24.

у2 + 6у + 24 = 0, корней нет, т.к. D = b2 - 4ac = 36 – 96 = - 60 < 0.

2) у2 + 6у = 16.

у2 + 6у – 16 = 0, откуда у1 = - 8, у2 = 2.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) 2х + 3 = - 8, откуда х = - hello_html_1e9bd21d.gif.

2) 2х + 3 = 2, откуда х = - hello_html_6eec8aff.gif.

Корни исходного уравнения: х1 = - hello_html_1e9bd21d.gif, х2 = - hello_html_6eec8aff.gif.

Ответ: х1 = - hello_html_1e9bd21d.gif, х2 = - hello_html_6eec8aff.gif.

4) Возвратные уравнения четвертой степени.


Возвратным называется уравнение вида: ах4 + bх3 + сх2 ± bх + а = 0.

х = 0 не является корнем данного уравнения, поэтому можно разделить уравнение на х2 без потери корней, при этом получаем уравнение ах2 + bх + с ± hello_html_m4c17591e.gif + hello_html_44c4ef8a.gif = 0, которое сводится к квадратному заменой х ± hello_html_723aa996.gif = t.

Пример 11. х4 - 2х3 - 22 х2 - 2х + 1 = 0.

Решение. Т.к. х = 0 не является корнем данного уравнения, то разделим обе части уравнение на х2: х2 - 2х - 22 - hello_html_6840232a.gif + hello_html_7316c638.gif = 0; (х2 + hello_html_7316c638.gif) - 2∙(х + hello_html_723aa996.gif) - 22 = 0.

Сделаем замену х + hello_html_723aa996.gif = t, тогда х2 + 2 + hello_html_7316c638.gif = t2, откуда х2+ hello_html_7316c638.gif = t2 - 2 и уравнение сводится к виду: t2 - 2 - 2t - 22 = 0 , т.е. t2- 2t - 24 = 0, откуда t1 = 6, t2 = - 4.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) х + hello_html_723aa996.gif = 6, откуда х2 - 6х + 1 = 0, х1,2 = 3 ± hello_html_m72261470.gif.

2) х + hello_html_723aa996.gif = - 4, откуда х2 + 4х + 1 = 0, х1,2 = - 2 ± hello_html_5909bbae.gif.

Корни исходного уравнения: х1,2 =3 ± hello_html_m72261470.gif, х3,4 = - 2 ± hello_html_5909bbae.gif.

Ответ: х1,2 =3 ± hello_html_m72261470.gif, х3,4 = - 2 ± hello_html_5909bbae.gif.

Пример 12. 2х4 - 15х3 +14 х2 + 15х + 2 = 0.

Решение. Т.к. х = 0 не является корнем данного уравнения, то разделим обе части уравнение на х2: 2х2 - 15х + 14 + hello_html_14abd2f8.gif + hello_html_m7273ed4f.gif = 0; 2 (х2+ hello_html_m30a1bd44.gif) - 15(х - hello_html_723aa996.gif) + 14 = 0.

Сделаем замену x - hello_html_m329f5a7d.gif = t, тогда х2 - 2 + hello_html_m30a1bd44.gif = t2, откуда х2 + hello_html_m30a1bd44.gif = t2 + 2 и данное уравнение сводится к виду 2(t2 + 2) - 15t + 14 = 0 , т.е. 2t2- 15t + 18 = 0.

D = b2 - 4ac = (-15)2 - 4∙2∙18 = 225 - 144 = 81.

х1,2 = hello_html_m105fd3fc.gif =hello_html_6a6648f3.gif =hello_html_4bfad956.gif.

х1 =hello_html_m54a24b81.gif =hello_html_544d5ce0.gif = 6, х2 = hello_html_m4fb0fdf4.gif =hello_html_m6c5b49d4.gif = hello_html_m4aae006e.gif.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) х - hello_html_723aa996.gif = 6, откуда х2 – 6х - 1 = 0, х1,2 = 3 ± hello_html_mfce62eb.gif.

2) х - hello_html_723aa996.gif = hello_html_m4aae006e.gif , откуда 2х2 - 3х - 2 = 0, х1 = 2, х2 = - hello_html_6eec8aff.gif .

