Урок Праздник Пасха

                                                                 Чистякова Светлана Ильсуровна

                                                                                         Внуковская СОШ

                                                                                              учитель музыки

                                                                                                    г. Дмитров  МО

УРОК по музыке для7 класса

" ПРАЗДНИК ПАСХА"

Цель урока: 

1.     Формирование понимания, что Пасха – главный праздник православных христиан, смысл православной веры.

Задачи урока: 

1.Познакомить  с событиями, связанными со словами воскресенье, Пасха, Спаситель.

2.Познакомить  учащихся  с особенностями  пасхального Богослужения.

3.Создать условия для формирования интереса  к русской духовной хоровой музыке.

4.Способствовать осознанию, почему пасхальная радость в православной культуре воспринимается выше всех других радостей в жизни. 

Основные понятия: Воскресение, Спаситель, Великий пост, Светлое Христово Воскресение (Пасха), тропарь, молитва, стихира.

Оборудование:  компьютер, учебник, СД

Формы и виды деятельности: беседа, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, хоровая работа.

Ход урока.

1.     Организационный момент.

2.     Изучение нового материала.

Слайд 3  Звучит колокольный  трезвон

И мощный звон промчался над землею,

И воздух весь, гудя, затрепетал,

Певучие, серебряные громы

Сказали весть святого торжества  А. Хомяков.

Учитель: Когда бьют во множество колоколов, звон получается особенный, конечно вы его узнали?( трезвон)

Долгожданным светлым и радостным праздником на Руси бала? Пасха- Светлое Христово Воскресенье.

Как вы думаете почему долгожданный праздник?(потому, что предшествовал долгий 7-недельный пост)

В чем состоит христианский пост? (В помощи ещё более нуждающимся людям) Как в это время изменялся домашний уклад? (готовилась только особая, постная пища Чаще стараются ходить в храмы для молитвы.)  

Изменялся и порядок церковной службы и характер песнопений (скорбные, покаянные). По иному звонили колокола: постный благовест, по определению И.Шмелева, был зовущим, жалостным, словно плачущий по грешной душе.

Так люди готовились к пасхе: очищали тело и душу и каялись в грехах.

Но вот приходит Пасха - с радостью, со звоном колоколов.

Все 7 дней в храмах открыты колокольни, для чего? (каждый может, особенно ребенок, может подняться туда и звонить в колокола).

 Попробуем  и мы сыграть трезвон на инструментах.(треугольники, колокольчики, бубенцы)

смотрим ритмическую партитуру на доске

 Слайд 4

Учитель: Пасха - весенний праздник, светла и торжественная пасхальная служба в церкви. Вот как описывает ее Сергей Булгаков а своей книге "Православие": (2.00-4.37 показываем фрагмент фильма Пасха)

"Воскресение Христово есть праздник всего христианского мира, но негде оно является таким светлым и таким небесным, как в православии, и нигде оно... не празднуется, как в России, на русской земле, вместе с нежной и прозрачной, светлой торжествующей весной. Пасхальная ночь с ее ликующей радостью уносит нас в жизнь будущего века, в новую радость на веки. Перед полуночью собирается в храме верующие, чтобы проститься с плащаницей, которая уносится из середины храма пред пасхальной заутренней. В полночь по удару колокола отверзаются главные врата алтаря, и священнослужители со всеми свечами движутся среди моря огней- и в руках у верующих, и перед всеми иконами- с пением:"Воскресение Твое, Христе Спасе, ангелы поют на небеси, и нас на земли сподоби чистым сердцем Тебе славити." Все выходят крестным ходом под звон колоколов: по обхождении храма, процессия останавливается перед запертыми дверями храма, который уподобляется запечатанному гробу, от которого отвалил камень св.Ангел.

Слайд 5,6 Наконец, храм отверзается и в него входят священнослужители с ликующим пением:"Христос воскресс из мертвых." Камень отваливается от души, они увидели воскресение Христово. И начинается пасхальная заутреня, вся состоящая из пения пасхального канона. Священнослужители выходят приветствовать народ, чтобы дать и принять пасхальное целование, христоваться. Все целуют друг друга с приветственными словами:"Христос воскрес-воистину воскрес." Праздник пасхи составляет сердце православия, а в месте живое свидетельство полноты и истинности.

 Слайд 7 Поем "Ангел" А.Варламов

Слайды 8. Слушаем.  Одно из пасхальных песнопений-великолепная молитва "Ангел вопияше", написанное П.И. Чайковским. Она исполняется как бы от лица ангела, который обращается к Богородице, восклицает "Радуйся!"(и паки реку). Молитва исполняется только 40 дней - в период от Пасхи до праздника Вознесения. Музыка пронизана духовной энергией отличавшей церковное песнопение пасхального цикла.

 Слайды 9,10,11

Учитель: Я предлагаю посмотреть иконы и послушать молитву.

