Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии для 7 класса «Строение и размножение папоротников»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация по биологии для 7 класса «Строение и размножение папоротников»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Строение и размножение папоротников.pptx

библиотека
материалов
РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА СВЕТЛОГОРСКОГО РАЙИСП...
Цель: Знать: определение понятий: “ваи”, “сорусы”, “заросток”; строение папор...
Иван Купала а Существует легенда про цветок папоротника. Волшебный цветок па...
Представители папоротниковидных Орляк обыкновенный Страусник обыкновенный Щит...
Строение щитовника мужского 1 – листья (ваи) 2 – корневище 3 – придаточные ко...
Ткани папоротников Покровная (эпидермис) Проводящая (ксилема и флоэма) Образо...
Сорусы – группа спорангиев Заросток – половое паколение папоротников (гамето...
Цикл развития папоротника 2 1 3 4 5 7 6 8
Цикл развития папоротника 1 – взрослое растение 2 – лист с сорусами 3 – групп...
Вопрос: Почему же никому так и не посчастливилось отыскать цветок папоротника?
Цель: Знать: определение понятий: “ваи”, “сорусы”, “заросток”; строение папор...
Готовимся к экзаменам и ЦТ Часть А 1 – Б 2 – Г 3 – Г 4 – А 5 – А 6 – Г 7 – Г...
Интересная информация Древовидный папоротник Стволы древовидного папоротника...
Щитовник мужской Некоторые виды папоротников ядовиты. Наиболее токсичными явл...
Азолла Азолла находится в симбиозе с синей водорослью рода Anabaena azollae,...
Спасибо за работу
16 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА СВЕТЛОГОРСКОГО РАЙИСП
Описание слайда:

РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА СВЕТЛОГОРСКОГО РАЙИСПОЛКОМА ГУО “Дубровский ясли-сад – средняя школа” Строение и размножение папоротников Разработала: учитель биологии Тарасенко Татьяна Святославовна

№ слайда 2 Цель: Знать: определение понятий: “ваи”, “сорусы”, “заросток”; строение папор
Описание слайда:

Цель: Знать: определение понятий: “ваи”, “сорусы”, “заросток”; строение папоротника; цикл развития папоротника. Уметь: формулировать главные понятия; описывать строение папоротника; объяснять цикл развития папоротника; сравнивать папоротники, плауны и хвощи между собой, находить черты сходства и отличия.

№ слайда 3 Иван Купала а Существует легенда про цветок папоротника. Волшебный цветок па
Описание слайда:

Иван Купала а Существует легенда про цветок папоротника. Волшебный цветок папоротника распускается только один раз в год - в ночь на праздник Ивана Купала. Равно в полночь из листвы папоротника начинает подниматься почка, все выше и выше, затем из ее появляется ярко-огненный цветок, настолько яркий, что простому смертному на его невозможно смотреть. Затем невидимая рука срывает магический цветок. Когда же человеку посчастливиться отыскать цветок папоротника и сорвать его, то он приобретет власть над всеми. Также цветок папоротника помогает открывать землю и делает видимыми все сокрытые в ней клады. Почему же никому так и не посчастливилось отыскать цветок папоротника?

№ слайда 4 Представители папоротниковидных Орляк обыкновенный Страусник обыкновенный Щит
Описание слайда:

Представители папоротниковидных Орляк обыкновенный Страусник обыкновенный Щитовник мужской Сальвиния плавающая Адиантум Платицериум оленерогий

№ слайда 5 Строение щитовника мужского 1 – листья (ваи) 2 – корневище 3 – придаточные ко
Описание слайда:

Строение щитовника мужского 1 – листья (ваи) 2 – корневище 3 – придаточные корни 1 2 3

№ слайда 6 Ткани папоротников Покровная (эпидермис) Проводящая (ксилема и флоэма) Образо
Описание слайда:

Ткани папоротников Покровная (эпидермис) Проводящая (ксилема и флоэма) Образовательная Основная (фотосинтезирующая)

