Спортивно-интеллектуальный праздник «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ОКТЯБРЬСКОГО РАЙОНА!»

Спортивно-интеллектуальный праздник

«ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ОКТЯБРЬСКОГО РАЙОНА!»

1 Ведущий: Добрый день! Здравствуйте, уважаемые гости и ребята! Сегодня в этом зале пройдет состязание движения и знаний. Праздник, посвященный юбилею нашего любимого Октябрьского района!

2 Ведущий: А сколько лет нашему району?

Все хором: 75!

2 Ведущий: Молодцы! И я приглашаю участников игры в зал.

Участники входят в зал под музыку и аплодисменты присутствующих, останавливаются около своей скамьи.

1 Ведущий: Наши участники сегодня покажут своё мастерство не только в скорости и ловкости, но и знания о своем крае.

2 Ведущий: 1-ая эстафета «Дата рождения»!

1 Ведущий: Каждая команда получает набор из 8 карточек, на которых написана дата рождения района (век, год, день, месяц). Задача: команда должна распределить карточки всем членам команды по порядку, начиная с века, потом год, день и месяц.

2 Ведущий: Как только карточки распределены, стартует первый участник. Он бежит змейкой, обегая расставленные кегли, до своего стенда, прикрепляет первую дату и возвращается к команде, пробегая кегли справа. Эстафета передается следующему участнику касанием рукой плеча. И так задание выполняют все участники, заполнив все ячейки с датой рождения города — XХ век, 1937 год, 4 июля

1 Ведущий: Все команды справились с первым заданием игры. Молодцы!

1 Ведущий: Ну, а наши участники готовятся к следующему состязанию. Игра-эстафета «Далекое и близкое». Ребята, а почему наше село получило такое название (Ответы детей.) Следующее задание команд будет связано с объектами нашего района и их названиями.

2 Ведущий: Первые участники команд с фломастерами в руках стартуют по сигналу, бегут по гимнастической скамье, к стенду, где висит лист с заданием, выполняют задание и также возвращаются к команде, передают фломастер следующему участнику. И так задание выполняет каждый.

1 Ведущий: А задание, следующее — на листе написаны названия сел, объектов Октябрьского района и топонимика данных названий. В 1 столбике 6 объектов, во 2 столбике — 6 названий. Необходимо соединить стрелкой объект и название.

Шеркалы «Средний город»

Перегрёбное «Кевавыт»

Карымкары «Стерляжий городок»

Нарыкары «Проходное селение»

р.Балтымка «Речка гостей»

Густой хвойный лес Урман

1 Ведущий: Ребята, вам предстоит ещё одно испытание. «Герб района».

2 Ведущий: Условие задания: около стендов лежит основа герба района и 5 элементов. Первый участник крепит основу герба к стенду, следующие по 1 элементу. Судьи учитывают не только скорость выполнения задания, но и правильность выполнения.

2 Ведущий: Спасибо всем, кто принимал участие конкурсах. А мы переходим к следующему заданию. Эстафета называется «Мой район».

1 Ведущий: Внимательно слушаем задание: напротив каждой команды стоят помощники с листами, на которых вам будет предложен тест. Каждому по 1 вопросу. Вам нужно правильно ответить на них. А наше уважаемое жюри оценит правильность выполнения задания и скорость.

Тест

1. Октябрьский район входит в состав?

А) Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

Б) Ямало-Ненецкого автономного округа

В) Свердловской области

2. В 1937 г. был образован Октябрьский район с центром в селе Кондинское, район вначале носил название:

А) Кондинский

Б) Октябрьский

В) Микояновский

3. Какой из перечисленных населенных пунктов не имеет статуса национального посёлка:

А) Шеркалы

Б) Андра

В) Нижние Нарыкары

4. 10 лет назад ,27 июня 2002 года в районе начинает издаваться собственная газета , как она называется?

А) Октябрьская правда

Б) Октябрьские новости

В) Октябрьские вести

5. Октябрьский район расположен в пределах

А) Западно-Сибирской равнины

Б) Восточно - Европейской равнины

В) Среднесибирского плоскогорья

6. Животное, занесённое в Красную книгу Югры:

А) бурый медведь

Б) речной бобр

В) росомаха

1 Ведущий: Ребята, вам предстоит последнее испытание, которое называется «По деревням и селам».

2 Ведущий: На старте возле каждой команды лежат названия сел и поселков Октябрьского района. По сигналу первые участники эстафеты берут первую карточку, перепрыгивают барьер, проползают в туннели, добегают до отмеченной линии, где находится карта нашего района и прикрепляют табличку, в нужную часть карты, так же возвращаются назад и передают эстафету следующему и т.д. Судьи учитывают скорость выполнения, красоту и, конечно, качество выполнения задания.

2 Ведущий: Спасибо всем, кто принимал участие конкурсах. Сейчас наши судьи подведут итоги соревнований.

Награждение победителей

1 Ведущий: Вот и подошел к концу наш спортивный праздник. Желаем вам успехов, здоровья, знаний и побед! До новых встреч.

Краткое описание материала

Вниманию коллег хотелось бы представить опыт соединения интеллектуальной игры и спортивного праздника. Игра «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ОКТЯБРЬСКОГО РАЙОНА!» Цель праздника: Создать праздничное настроение у учащихся, стимулировать детей к двигательной и умственной активности, формировать чувство причастности к жизни района; развивать духовный и познавательный опыт учащихся в спортивно-игровой деятельности. Игра прошла с большим успехом в школе, участвовали учащиеся 6-8 классов. Ребята показали свои знания и вволю подвигались ничего не ограничивало их эмоции и движение.

Спортивно-интеллектуальный праздник «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ОКТЯБРЬСКОГО РАЙОНА!»

География

Конспекты

DOCX

29.03.2014

1191

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Сеитова Наталия Александровна

педагог дополнительного образования

На сайте: 12 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 4319
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

4319
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сеитова Наталия Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.