Корни исходного уравнения: х1,2 =3 ± hello_html_mfce62eb.gif, х3 = 2, х4 = - hello_html_6eec8aff.gif .

Ответ: х1,2 =3 ± hello_html_mfce62eb.gif, х3 = 2, х4 = - hello_html_6eec8aff.gif .

5) Обобщенные возвратные уравнения четвертой степени.

Обобщенным возвратным называется уравнение вида: ах4 + bх3 + сх2 ± dх + e = 0,
где
hello_html_65b23e07.gif = hello_html_m40fbdb47.gif.

Пример 13. 3x4 - 2x3 - 31x2 + 10x +75 = 0.

Решение. Т.к. х = 0 не является корнем данного уравнения, то разделим обе части уравнения на

х2: 3x2 - 2x - 31 + hello_html_a0f472b.gif +hello_html_2b170530.gif = 0; (3x2 +hello_html_2b170530.gif) - (2x - hello_html_a0f472b.gif) - 31 = 0; 3(x2 +hello_html_m4d76172c.gif) - 2(x - hello_html_m6938a00e.gif) - 31 = 0.

Пусть t = x - hello_html_m6938a00e.gif , тогда t2 = х2 - 10 + hello_html_m4d76172c.gif , откуда x2 +hello_html_m4d76172c.gif = t2 + 10 и данное уравнение сводится к

виду: 3(t2 +10) - 2t – 31 = 0, т. е. 3t2 - 2t - 1 = 0.

t1= 1, t2 = - hello_html_7f8f9891.gif.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) x - hello_html_m6938a00e.gif = 1, откуда x2 - x - 5 = 0.

х1,2hello_html_403f488d.gif= hello_html_m24087401.gif.

2) x - hello_html_m6938a00e.gif = - hello_html_7f8f9891.gif , откуда 3x2 + x - 15 = 0.

х1,2hello_html_2186b378.gif= hello_html_m7d065aab.gif.

Корни исходного уравнения: х1,2hello_html_6a762631.gif, х3,4 =hello_html_52323e7c.gif

Ответ: х1,2hello_html_6a762631.gif, х3,4 =hello_html_52323e7c.gif

6) Уравнения, содержащие переменную величину под знаком модуля.


Пример 14. х2 +2|х| - 3 = 0.

Решение. Воспользовавшись тем, что х2 = |х|2, сделаем замену |х| = у, где у ≥ 0.

Получим у2 + 2у - 3 = 0, откуда у1 = 1, у2 = - 3.

у2 = - 3 не удовлетворяет условию у ≥ 0.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим уравнение

|х|= 1, откуда х1,2 = ±1.

Ответ: х1,2 = ±1.

Пример 15. х2 + 4х - hello_html_m624905b.gifhello_html_7e7d6fff.gif.

Решение. Чтобы можно было сделать замену, надо получить полный квадрат.

х2 + 4х + 4 - 2hello_html_m124dfa1b.gif hello_html_17378505.gif.

(х + 2)2 -hello_html_540e7f50.gif

Замена:hello_html_4203ffa0.gifу ≥ 0.

у2 - 2у + 1 = 0,

(у - 1)2 = 0,

у = 1.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим уравнение

hello_html_582f0420.gif= 1, откуда х + 2 = 1 или х + 2 = - 1, т.е. х1 = -1, х2 = -3.

Ответ: х1 = -1, х2 = -3.


7) Уравнения вида (ax2 + bx + c1)(ax2 + bx + c2) = k.


Пример 16. (x2 - 3x + 1)(x2 - 3x + 3) = 3.

Введем новую переменную x2 - 3х + 1 = t, получим уравнение t (t +2) = 3, откуда t2 + 2t - 3 = 0.


Решив его, получим корни: t1 = 1, t2 = -3.

Далее решаем уравнения: 1) x2 - 3х + 1 = 1; x2 - 3х = 0, его корни х1 = 0; х2 = 3.

2) x2 - 3х +1 = - 3; x2 - 3х + 4= 0.

