517309
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспекты»Қыс» Мыржақып Дулатов

»Қыс» Мыржақып Дулатов

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: «Қыс» Міржақып Дулатов Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға ақын, жазушы М.Дулатовтың өмірі және шығармалары туралы түсінік беру. Мәтіннің мазмұнын ашу. Оқушыларды сауатты оқуға дағдыландыру.
Дамытушылық: Оқушылардың сөздік қорларын молайту. Байланыстырып сөйлеуін, жүйелі әңгімелеуін, білім-біліктілігін, таным белсенділігін, мәнерлеп оқытуын дамыту.
Тәрбиелік:
Оқушыларды белсенділікке, байқампаздыққа, табиғаттағы сұлулықты сезіне білуге, еңбексүйгіштікке баулып, эстетикалық тәрбие беру.
Сабақтың типі: Жаңа білімді игерту.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, әңгімелеу, баяндау, проблемалық сұрақ-жауап.
Көрнекілігі:
Жазушы суреті, сөзжұмбақ, тірек сызба суреттер.,интербелсенді тақта
Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі, дүниетану, бейнелеу өнері,еңбекке баулу,дене шынықтыру,музыка
Жаңа технология түрі: Ой-толғау, сызба, үнтаспа.
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі
а) Психологиялық дайындық.
Жарқырап күн де ашылды,
Айналаға нұр шашылды.
Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз,
Қайырлы күн!Сәлемдесіп аламыз.
Мақсатымыз- білім алу,
Міндетіміз- еңбектену
Еңбектену арқылы
“5 “- ке қолды жеткізу!
ә) Топқа бөлу, ережесімен таныстыру.
І топ – «Желтоқсан»
ІІ топ – «Қаңтар»
ІІІ топ – «Ақпан» 2.
2. Үй тапсырмасын тексеру - Балалар, Неткен сұлу,неткен көркем,осы менің туған өлкем! Деген бөлімді аяқтап отырмыз.Осы бөлімді «Сөзжұмбақ» ойыны арқылы тиянақтайық.Ол үшін мына сұрақтарға жауап береміз. 1.Көмірлі қала. (Қарағанды) 2.Әсем көл.(Алакөл) 3. «3 ай» және «саннан» құралған көл (Зайсан) 4.Бас қала. (Астана) 5.Ұлт аты (қазақ) 6.Жүйрік сөзіне мәндес сөз (сәйгүлік) 7.Қазақстан ақшасы (теңге) 8. Тараудағы тау атау (Алатау) 9.Дастарқан байлығы (нан)
3. Мақсат қою.
-Балалар, біз үлкен тарауды бастағалы отырмыз. Тарауымыз «Қыста талай қызық бар» деп аталады.
-Мен жұмбақ жасырамын. Жауабын дәл тапсаңдар сөзжұмбағымыз шешіледі.
Жұмбақтар.
1.Қыста ғана болады,
Ұстасаң қолың тоңады.
2. Есіктен кіреді еңкейіп,
Төрге шығады қампайып.
3. Отқа жанбас, суға батпас.
Тақтаға сөзжұмбақ ілінеді.
-Бұл сөздердегі ерекше түсте жазылған «Аяз» сөзі жылдың қай мезгіліне байланысты?

4.Жаңа білімді меңгерту.
а) Сендер айтқан әңгімелеріңе ұқсас М.Дулатовтың «Қыс» деген әңгімесімен танысамыз.
Міржақып Дулатов 1885 жылы қазіргі Қостанай облысы, Жангелдин ауданында дүние-ге келген. 1935 жылы айдауда жүрген кезінде қайтыс болады. «Оян, қазақ!», «Бақытсыз Жамал» деген кітаптары бар. Ол көрнекті қазақа жазушысы, ақын, қоғам қайраткері.
ә) Оқулықпен жұмыс. Мәтінді мәнерлеп оқу
Инсерт әдісі. Мазмұныны түсіндіру.
б) Дәптермен жұмыс.
Бапсыз – жайсыз.
Бек қиын - өте қиын.
Жалтаң аяз – үскірік, суық аяз.
Қарыған – үсіткен.
5.Жаңа білімді түсінгенін тексеру.
а) Оқушылардың мәтінді тізбектей оқуы. Ітоп:Нағыз қыс ІІ топ: Қысқы орман ІІІ топ Үй жануарларының қыстағы көретін қиыншылығы.
6.Сергіту сәті. Ітоп:Ән «Нұр аға» ІІ топ: Ойын «Хоккей» ІІІ топ Шырша және ойыншықтар жасау
7. Шығармашылық тапсырма.
Ітоп:Қыс мезгіліне байланысты мақал-мәтелдер,жұмбақтар,жаңылтпаштар жатқа айту. ІІ топ: Сен білесің бе ? (танымдық сұрақтар ) ІІІ топ Өлең құрастыру «Қыс» 8.«Сен білесің бе ?» айдары Мұз үстінде жүру ерекшеліктері:

- қатпаған мұз үстінде шықпаңдар;

- мұз үстінде топ болып тұрмау керек;

- мұз жарылған, шұңқыр жерлерге жақындамаңыз;

- биік жардан шана, шаңғымен сырғанамаңыз;

- мұз үстіне рұқсат етілмеген жерлерден өтпеңіз;

- мұз үстіне қараңғы, нашар көрінетін кезде шықпаңыз;

- өткел жоқ жерден мотоцикл, автокөлікпен жүрмеңіздер. 