№ слайда 7 Сорусы – группа спорангиев Заросток – половое паколение папоротников (гамето
Описание слайда:

Сорусы – группа спорангиев Заросток – половое паколение папоротников (гаметофит)

№ слайда 8 Цикл развития папоротника 2 1 3 4 5 7 6 8
Описание слайда:

Цикл развития папоротника 2 1 3 4 5 7 6 8

№ слайда 9 Цикл развития папоротника 1 – взрослое растение 2 – лист с сорусами 3 – групп
Описание слайда:

Цикл развития папоротника 1 – взрослое растение 2 – лист с сорусами 3 – группа спорангиев 4 – спорангий со спелыми спорами 5 – проростание споры 6 – двухполый заросток (гаметофит) 7 – слияние яйцеклетки и спермотозоида и образование зиготы 8 – развитие молодого растения Вывод: в цикле развития папоротников преобладает спорофит над гаметофитом

№ слайда 10 Вопрос: Почему же никому так и не посчастливилось отыскать цветок папоротника?
Описание слайда:

Вопрос: Почему же никому так и не посчастливилось отыскать цветок папоротника?

№ слайда 11 Цель: Знать: определение понятий: “ваи”, “сорусы”, “заросток”; строение папор
Описание слайда:

Цель: Знать: определение понятий: “ваи”, “сорусы”, “заросток”; строение папоротника; цикл развития папоротника. Уметь: формулировать главные понятия; описывать строение папоротника; объяснять цикл развития папоротника; сравнивать папоротники, плауны и хвощи между собой, находить черты сходства и отличия.

№ слайда 12 Готовимся к экзаменам и ЦТ Часть А 1 – Б 2 – Г 3 – Г 4 – А 5 – А 6 – Г 7 – Г
Описание слайда:

Готовимся к экзаменам и ЦТ Часть А 1 – Б 2 – Г 3 – Г 4 – А 5 – А 6 – Г 7 – Г 8 – Б Часть Б 1В 2А 3Б

№ слайда 13 Интересная информация Древовидный папоротник Стволы древовидного папоротника
Описание слайда:

Интересная информация Древовидный папоротник Стволы древовидного папоротника служат в тропиках строительным материалом, а на Гавайях их крахмалистую сердцевину используют в пищу

№ слайда 14 Щитовник мужской Некоторые виды папоротников ядовиты. Наиболее токсичными явл
Описание слайда:

Щитовник мужской Некоторые виды папоротников ядовиты. Наиболее токсичными являются представители рода Щитовник. Несмотря на это экстракты из папоротника обладают антигельминтным действием и используются в медицине

№ слайда 15 Азолла Азолла находится в симбиозе с синей водорослью рода Anabaena azollae,
Описание слайда:

Азолла Азолла находится в симбиозе с синей водорослью рода Anabaena azollae, которая может связывать атмосферный азот. Благодаря этому качеству Aзолла используется в качества удобрений на рисовых полях. К тому же водный папоротник обладает большой калорийностью и потому служит кормом для крупной рогатой скотины и рыбы. В некоторых регионах Aзоллу высаживают для борьбы с комарами и москитами. В Индии водный папоротник употребляют в пищу в жареном виде, а в Африке он иногда входит в состав мыла. В Новой Зеландии Aзолла используется как лечебное средство от ангины

№ слайда 16 Спасибо за работу
Описание слайда:

Спасибо за работу

Выбранный для просмотра документ Тема.docx

библиотека
материалов

Тема: Строение и размножение папоротников

Дата:

Класс 7

Цель: сформировать знания о строении и размножении папоротников на примере щитовника мужского.

Задачи:

  • определить среду и место существования папоротников;

  • познакомиться со строением и циклом развития папоротников;

  • найти основные черты сходства и отличия между плаунами, хвощами и папоротниками;

  • расширить знания учащихся о разнообразии папоротниковидных через дополнительную информацию;

  • продолжить развитие практических умений работы с учебником и рисунками, а также таких операций как анализ, сравнение, вывод;

  • воспитывать у учащихся культуру биологической речи, уважительные отношения друг к другу во время работы.