D = b2 - 4ac = (- 3)2 - 4∙1∙4 = - 7. Т.к. D < 0, то уравнение корней не имеет.

Корни исходного уравнения: х1 = 0; х2 = 3.

Ответ: х1 = 0; х2 = 3.


8) Уравнения вида (ax2 + b1x + c)(ax2 + b2x + c) = k x2.


Пример 17. (2x2 - 3x + 1)(2x2 + 5x + 1) = 9x2.

Решение. х = 0 не является корнем данного уравнения. Разделим обе части уравнения на х2 ≠ 0.

(2x - 3 + hello_html_723aa996.gif)(2x + 5 + hello_html_723aa996.gif) = 9. Введем замену 2x - 3 + hello_html_723aa996.gif = у, тогда 2x + 5 + hello_html_723aa996.gif = у + 8.

Данное уравнение примет вид: у (у + 8) = 9; у2 + 8у - 9 = 0. Откуда у1 =1, у2 = - 9.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) 2x - 3 + hello_html_723aa996.gif = 1; 2x2 - 3x + 1 = х; 2x2 - 4x + 1 = 0.

х1,2hello_html_m602cf505.gif= hello_html_4d1f9abf.gif = hello_html_m2f32fc9.gif.

2) 2x - 3 + hello_html_723aa996.gif = - 9; 2x2 - 3x + 1 = - 9х; 2x2 + 6x + 1 = 0.

х1,2hello_html_184071f3.gif= hello_html_2fec827b.gif = hello_html_m6722b74.gif.

Корни исходного уравнения: х1,2hello_html_m7c48e444.gif hello_html_m2f32fc9.gif, х3,4hello_html_61fba1bb.gif.

Ответ: х1,2hello_html_m7c48e444.gif hello_html_m2f32fc9.gif, х3,4hello_html_61fba1bb.gif.


9) Уравнения вида (ax2 + b1x + c1)(ax2 + b2x + c2) = k x2.


Пример 18. (х2 + 5х + 6)(х2 + 20х + 96) = 4х2.

Решение. Разложим квадратные трехчлены на линейные множители:

х2 + 5х + 6 = (х + 2)(х + 3); х2 + 20х + 96 = (х + 8)(х + 12).

Исходное уравнение примет вид: (х + 2) (х + 3) (х + 8) (х + 12) = 4х2.

Группируем скобки так, чтобы произведения свободных слагаемых были равными:

2∙12 = 3∙8.Перемножим попарно первую и четвертую, вторую и третью скобки:

( х2 + 14х + 24) (х2 + 11х + 24) = 4х2.

х = 0 не является корнем исходного уравнения, следовательно, поделив на х2 ≠ 0

обе части уравнения, имеем: (х + 14 + hello_html_406ca789.gif) (х + 11 + hello_html_406ca789.gif) = 4.

Обозначив х + hello_html_406ca789.gif = у, получим уравнение: (у + 14) (у +11) = 4,

у2 + 25у +154 = 4; у2 + 25у +150 = 0.

у1 = -10, у2 = - 15.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) х + hello_html_406ca789.gif = -10; х2 + 10х + 24 = 0. х1 = - 4, х2 = - 6.

2) х + hello_html_406ca789.gif = -15; х2 + 15х + 24 = 0. х1,2hello_html_52db4527.gif= hello_html_4e4ccb0e.gif .

Корни исходного уравнения: х1 = - 4, х2 = - 6, х3,4= hello_html_4e4ccb0e.gif.

Ответ: х1 = - 4, х2 = - 6, х3,4= hello_html_4e4ccb0e.gif.


10) Уравнения вида А4(х) + В4(х) = С.

Уравнения вида А4(х) + В4(х) = С решаются заменой t = hello_html_m3d210d8b.gif.


Пример 19. (х + 3)4 + (х + 1)4 = 20.

Решение. Введем замену t = hello_html_5c26f325.gif = х + 2, тогда х = t – 2.

Сделаем замену (t +1)4 + (t -1)4 = 20.

Теперь возведем каждую скобку в четвертую степень, используя треугольник Паскаля:

t4 + 4t3 + 6t2 + 4t +1+ t4- 4t3 + 6t2 - 4t + 1 = 20.

