Выбранный для просмотра документ урок-сказка.pptx
Скачать материал "Урок- сказка для 5 класса«Действия с натуральными числами»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок-сказка
2 слайд
Задумал Иван-Царевич по
свету походить, людей посмотреть, себя показать.
Кликнул он Василису Прекрасную. Решите примеры и расшифруйте. о чем подумал Иван- Царевич.
3 слайд
20-8
30-9
90:90
24*2
400 -29
6*8
108-36
96:2
300-15
15*3
327+9
200-10
238+3
80:4
18*4
284+6
4 слайд
таблица ответов:
А В Е Д Л М О Р Ч Ш Х У Ч
336 45 290 285 190 21 48 371 20 72 1 241 20
5 слайд
УМ ХОРОШО- ДВА ЛУЧШЕ
6 слайд
Царство чисел
Дорога в тупик
Дорога в тупик
Дорога в пещеру
7 слайд
Но Баба-Яга все указатели перепутала .
По какому же пути ехать, чтобы попасть
в царство наук?
8 слайд
Вот задача не для робких!
Вычитай, дели и множь,
Плюсы ставь, а так же скобки
Верим , к финишу придешь!
9 слайд
Расставьте знаки действия и скобки,
чтобы получилось верное равенство
5 5 5 = 3
5 5 5 5 = 4
5 5 5 = 5
5 5 5 5 = 6
5 5 5 5 = 7
10 слайд
Сели они в поезд, а там вместе с ними ехали 407 сказочных героев во всех вагонах поровну. Вагонов было меньше 20.Сколько еще сказочных героев ехало в одном поезде с Иваном Царевичем и Василисой Премудрой?
11 слайд
У Змея Горыныча 3 головы и 3 хвоста. Одним ударом можно срубит либо одну голову, либо две головы, либо один хвост, либо два хвоста. Срубишь голову- новая вырастает, срубишь хвост- два новых вырастут, срубишь два хвоста- голова вырастет, срубишь две головы- ничего не вырастет. За какое минимальное количество ударов можно победить Змея?
12 слайд
Дракон побежден и впереди виден дворец, над входом в который написаны слова, открывающие нам дверь в удивительный сир чисел
13 слайд
Прочитайте эти слова
6*8+7
7*4-9
8*5+14
6*6-15
65-2*5
39-40:2
(7+2)*6
34-4*5
19+48:12
40-3*7
(17+4)*3
35-32:2
56-36:2
2*(18-11)
(3+4)*9
57:(5-2)
40:(2+6)
38-(13+6)
(60-12)*2
8*3-1
Таблица ответов:
19-а, 21-е,14-и, 23-к, 55-м,
5-н,38-р,54-т, 96-у, 63-ц
14 слайд
Математика- царица наук
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Урок.docx
Урок-сказка
"Действия с натуральными числами", 5-й класс
Цели: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме “Натуральные числа”. Привить интерес к предмету, используя нетрадиционную форму урока и информационные технологии. Развить творческие способности учащихся, их логическое мышление.
Учитель: дети, сегодня мы с вами совершим сказочное путешествие в удивительную страну, а помогут нам в этом сказочные герои.
Задумал Иван Царевич по свету походить, людей посмотреть, себя показать. Кликнул он Василису Прекрасную. Решите примеры и расшифруйте, о чем подумал Иван Царевич.
20-8 30-9 90:90 24х2 400-29 6х8 108-36
96:2 300-15 15х3 327+9 200-10 238+3 80:4
18х4 284+6
таблица ответов:
А В Е Д Л М О Р Ч Ш Х У Ч
336 45 290 285 190 21 48 371 20 72 1 241 20
“Ум хорошо – два лучше”
Учитель: вошли они в царство чисел, дорога расходится в три стороны: в тупик, в пещеру к Змею Горынычу и в царство наук. Около каждого пути стоит указатель, на котором написано:
“Путь № 1 – Дорога в тупик”.
“Путь № 2 – Путь № 3 - Дорога в тупик”.
“Путь № 3 – Дорога в пещеру”.
Учитель: но Баба-Яга все указатели перепутала. По какому же пути ехать, чтобы попасть в царство наук?
Путь выбрали верно, но до дворца еще нужно дойти. На пути река, мост через которую разведен. Чтобы свести мост надо в примере расставить знаки действий и скобки, чтобы получилось верное равенство.
Вот задача не для робких!
Вычитай, дели и множь,
Плюсы ставь, а так же скобки
Верим, к финишу придешь!
5 5 5 5 = 3 5 5 5 5 = 4 5 5 5 5 = 5
5 5 5 5 = 6 5 5 5 5 = 7
И это препятствие преодолели.
Задача
Сели они в поезд, а там вместе с ними ехали 407 сказочных героев во всех вагонах поровну. Вагонов было меньше 20. Сколько еще сказочных героев ехало в одном поезде с Иваном Царевичем и Василисой Премудрой?
Узнал Змей Горыныч, что Иван Царевич разгадал его коварство и погнался за ними.
Чтобы победить его, надо решить задачу:
задача
У Змея Горыныча три головы и три хвоста. Одним ударом можно срубить либо одну голову, либо две головы, либо один хвост, либо два хвоста. Срубишь голову – новая вырастет, срубишь хвост – два новых вырастут, срубишь два хвоста – голова вырастет, срубишь две головы – ничего не вырастет. За какое минимальное количество ударов можно победить Змея?
Вот дракон побежден и впереди уже виден дворец, над входом в который написаны волшебные слова, открывающие нам дверь в удивительный мир. Прочитаем же эти слова.
6х8+7 7х4-9 8х5+14 6х6-15 65-2х5 39-40х2 (7+2)х6
34-4х5 19-48:12 40-3х7 (17+4)х3 35-36:2 56-36:2
2х(18-11) (3+4)х9 57:(5-2) 40:(2+6) 38-(13+6)
(60-12)х2 8х3-1
таблица ответов:
19-а, 21-е, 14-и, 23-к, 55-м, 5-н, 38-р, 54-т, 96-у, 63-Ц
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок-сказка «Действия с натуральными числами», 5-й класс Цели: Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме “Натуральные числа”. Привить интерес к предмету, используя нетрадиционную форму урока и информационные технологии.Развить творческие способности учащихся, их логическое мышление. Учитель: дети, сегодня мы с вами совершим сказочное путешествие в удивительную страну, а помогут нам в этом сказочные герои. Задумал Иван Царевич по свету походить, людей посмотреть, себя показать. Кликнул он Василису Прекрасную. Решите примеры и расшифруйте, о чем подумал Иван Царевич. 20-8 30-9 90:90 24х2 400-29 6х8 108-36 96:2 300-15 15х3 327+9 200-10 238+3 80:4 18х4 284+6
6 663 647 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шестиалтыннова Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.