Учащиеся должны:

Знать:

  • понятия “ваи”, “сорусы”, “заросток”;

  • строение и цикл развития папоротников на примере щитовника мужского;

Уметь:

  • формулировать главные понятия;

  • описывать строение папоротника;

  • объяснять цикл развития папоротника;

  • сравнивать папоротники, плауны, хвощи между собой, находить черты сходства и различия.

Оборудование: мультимедийный проектор, доска, презентация “Строение и размножение папоротников”.

Ход урока

Этап урока

Содержание этапа

Педагогическая модель

Время

1. Организационный момент

Приветствие учеников. Настраивание на урок.

Добрый день, уважаемые друзья. Я рада вновь встретиться с вами и надеюсь, что сегодня мы будем работать также плодотворно как и на предыдущих уроках, чтобы эта работа принесла удовольствие всем нам.


Учитель - учащиеся

1 мин.

2. Проверка домашнего задания

Фронтальный опрос:

  • Какие вегетативные органы есть у плаунов и хвощей?

  • Какое поколение преобладает в жизненном цикле плаунов и хвощей?

  • В чём сходство плаунов (дерезы) и мхов? Чем они отличаются?

  • В чём сходство гаметофитов хвощей и дерезы? В чём их отличие?

  • Какие условия необходимы дерезе и хвощам, чтобы произошло оплодотворение и образовалась зигота?

Учитель - учащиеся

5 мин.

3. Актуализация и целепологание

Учитель вместе с учениками определяет цель урока. (слайд 1, 2)

Знакомство с легендой про цветок папоротника (слайд 3)

Проблемный вопрос урока: “Почему же никому так и не посчастливилось отыскать цветок папоротника?”

Учитель - учащиеся

2 мин.

4. Изучение новой темы

1. Среда и место существования папоротников. Представители папоротниковидных (беседа с классом, запись в тетрадь)

Учитель обращается к ученикам с вопросом: “Где они наиболее часто могли встретить папоротники?”. Ученики отвечают, что наиболее часто их можно встретить в лесу, на болоте.

Затем учитель предлагает ученикам познакомиться с представителями отдела Папоротниковидные (слайд 4)

Вместе с учениками делается вывод, что папоротниковидные наиболее часто встречаются во влажных местах.

2. Строение щитовника мужского (слайд 5) (работа с учебником с. 128 – 129, запись в тетрадь)

Вопросы к ученикам:

  • Назовите структурные части папоротника (слайд 5)

  • Дайте определение понятию “ваи”

  • Что представляет собой корневище?

  • Какие типы тканей характерны для папоротников? Приведите пример (слайд 6)

3. Размножение и развитие щитовника мужского (работа с учебником с. 129 – 130, запись в тетрадь)

Вопросы к ученикам:

  • Дайте определение понятиям “сорусы”, “заросток” (слайд 7)

  • Используя схему цикла развития папоротника (слайд 8), определите, что обозначают цифры (слайд 9)

  • Какие условия необходимы папоротникам, чтобы произошло оплодотворение?

  • Сделайте вывод: какое поколение преобладает в цикле развития папоротников?

Учитель - учащиеся

19 мин.

5. Обобщение и систематизация

Учитель возвращается к проблемному вопросу: “Почему же никому так и не посчастливилось отыскать цветок папоротника?” (слайд 10)

Ученики отвечают, что папоротники размножаются спорами и не образуют цветок. Затем учитель просит учеников вновь вернуться к цели, которую они поставили перед собой в начале урока и сделать самоанализ полученных знаний и умений. (слайд 11)

Учитель - учащиеся

3 мин.