Упростим уравнение, получим биквадратное уравнение относительно t:

2t4 + 12t2 - 18 = 0,

t4 + 6t2 - 9 = 0.

Пусть у = t2 , y > 0, тогда t1,2 = ±hello_html_m49d15b12.gif.

у2 + 6у - 9 = 0, у1,2 = -3 ± hello_html_m5413b63b.gif = -3 ± 3hello_html_39f1b7ec.gif.

у1= -3 + 3hello_html_39f1b7ec.gif.

у2= -3 - 3hello_html_39f1b7ec.gif не удовлетворяет условию у > 0.

Следовательно, t1,2 = ±hello_html_m49d15b12.gif = ±hello_html_768e92b5.gif

Откуда х1,2 = ±hello_html_m4e8f3665.gif - 2.

Ответ: х1,2 = - 2 ±hello_html_m4e8f3665.gif .


11) Уравнения с отрицательной степенью неизвестного.


Пример 20. 48 – 14х-1 + х-2 = 0.

Решение. Пусть t = x-1, тогда t2 = x-2, получим уравнение: t2 - 14t + 48 + 0.

Корни уравнения: t1= 8, t2 = 6.

Возвращаясь к переменной х, имеем:


1) x-1 = 8, откуда x1 = hello_html_m6e3ecaf7.gif.

2) x-1 = 6, откуда x2 = hello_html_m11f0fb5b.gif .

Корни исходного уравнения: x1 = hello_html_m6e3ecaf7.gif, x2 = hello_html_m11f0fb5b.gif.

Ответ: x1 = hello_html_m6e3ecaf7.gif, x2 = hello_html_m11f0fb5b.gif.

12) Уравнения с взаимообратными выражениями.

Пример 21. hello_html_95e1ae9.gif + hello_html_m2f2531b0.gif = 2,9.

Решение. Пусть t = hello_html_95e1ae9.gif, (t 0), тогда hello_html_m39ccf500.gif = hello_html_m2f2531b0.gif, получим уравнение: t + hello_html_m39ccf500.gif = 2,9.

Откуда: t2 – 2,9t + 1 = 0.

D = b2 - 4ac = (-2,9)2 - 4∙1∙1= 8,41 – 4 = 4,41.

t1,2hello_html_m7c48e444.gif hello_html_6dd096b2.gif = hello_html_6aecc479.gif.

t1 = hello_html_m637c7d31.gif = hello_html_m11fa625d.gif, t2 = hello_html_34fdaf5f.gif = hello_html_m4043c204.gif = hello_html_2ee8300a.gif.

Возвращаясь к переменной х, имеем:

1) hello_html_95e1ae9.gif = hello_html_m11fa625d.gif ; 2(х2 + 1) = 5х; 2х2 + 2 - 5х = 0; 2х2 - 5х + 2 = 0.

Откуда: x1 = 2, x2 = hello_html_6eec8aff.gif.

2) ) hello_html_95e1ae9.gif = hello_html_2ee8300a.gif ; 5(х2 + 1) = 2х; 5х2 + 5 - 2х = 0; 5х2 - 2х + 5 = 0.

D = b2 - 4ac = (-2)2 - 4∙5∙5= 4 – 100 = - 96 < 0. Корней нет.

Корни исходного уравнения: x1 = 2, x2 = hello_html_6eec8aff.gif.

Ответ: x1 = 2, x2 = hello_html_6eec8aff.gif


13) Использование свойств пропорции.


Пример 22. х2 + х + 1 = hello_html_7ef9635e.gif.


Решение. Пусть t = х2 + х + 1, тогда получаем уравнение: t = hello_html_m6056220f.gif, откуда по свойствам пропорции имеем: t (t+ 2) = 15; t2 + 2t - 15 = 0.

По теореме, обратной теореме Виета, t1 = - 5, t2 = 3.

Возвращаясь к переменной х, имеем:

1) х2 + х + 1 = - 5; х2 + х + 6 = 0.

D = b2 - 4ac =12 - 4∙1∙6 = - 23. Корней нет.

