Статья «Опыт создания локальной сети в НОШ «Православная гимназия в г. Козельске»

DOCX

Опыт

создания локальной сети в НОШ «Православная гимназия в г. Козельске»

Я пришёл работать в негосударственную общеобразовательную школу «Православная гимназия в г. Козельске (www.gimnasiya-kozelsk.ortox.ru) 1 сентября 2010 года на основное место работы, занимая по совместительству должность преподавателя специальных дисциплин в Сосенском радиотехническом техникуме (www.srtt.ru).

В гимназии было всего несколько компьютеров и они хранились в специальных металлических ящиках, которые закрывались на замок. Это делалось с целью обеспечения сохранности техники от похищения. Такое было требование создателя и первого директора Козельской православной гимназии. Второй директор уже не требовал хранения компьютеров в ящиках, да и криминогенная обстановка в районе изменилась к лучшему. Теперь компьютеры уже не воровали, как это было в середине 90-х годов XX века.

Ранее в гимназии не было штатного учителя информатики, приходил человек – специалист по компьютерам, но без педагогического образования. Для него в расписании планировались уроки информатики в один день во всех классах. Доступ в Интернет в учебном заведении уже был и была небольшая локальная сеть из четырёх компьютеров. Она была создана на основе модема Acorp Sprinter@ADSL LAN422.

Перед началом 2010 – 2011 учебного года было принято решение оборудовать компьютерный класс вместо учительской и компьютеры установить без ящиков. Также был установлен компьютер в кабинете главного бухгалтера. Ранее главный бухгалтер также открывала железный ящик, включала компьютер, работала на нём, выключала и закрывала ящик. Понятно, что это было очень неудобно, к тому же доступа в Интернет на этом компьютере не было.

К началу учебного года компьютерный класс был оборудован. В нём было 4 компьютера (1 учительский, 3 учебных) одно МФУ Samsung SCX 4200 и один цветной струйный принтер Canon Pixma IP1800.

Один из компьютеров был ещё с ЭЛТ-монитором Samsung и горизонтальным системным блоком.

В новом компьютерном классе телефонная линия с розеткой была, модем можно было подключить, но Интернета не было. Как это часто бывает. Оказались замкнуты коротко провода.

В начале учебного года произошла смена администрации гимназии. Директор остался прежний, а заместители были назначены новые (по учебно-воспитательной и воспитательной работе). Заведующей хозяйственной частью была женщина и помощи от неё в решении проблем с Интернетом ждать не приходилось.

В старом компьютерном классе телефонная линия была исправна. Заместителям директора нужен был Интернет и они требовали быстро решить проблему. Представители «Элекс», которые тогда занимались телефонной связью и Интернетом, сказали, что линия неисправна и обрезали кабель. Директор предложил проложить линию из кабинета начальной школы (где была работающая розетка) в компьютерный класс. Тогда была классная кабинетная система (когда класс находится в одном кабинете), а не предметная как сейчас.

Как это бывает, когда система не налажена её трудно и нужно много времени, чтобы запустить в рабочее состояние. Так было в Козельской православной гимназии (неофициальное название НОШ «Православная гимназия в г. Козельске», а теперь НОУ «Православная гимназия в г. Козельске»). Тем более что старый директор была сторонницей старых взглядов на православное образование и она считала несовместимым православие и компьютеры с ИКТ.

Было куплено 20 метров телефонного провода, обжаты с двух сторон разъёмы.

Но проложить его не получалось. Здание было старое деревянное, отделанное сухой штукатуркой. В итоге ограничились тем, что когда был нужен Интернет, провод протягивали почти через весь коридор из одного кабинета в другой, которые даже не были напротив друг друга. Детям при этом говорили, чтобы не наступали. Некоторые не замечали и задевали кабель.

Естественно, Интернет был только на одном компьютере. Кроме того тариф был такой, что платили 1 рубль 20 копеек за 1 Мегабайт переданной и полученной информации.

Я задумался о создании беспроводного доступа в Интернет и купил беспроводный роутер DLink DSL-2600U и адаптер Wi-Fi DLink DWA-110. Но подключить их и настроить пока не получалось. При распространении сигнал Wi-Fi сильно затухал.

Так прошёл первый учебный год моей работы в гимназии. В следующем учебном году компьютерный класс перенесли в кабинет, где он был раньше. Один компьютер с большим (19 дюймов) ЖК-монитором остался в учительской, второй был подключен к Интернету в компьютерном классе через модем, где ещё был кабинет физики и математики.

Завхозом гимназии был назначен мужчина и он стал мне оказывать помощь в компьютеризации учебного заведения. В новой учительской была восстановлена телефонная линия, подключен аппарат, стали возможны звонки. Мне удалось подключить к компьютеру сетевым кабелем беспроводный роутер и настроить его.

Доступ в Интернет стал возможен уже с двух компьютеров, но только по очереди, т.к. два модема находились на одной телефонной линии. При этом каждый раз нужно было подключаться к сети.

Когда нужен был Интернет в учительской, приходилось отключать модем в компьютерном классе и наоборот. Переносить файлы с одного компьютера на другой приходилось при помощи USB-накопителя. Тоже самое нужно было для печати документов, т.к. в гимназии было всего 3 принтера (1 – у главного бухгалтера).

Благодаря помощи завхоза удалось проложить кабель в кабинет директора, который находится через стену и в соседний кабинет №6 русского языка и литературы. Завхоз просверлил отверстия в стенах.

Теперь начинали вырисовываться очертания проводной локальной сети. В кабинете информатики был ещё учительский компьютер. К модему Acorp были подсоединены 3 стационарных компьютера и 1 ноутбук Emachines E728.

Вначале выходить в Интернет можно было только с одного компьютера, каждый раз выбирая сетевое подключение. Позже удалось настроить проводную локальную сеть и выходить в глобальную сеть одновременно со всех 4 компьютеров.

Начиналась компьютеризация и информатизация православного учебного заведения. Таким образом, ломался сложившийся стереотип и менялось мнение о всех православных и, в частности, Козельской православной гимназии как о воскресной или церковно-приходской школе, где учат только чтению и письму.

Краткое описание материала

Статья о начале компьютеризации и информатизации негосударственной общеобразовательной школы «Православная гимназия в г. Козельске», ныне негосударственного общеобразовательного учреждения в 2010 - 2012 годах. Отход от сложившихся стереотипов воскресной и церковно-приходской школы. Православное учебное заведение тоже может быть компьютеризованным. Решение проблемы при минимальном использовании финансовых и технических средств. Возникающие при этом проблемы и пути их решения. Создание современной учебной базы в соответствии с требованиями законодательства об образовании при имеющихся аппаратных и программных средствах. Профессиональный рост учителя информатики.

Статья «Опыт создания локальной сети в НОШ «Православная гимназия в г. Козельске»

Информатика

Другие методич. материалы

29.03.2014

872

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Чувилин Юрий Викторович

Учитель ОБЖ

На сайте: 11 лет и 11 месяцев
Всего просмотров: 1007
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

1007
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Чувилин Юрий Викторович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.