Созвучна ли музыка образному строю иконы?(иконы: Явление Ангела Женам-Мироносицам после Воскресения Христова, Явление Христа Женам-Мироносицам,  Воскресение Христово- Христос протягивает руки Адаму и Еве и выводит их из мрака смерти  к свету и теплу райской жизни).  

Кто  исполняет молитву ? (смешанный хор).

Выберите слова, наиболее полно выражающие твое впечатление от музыки?

Обращаемся музыкально-образному словарю  (на доске: страстно, пламенно, величие, торжество, благовест, гимн, светло, скорбно, нежно, трепетно, надежда, отчаяние, боль, гнев, счастье, глубина, сдержанность, возвышаность)

Учитель: Далее  поговорим о выразительных  средствах: темп (умеренный), лад (мажор), динамика (в начале и в конце произведения - пиано, в средине звучит форте, меццо форте) ритмический рисунок (равномерный ритм), мелодия (каждого голоса находится во взаимодействии, мелодия плавная). В середине молитвы на слова "и мертвые воздвигнувый людие веселитеся, веселитеся. Светися, светися новый Иерусалиме слава бо Господня на тебе воссияла" звучит, как полифония, строится на проведении  музыкальной темы во всех голосах.

Воскресение Христа.

Иконы писаны по строгим канонам и нарушить их художник не имел права, но в тоже время творческая свобода присутствовала. Художник- иконописец считал, что пишет не он, а рукой его движет Бог. Процесс подготовки к писанию икон был длительный. Художники были монахами. Прежде чем писать икону, они готовились внутренне: постились, молились и просили у Бога озарения. Готовились духовно. Например, Андрей Рублев дал обет молчания при написании иконы "Троицы".

Иконы писались особыми красками-темперными. Приготовление этих красок сложное дело: на яичных желтках смешивали золотую пыль. драгоценные камни, истертые в порошок, травы, цветы. Цвет не тускнел векам и играл важную роль.

Вишневый ( красный и фиолетовый) означает самого Иисуса Христа.

Голубой- цвет неба и чистоты.

Красный- Это Божественный огонь, цвет крови Христа и мучеников, цвет царственности.

Зеленый- символ юности и цветения.

Желтый- тождествен золотому.

Белый- означает Бога, так как он подобен свету-радуги, подобно тому, как Бог объемлет весь мир.

 Черный- напоминает о сокровенных тайнах Божьих.

 Изображение: Лицо - лик, глаза- око, женщина- богоматерь.

 Что касается времени, то его в иконах нет, в них господствует вечность. Потому икона- это прорыв  из времени в  вечность.

Учитель: История Христа не заканчивается Его смертью. Евангелие говорит, что после распятия Христос вернулся к жизни – воскрес.

Душа моя, ликуй и пой,

Наследница небес:

Христос воскрес,

Спаситель твой

Воистину воскрес!

Знакомое для вас слово «воскресенье» связано с Иисусом Христом. Воскресенье – день возобновления жизни. Древний славянский корень «крест» означает «жить, сиять, сверкать».

Учитель: По важности благодеяний, полученных нами через Воскрешение Христово, Пасха является Праздником праздников и Торжеством из торжеств, потому и Богослужение сего Праздника отличается величием и необычайной торжественностью.

 Вспомним,  как называется главная служба в православном храме? (литургия).

 Слайд 12 Какие песнопения поются на богослужении в праздник? (Тропарь, молитва, стихира- торжественная песнь гимн).

Что  такое тропарь? (краткое песнопение, посвященное празднику). Его поют прихожане вместе с церковным хором.

Слушаем тропарь(4.45-фильм Пасха)

Разучиваем  Тропарь: «Христос воскресе из мертвых, смертию смерть поправ, и сущим во гробех живот (жизнь) даровав!».

В чём его смысл? (Христос воскрес из мёртвых, победив своей смертью смерть, и прежде умершим даровал жизнь). 

Слайд13

 Учитель: В эти дни не только в церкви звучат особые песнопения. В концертных залах можно услышать произведения, сочиненные композиторами специально для этого торжественного праздника. В ряду музыкальных сочинений, посвященных празднику Пасхе, особое место занимает увертюра Н. Римского- Корсакова "Светлый праздник", такое же название есть у другого русского композитора сюита для 2-х фортепиано. Назовите его? ( С. Рахманинов). 

Слайд 14

Сам замысел этого произведения уникален в истории русской  музыки. Увертюра начинается с древнерусского распева стихиры "Да воскреснет Бог", также используются пасхальные песнопения "Ангел вопияше" и "Христос воскрес из мертвых".

Воскресная увертюра, посвященная памяти Мусоргского и Бородина, была впервые исполнена в Петербургском зале Дворянского собрания 3 (15) декабря 1888 года, под управлением автора. В качестве приложения к партитуре композитор первоначально хотел дать программу. Она состоит из трех частей.