2) х2 + х + 1 = 3; х2 + х - 2 = 0. х1 = 1, х2 = -2.

При х1 = 1 и х2 = -2 знаменатель х2 + х + 3 ≠ 0, следовательно, х1 = 1 и х2 = -2 корни исходного уравнения.

Ответ: х1 = 1 , х2 = -2.

14) Приведение к общему знаменателю.

Пример 23.hello_html_2d884d73.gif + hello_html_m4ed09e35.gif = hello_html_m59bbff82.gif.


Решение. Пусть t = х2 + 3х, тогда hello_html_34ed5276.gif + hello_html_m78a14ef3.gif = hello_html_m59bbff82.gif; hello_html_34ed5276.gif + hello_html_m78a14ef3.gif - hello_html_m59bbff82.gif = 0; hello_html_m32f3620b.gif = 0;

hello_html_2f1a3765.gif= 0; 5(t – 3)(t +1) ≠ 0.

- 7t2 + 29t – 4 = 0; 7t2 - 29t + 4 = 0.

D = b2 - 4ac = (-29)2 - 4∙7∙4 = 841 – 112 = 729.

t1,2hello_html_m7c48e444.gif hello_html_m5cc0e833.gif = hello_html_5c62100d.gif, t1 = hello_html_206a89df.gif = 4, t2 = hello_html_7fd8e2fb.gif = hello_html_42b18ad1.gif.

Оба корня удовлетворяют условию 5(t – 3)(t +1) ≠ 0.

Возвращаясь к переменной х, имеем:

1) х2 + 3х = 4; х2 + 3х - 4 = 0. х1 = 1, х2 = - 4.

2) х2 + 3х = hello_html_42b18ad1.gif;2 + 21х = 1; 7х2 + 21х – 1= 0.

D = b2 - 4ac = 212 - 4∙7∙(-1)= 441 +28 = 469.

х1,2hello_html_m7c48e444.gif hello_html_6389f213.gif = hello_html_m800414b.gif.

Корни исходного уравнения: х1 = 1, х2 = - 4, х3,4hello_html_11852162.gif = hello_html_m800414b.gif.

Ответ: х1 = 1, х2 = - 4, х3,4hello_html_11852162.gif = hello_html_m800414b.gif.

Литература:

Математика. Большой справочник для школьников и поступающих в вузы. М."Дрофа",1999г.

Математика. Учебное пособие для слушателей подготовительных курсов. Новочеркасск. НГМА,2003г.

Алгебра и начала анализа.10-11 классы: учеб. для общеобразовательных учреждений: базовый уровень / Ш.А. Алимов и др/-М. просвещение,2010г.

Алгебра. ЕГЭ: шаг за шагом /А.А. Черняк, Ж.А.Черняк,- Волгоград: Учитель,2012.

Математика. ЕГЭ- 2006,вступительные экзамены. Пособие для самостоятельной подготовки. Ростов-на-Дону, Легион, 2005.

Алгебра. В 2ч.Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений/ А.Г.Мордкович. – 10 –е изд. , стер. – М.: Мнемозина, 2008










Краткое описание документа:
В работе рассмотрены различные виды рациональных уравнений,  при решении которых используется метод введения новой переменной: 1) Биквадратные уравнения. 2)  Замена переменных по явным признакам. 3)Уравнения вида (ax + b)(ax + c)(ax + d)(ax + e) = k, где b + e = c + d. 4) Возвратные уравнения четвертой степени. 5) Обобщенные возвратные уравнения четвертой степени. 6) Уравнения,  содержащие   переменную величину под знаком модуля. 7) Уравнения вида (ax2 + bx + c1)(ax2 + bx + c2) = k. 8) Уравнения вида (ax2 + b1x + c)(ax2 + b2x + c) = k x2. 9)  Уравнения вида (ax2 + b1x + c1)(ax2 + b2x + c2) = k x2. 10) Уравнения вида А4(х) + В4(х) = С. 11) Уравнения с отрицательной степенью неизвестного. 12) Уравнения с взаимообратными выражениями. 13) Использование свойств  пропорции. 14)  Приведение к общему знаменателю.
Общая информация

Номер материала: 46848032919

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.