80807
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыСтатья «Опыт создания локальной сети в НОШ «Православная гимназия в г. Козельске»

Статья «Опыт создания локальной сети в НОШ «Православная гимназия в г. Козельске»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Опыт

создания локальной сети в НОШ «Православная гимназия в г. Козельске»




Я пришёл работать в негосударственную общеобразовательную школу «Православная гимназия в г. Козельске (www.gimnasiya-kozelsk.ortox.ru) 1 сентября 2010 года на основное место работы, занимая по совместительству должность преподавателя специальных дисциплин в Сосенском радиотехническом техникуме (www.srtt.ru).


hello_html_1278dc4e.jpg


В гимназии было всего несколько компьютеров и они хранились в специальных металлических ящиках, которые закрывались на замок. Это делалось с целью обеспечения сохранности техники от похищения. Такое было требование создателя и первого директора Козельской православной гимназии. Второй директор уже не требовал хранения компьютеров в ящиках, да и криминогенная обстановка в районе изменилась к лучшему. Теперь компьютеры уже не воровали, как это было в середине 90-х годов XX века.

Ранее в гимназии не было штатного учителя информатики, приходил человек – специалист по компьютерам, но без педагогического образования. Для него в расписании планировались уроки информатики в один день во всех классах. Доступ в Интернет в учебном заведении уже был и была небольшая локальная сеть из четырёх компьютеров. Она была создана на основе модема Acorp Sprinter@ADSL LAN422.

hello_html_756680f.jpg

Перед началом 2010 – 2011 учебного года было принято решение оборудовать компьютерный класс вместо учительской и компьютеры установить без ящиков. Также был установлен компьютер в кабинете главного бухгалтера. Ранее главный бухгалтер также открывала железный ящик, включала компьютер, работала на нём, выключала и закрывала ящик. Понятно, что это было очень неудобно, к тому же доступа в Интернет на этом компьютере не было.

К началу учебного года компьютерный класс был оборудован. В нём было 4 компьютера (1 учительский, 3 учебных) одно МФУ Samsung SCX 4200 и один цветной струйный принтер Canon Pixma IP1800.


hello_html_m7d6ed3ca.jpghello_html_m2684deee.jpg

Один из компьютеров был ещё с ЭЛТ-монитором Samsung и горизонтальным системным блоком.


hello_html_m4a420332.jpghello_html_m21211c14.jpg


В новом компьютерном классе телефонная линия с розеткой была, модем можно было подключить, но Интернета не было. Как это часто бывает. Оказались замкнуты коротко провода.

В начале учебного года произошла смена администрации гимназии. Директор остался прежний, а заместители были назначены новые (по учебно-воспитательной и воспитательной работе). Заведующей хозяйственной частью была женщина и помощи от неё в решении проблем с Интернетом ждать не приходилось.

В старом компьютерном классе телефонная линия была исправна. Заместителям директора нужен был Интернет и они требовали быстро решить проблему. Представители «Элекс», которые тогда занимались телефонной связью и Интернетом, сказали, что линия неисправна и обрезали кабель. Директор предложил проложить линию из кабинета начальной школы (где была работающая розетка) в компьютерный класс. Тогда была классная кабинетная система (когда класс находится в одном кабинете), а не предметная как сейчас.

Как это бывает, когда система не налажена её трудно и нужно много времени, чтобы запустить в рабочее состояние. Так было в Козельской православной гимназии (неофициальное название НОШ «Православная гимназия в г. Козельске», а теперь НОУ «Православная гимназия в г. Козельске»). Тем более что старый директор была сторонницей старых взглядов на православное образование и она считала несовместимым православие и компьютеры с ИКТ.

Было куплено 20 метров телефонного провода, обжаты с двух сторон разъёмы.

hello_html_m41eda79d.jpghello_html_m18110126.jpg

Но проложить его не получалось. Здание было старое деревянное, отделанное сухой штукатуркой. В итоге ограничились тем, что когда был нужен Интернет, провод протягивали почти через весь коридор из одного кабинета в другой, которые даже не были напротив друг друга. Детям при этом говорили, чтобы не наступали. Некоторые не замечали и задевали кабель.


hello_html_m509e7c65.jpg


Естественно, Интернет был только на одном компьютере. Кроме того тариф был такой, что платили 1 рубль 20 копеек за 1 Мегабайт переданной и полученной информации.

Я задумался о создании беспроводного доступа в Интернет и купил беспроводный роутер DLink DSL-2600U и адаптер Wi-Fi DLink DWA-110. Но подключить их и настроить пока не получалось. При распространении сигнал Wi-Fi сильно затухал.


hello_html_m4f28153e.jpghello_html_5f025762.jpg


Так прошёл первый учебный год моей работы в гимназии. В следующем учебном году компьютерный класс перенесли в кабинет, где он был раньше. Один компьютер с большим (19 дюймов) ЖК-монитором остался в учительской, второй был подключен к Интернету в компьютерном классе через модем, где ещё был кабинет физики и математики.

hello_html_m1915ff15.jpghello_html_54e1f226.jpg


Завхозом гимназии был назначен мужчина и он стал мне оказывать помощь в компьютеризации учебного заведения. В новой учительской была восстановлена телефонная линия, подключен аппарат, стали возможны звонки. Мне удалось подключить к компьютеру сетевым кабелем беспроводный роутер и настроить его.

hello_html_366eb7b2.png

Доступ в Интернет стал возможен уже с двух компьютеров, но только по очереди, т.к. два модема находились на одной телефонной линии. При этом каждый раз нужно было подключаться к сети.


hello_html_e65612.jpg


Когда нужен был Интернет в учительской, приходилось отключать модем в компьютерном классе и наоборот. Переносить файлы с одного компьютера на другой приходилось при помощи USB-накопителя. Тоже самое нужно было для печати документов, т.к. в гимназии было всего 3 принтера (1 – у главного бухгалтера).

Благодаря помощи завхоза удалось проложить кабель в кабинет директора, который находится через стену и в соседний кабинет №6 русского языка и литературы. Завхоз просверлил отверстия в стенах.


hello_html_m3e30634f.jpghello_html_4e86570e.jpg


Теперь начинали вырисовываться очертания проводной локальной сети. В кабинете информатики был ещё учительский компьютер. К модему Acorp были подсоединены 3 стационарных компьютера и 1 ноутбук Emachines E728.

hello_html_m76dcd8ac.jpg


Вначале выходить в Интернет можно было только с одного компьютера, каждый раз выбирая сетевое подключение. Позже удалось настроить проводную локальную сеть и выходить в глобальную сеть одновременно со всех 4 компьютеров.

Начиналась компьютеризация и информатизация православного учебного заведения. Таким образом, ломался сложившийся стереотип и менялось мнение о всех православных и, в частности, Козельской православной гимназии как о воскресной или церковно-приходской школе, где учат только чтению и письму.

5


Краткое описание документа:
            Статья о начале компьютеризации и информатизации негосударственной общеобразовательной школы «Православная гимназия в г. Козельске», ныне негосударственного общеобразовательного учреждения в 2010 - 2012 годах.         Отход от сложившихся стереотипов воскресной и церковно-приходской школы. Православное учебное заведение тоже может быть компьютеризованным.         Решение проблемы при минимальном использовании финансовых и технических средств.         Возникающие при этом проблемы и пути их решения.         Создание современной учебной базы в соответствии с требованиями законодательства об образовании при имеющихся аппаратных и программных средствах.                Профессиональный рост учителя информатики.   
Общая информация

Номер материала: 47089032901

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.