Первая — два стиха из псалма LXVII царя Давида: «Да восстанет Бог, и расточатся враги Его, и да бегут от лица Его ненавидящие Его».

«Как рассеивается дым, Ты рассей их; как тает воск от огня, так нечестивые да погибнут от лица Божия».

Вторая — начало XVI главы Евангелия от Марка: «По прошествии Субботы, Мария Магдалина и Мария Иаковлева и Саломия купили ароматы, чтобы идти — помазать Его. И весьма рано, в первый день недели, приходят ко гробу, при восходе солнца, и говорят между собою: «Кто отвалит нам камень от двери гроба?» И взглянувши видят, что камень отвален; а он был весьма велик. И вошедши во гроб, увидели юношу, сидящего на правой стороне, облеченного в белую одежду, и ужаснулись. Он же говорит им: «Не ужасайтесь. Иисуса ищете Назареянина распятого; Он воскрес.»

Третья часть программы, составленная самим композитором: «И облетела благодатная весть весь мир; и побежали от лица Его ненавидящие Его, исчезая, яко исчезает дым.

«Христос воскресе из мертвых!» — поют ангельские сонмы на небесах с Херувимами и Серафимами.

«Христос воскресе из мертвых!» — поют священнослужители в православных храмах, при дыме кадильном, при сиянии бесчисленных свечей и звоне колокольном».

 Слайд 13 «Разумеется, моих взглядов и моего понимания "Светлого праздника" в программе этой я не объяснял, предоставив говорить за меня звукам, — пишет Римский-Корсаков в «Летописи». — Вероятно, звуки эти говорят до некоторой степени о моих чувствах и мыслях...»

Слушаем: Н. Римского- Корсакова "Светлый праздник"

Музыка

Увертюра открывается медленным вступлением, в котором хором деревянных духовых инструментов скандируется напев пасхальной стихиры «Да воскреснет Бог». После каденции скрипки соло, также у солирующей скрипки, вступает знаменный распев «Ангел вопияше». Повторяется тема пасхальной стихиры, теперь в звучании тромбонов, и после новой, флейтовой каденции, вновь появляется второй напев, легко, прозрачно оркестрованный тремоло скрипок в высочайшем регистре и фигурациями арфы и флейты. После замирающих хроматических пассажей арф начинается основной раздел увертюры — Allegro — темой, преобразованной из первой вступительной, затем напев «Да воскреснет» звучит в первоначальном виде. Развитие доходит до мощного, празднично ликующего tutti. Но стихает звучность в нисходящем движении скрипок, и с колокольным перезвоном (аккорды деревянных духовых и арфы, поддержанные тремоло альтов) тихо вступает(11.56-12.15) знаменный распев «Христос воскресе». Его завершают аккорды валторн и тромбонов, постепенно сходящие с фортиссимо до пиано. Тихой имитацией колокольного звона начинается средний эпизод (разработка), в котором появляются грозные речитативы трубы, тромбона (на теме «Да воскреснет»). Но все более мощно разворачивается картина радости. Полная ликования кода построена на теме «Христос воскресе», звучащей подобно торжествующему гимну.

Подведение итога урока.

Учитель. Подходит к своему завершению наш урок, на котором мы рассуждали о праздновании Пасхи. Познакомились    с особенностями  пасхального Богослужения.

Вопросы:

1. Какие песнопения поются на богослужении в праздник?(Тропарь, молитва, стихира). Вы послушали молитву П.Чайковского "Ангел вопияше", разучили тропарь "Христос воскрес из мертвых ", Стихиру "Да воскреснет Бог".

2. Как вы поняли, почему Иисуса Христа почитают как Спасителя? (Потому что на крест он пошёл ради спасения людей).

3. Как христиане связывают свою судьбу с воскресением Христа? (Они верят, что воскреснут так же как и Иисус).

Слайд 15

Учитель: Пасха – весенний праздник, который обещает нам близкое лето, цветущие луга, хлебные поля, плеск воды, веселые игры детей под чистым небом.

Бог воскрес и смерть побеждена,

Эту весть победную примчала

Богом воскрешенная весна

 Учитель: В конце урока мы споем  уже разученное хоровое произведение к празднику Пасха "Пасхальный гимн".

Слайд 16 Домашнее задание. На следующем уроке вы расскажите о традициях празднования православного праздника Пасха в вашей семье.

Дорогие ребята, не забудьте поздравить с Пасхой своих родителей и близких и подарить яйцо со словами: «Христос воскрес!» Желаю здоровья, счастья, мира с родными и близкими вам людьми. Чаще радуйте своих родителей хорошими поступками. Ведь и Господь после Своего Воскресения заповедовал всем: «Радуйтесь!» И пусть ваша душа будет светлой в тёплых лучах любви Иисуса Христа! Христос воскрес!

 Любите друг друга!

Будьте добрыми!

Будьте красивыми!

Будьте здоровыми!