Үсік алу

Қатты үсікті санаулы минутта алу мүмкін, көбіне адамның беті, қолы, аяғы үседі.

Қалай жылыну керек? 

Қолды үсік шалғанда саусақтарыңызда жұдырықтарыңызға жинап, киім астына салу, қолыңыз жылып, құрғаған соң ғана қолғабыңызды киіңіз. Егер қолғап ішінде қолыңыз тоңса, онда қолыңызды сермеңіз, қолды жұдырығыңызға түймеңіз.Қолыңызды ішіңізге салып жылытыңыз. Егер аяғыңызды үсік шалса, орныңыздан қимылдаңыз. Егер бетіңізді үсік шалса, бетіңізді төмен қаратып, алға жүріңіз, не 10-20 рет еңкейіп, қимыл жасаңыз, үсік шалған бетті жұмсақ матамен сүртуге болады, қармен сүртуге болмайды.

2Халық болжамдары а). Жан – жануарларға байланысты Қарға тұмсығын қанатының астына,жасырса,күн суытады. Мысық қабырғаны тырнаса ауа-райы бұзылады,бұйығып жатса,аяз болады.
Қыстыгүні әтеш бір аяғын көтеріп тұрса, аяз басталады.
Үйрек бір аяғымен тұрып, басын қанатының астына тықса, аяз болады.
Қыста қаздар қаңқылдаса, күн жылиды, аяқтарын бауырына тығып жатса, күн суытады немесе боран болады..
Қой тісін қайраса, боран немесе дауыл соғуға тиіс.
Қой қораға еркін кірсе, қыс жайлы болады.
Мысық пешке тығылса – аяз-дың алды,
ә). Табиғатқа байланысты.
Жазда құйын көп болса, қыс боранды. Жаз найзағайлы болса, қыс жайлы.
Суық күні терезе әйнегі мен жақтауы терлесе, күн жылынады
Қыста кемпірқосақ туса, жыл берекелі, жайлы, мал төлді, егін, шөп бітік, қуаныш көп болады, - деп жориды.
Жұлдыз жиі болса,қыста суық,жазда ашық ауа-райы орнайды. 9. Қорытындылау

1.Міржақып Дулатов қай жерде, қай жылы дүниеге келген?

2.Ол қандай кітап жазған?

3.Қыс мезгілінің басқа жыл мезгілдерінен айырмашылығы неде? 4.Қыста жақсы, бірақ, .........

5.Коньки тебу көңілді, бірақ, ......

6.Жануарлар жылы тон киеді, өйткені,.........

7.Қыста адамдар жылы киім киеді, себебі, .......

10. Бағалау.

11. Үйге тапсырма

М. Дулатовтың «Қыс» мәтінін мәнерлеп оқып, мазмұнын айту. «Қыс» тақырыбында әңгіме,сурет салу. 12. Бата –тілектер айту.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:

«Қыс» Міржақып Дулатов Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға ақын, жазушы М.Дулатовтың өмірі және шығармалары

туралы түсінік беру. Мәтіннің мазмұнын ашу.

Оқушыларды сауатты оқуға дағдыландыру.

Дамытушылық: Оқушылардың сөздік қорларын молайту. Байланыстырып

сөйлеуін, жүйелі әңгімелеуін, білім-біліктілігін, таным белсенділігін, мәнерлеп

оқытуын дамыту.

Тәрбиелік:

Оқушыларды белсенділікке, байқампаздыққа, табиғаттағы сұлулықты сезіне білуге,

еңбексүйгіштікке баулып, эстетикалық тәрбие беру.

Сабақтың типі: Жаңа білімді игерту.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, әңгімелеу, баяндау, проблемалық

сұрақ-жауап.

Көрнекілігі:

Жазушы суреті, сөзжұмбақ, тірек сызба суреттер.,интербелсенді тақта

Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі, дүниетану, бейнелеу өнері,еңбекке баулу,дене шынықтыру,музыка

Жаңа технология түрі: Ой-толғау, сызба, үнтаспа.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі

а) Психологиялық дайындық. ә)

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.