1748949
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПрограмма раннего развивающего обучения навыкам прикладного творчества для дошкольников

Программа раннего развивающего обучения навыкам прикладного творчества для дошкольников

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение Спас – Заулковская средняя общеобразовательная школа – интернат ЦО «Планета детства»














Программа раннего развивающего обучения навыкам прикладного творчества для дошкольников






























2013 год


Содержание обучения программы раннего развивающего обучения навыкам прикладного творчества


Пояснительная записка


Данная образовательная программа имеет художественно- эстетическую направленность.

При разработке программы я опиралась на современные педагогические теории, проанализировала имеющуюся педагогическую литературу, познакомилась с современными технологиями воспитательной работы в условиях дополнительного образования.

Программа актуальна, поскольку является комплексной, вариативной, предполагает формирование ценностных эстетических ориентиров, художественно- эстетической оценки и овладение основами творческой деятельности, даёт возможность каждому воспитаннику реально открывать для себя волшебный мир декоративно- прикладного искусства, проявить и реализовать свои творческие способности.

Цели программы:

  • Создание оптимальных условий для развития индивидуальности ребёнка, его творческих способностей посредством знакомства с разными видами декоративно - прикладного искусства.

  • Развитие мотивации к творчеству и самостоятельности.

Задачи:

  • Развить у детей жизненно необходимые навыки, требующиеся для их социальной адаптации к условиям изменяющейся действительности (поступление в школу);

  • помочь детям проявить индивидуальные способности в раннем возрасте, фантазию, наблюдательность и творчество;

  • дать возможность проявить правила и нормы социально приемлемого общения с ровесниками и взрослыми;

  • воспитать эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира, развить художественный вкус, пробудить интерес к познанию;

  • развить образное и пространственное мышление, моторику рук, глазомер;

  • научить работать с различными материалами и инструментами, помочь овладеть основами культуры труда.


Продолжительность занятий – 1час в неделю. Время обучения – с 12 января по 15 мая. Всего- 16 занятий.


















В результате освоения программы дети


должны знать:

  • правила безопасности труда;

  • привила пользования инструментами и материалами – ножницами, карандашом, кистями и баночками- непроливайками, красками и клеем;

  • различать материалы и инструменты, знать их названия (инструменты: ножницы, карандаш, кисточка, стек; материалы: бумага, картон, нитки, пластилин);

  • понятия: аппликация, фон, основа, шаблон;

должны уметь:

  • пользоваться инструментами (ножницами, карандашом, стеком для пластилина, кисточками для красок и клея);

  • выполнять разметку по шаблону;

  • выполнять операции по обработке бумаги (складывание, вырезание, склеивание);

  • изготавливать рисунки и поделки.







































Учебно-тематический план


п/п

Тема занятия

Вид занятия

Что обрабатывается

Срок проведения

1

Вводное занятие

Рисование Страны Мастеров

Знакомство. Правила безопасности. Правила работы с кистями, красками, баночками- непроливайками

3 неделя января

2

Строим дом из кирпичей

Аппликация

Правила работы с ножницами

3 неделя января

3

Перевозим груз

Аппликация

Правила вырезания круга из квадрата

1 неделя февраля

4

В чудесном лесу

Работа с красками

Рисунок в технике восковой графики

2 неделя февраля

5

Грибы

Аппликация

Закрепление правил вырезания округлых форм

3 неделя февраля

6

Котик

Оригами

Поделка из бумаги

4 неделя февраля

7

Снежинки на окне

Аппликация

Правила вырезания из бумаги, сложенной в несколько раз

1 неделя марта

8

Гусеница (сороконожка)

Лепка

Правила лепки шара

2 неделя марта

9

Баранки и крендельки

Лепка

Правила лепки палочки- колбаски

3 неделя марта

10

Лепим тарелочку и чашку

Лепка

Простейшие способы соединения деталей, умение расплющить шар, палочку- колбаску для получения элементов плоскостной работы

4 неделя марта

11

Корзина с овощами

Конструирование лепка

Закрепление известных правил лепки

1 неделя апреля

12

Мастер изображения учит видеть

Рисование

Работа с красками. Изображение сказочного леса, где все деревья похожи на листья деревьев

2 неделя апреля

13

Изображать можно линией

Работа простым карандашом

Создание рисунка на тему «Расскажи нам о себе»

3 неделя апреля

14

«Разноцветные краски»

Работа с акварелью

Проба красок. Приобретение навыков смешивания красок.

4 неделя апреля

15

Изображать можно пятном

Работа с акварелью

Представление животного или птицы из пятна. (выдернутыми нитями из сырой краски)

1 неделя мая

16

Итоговое занятие

По выбору ребёнка

Обобщение знаний, полученных в ходе обучения

2 неделя мая


Обеспечение программы


М а т е р и а л ы:

- бумага: цветная, альбомная, картон;

- нитки катушечные;

- пластилин;

- клей ПВА

И н с т р у м е н т ы и п р и с п о с о б л е н и я:

- карандаши простые и цветные;

- ластик;

- ножницы;

- краски – акварель;

- кисти для красок и клея.






Литература


Бунеев Р. Н., Бунеева Е.В. Предшкольное образование. Методические рекомендации. – М.: Баласс, 2008.

Горячева В. С. Филиппова Т. В. Мы наклеем на листок солнце, небо и цветок. –Ярославль: академия развития, 2000.

Горнова Л.В. Студия декоративно- прикладного творчества. – Волгоград : Учитель, 2008.

Сержантова Т. Б. 365 моделей оригами. – Москва: Айрис – пресс, 1999.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Программа раннего развивающего обучения навыкам прикладного творчества для дошкольников.         Данная образовательная программа имеет художественно- эстетическую направленность.         При разработке программы я опиралась на современные педагогические теории, проанализировала имеющуюся педагогическую литературу, познакомилась с современными технологиями воспитательной работы в условиях дополнительного образования. Программа актуальна, поскольку является комплексной, вариативной, предполагает формирование ценностных эстетических ориентиров, художественно- эстетической оценки .
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.