6. Закрепление с одновременным контролем

Учитель предлагает учащимся выполнить тест (самостоятельная работа с тестовыми заданиями)

Тестовые задания по теме “Строение и размножение папоротников”

Часть А. В каждом предложенном вопросе выберите только один правильный ответ (за каждый правильный ответ 1 балл)

1. Отдел Папоротниковидные относится к …

А) низшим растениям

Б) высшим споровым

В) семенным растениям

Г) водным растениям

2. К папоротникам не относится

А) щитовник мужской

Б) сальвиния плавающая

В) орляк обыкновенный

Г) хвощ луговой

3. Листья папоротника выполняют функцию …

А) фотосинтеза и вегетативного размножения

Б) вегетативного размножения и спорообразования

В) вегетативного размножения и гаметообразования

Г) фотосинтеза и спорообразования

4. Гаметофитом папоротника является …

А) заросток

Б) листья

В) взрослое растение

Г) корневище

5. Корневище – это…

А) видоизменённый стебель

Б) видоизменённые листья

В) видоизменённые корни

Г) видоизменённый побег

6. Папоротники размножаются …

А) только спорами

Б) только вегетативно

В) только семенами

Г) спорами и вегетативно

7. После оплодотворения у папоротников образуется - …

А) плод

Б) цветок

В) коробочка

Г) зигота


8. Для оплодотворения папоротникам необходима …

А) почва

Б) влага

В) энергия солнца

Г) бактериальная клетка

Часть Б. Соотнесите растение с характерной для неё приметой (за каждое правильное соотношение 1 балл)


Растение

Характерная примета

  1. Кукушкин лён

  2. Хвощ луговой

  3. Щитовник мужской

А) напоминает небольшую ёлочку, боковые веточки отходят от узлов мутовчато;

Б) корневище является видоизменённым стеблем, листья – ваи;

В) небольшое растение около 20 см в высоту, функцию корней выполняют ризоиды;

Всего: 11 баллов

После выполнения тестовых заданий проводится самопроверка, самоанализ и коррекция знаний (слайд 12)

Биологическая задача:

Очень важным в сельскохозяйственном значении является водный папоротник Азолла. Его широко используют на залитых водой рисовых полях. В листьях Азоллы селится цианобактерия анабена, которая может усваивать атмосферный азот, недоступный высшим растениям. Как, по вашему мнению, этот папоротник помогает получать на одном поле 3 – 4 урожая риса в год?

Учитель - учащиеся

10 мин.

7. Дополнительная информация

Учитель предлагает ученикам познакомиться с дополнительной информацией о разнообразии папоротниковидных (слайд 13 – 15)

Учитель - учащиеся

3 мин.

8. Рефлексия и подведение итогов

Беседа с учениками. Самоанализ усвоения новой темы

Учитель - учащиеся

1 мин.

9. Подведение итогов и сообщение домашнего задания

§ 42 (1 – 6 баллов) (слайд 16, 17)

Вопросы (ст. 128) 1 – 4 (7 баллов)

Вопросы (ст. 128) 5 (8 – 9 баллов)

Сообщение “Папоротники занесённые в Красную книгу РБ” (10 баллов)


Учитель

1 мин.



Краткое описание документа:

Презентация «Строение и размножение папоротников» подкреплена развёрнутым планом-конспектом урока по одноименной теме. Презентация интересна тем, что в ней учащиеся познакомятся с легендой о цветке папоротника, строением папоротника, тканями папоротниковидных, циклом развития, дополнительной информацией о разнообразии папоротниковидных. Презентация используется не как отдельный элемент, а в гармоничном сочетании с различными формами и методами, которые используются на уроке (индивидуальная и групповая работа, работа с учебником, рисунком, схемой). Кроме этого план-конспект урока содержит тестовые задания и биологическую задачу на логическое мышление. Ответы  учащихся на тестовые задания затем сверяются с ответами, отображёнными на одном из слайдов.
Автор
Дата добавления 29.03.2014
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров4012
Номер материала 46858032921
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

5 месяцев назад
Спасибо за интересный урок и презентацию. Много интересного и занимательного материала ученики узнают на уроке. С удовольствием воспользуюсь презентацией.
Похожие материалы
Урок
29.03.2014
Просмотров: 267
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх