Курить или не курить? Решайте Сами!

Предпросмотр материала:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №12 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД – КУРОРТ АНАПА

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА: «КУРИТЬ ИЛИ НЕ КУРИТЬ?» РЕШАЙТЕ САМИ!

ВЫПОЛНИЛ: ШРЕЙБЕР ЯКОВ УЧЕНИК 8 «Д» КЛАССА РУКОВОДИТЕЛЬ:

ДОДОНОВА ИНГА ИВАНОВНА

Цель :

Выяснить отрицательное влияние сигарет на организм человека через опыты.

Задачи:

§ 1.Изучить литературу о составе табачного дыма и влиянии курения на организм человека, в частности подросткового возраста.

§ 2. Выявить среди учащихся нашей школы уровень знаний о вреде курения на основе социологического опроса.

§ 3. доказать отрицательное влияние табачного дыма на организм человека через исследование.

Кто? Когда? Откуда?

Европейскаяисториятабаканачаласьв 1492 годуи неразрывносвязанасименемХристофора Колумба.

ВРоссиютабаквместесослухами оего «нечистости» завезлианглийскиекупцы приИванеГрозном.

Петр I, которыйсамбыл курильщиком, получивэтупривычку вГолландии, 1697 г. снялвсезапреты натабакиразрешил свободное курениеипродажутабака. Стехпор употреблениетабакавнашейстране сталобыстрораспространяться.

СОСТАВ ДЫМА

Число и процент курящих учащихся от общего числа опрошенных

7 а 7б 7 д 8 9 10 11

Мониторинг табачной эпидемии среди курящих учащихся школы

Факторы социальной среды, влияющие на распространение вредных привычек среди подростков

Культура знаний о вреде курения для здоровья

ГИПОТЕЗА:

§ Действительно ли сигареты оказывают отрицательное воздействие на здоровье человека

§ можно предположить, что информация, представленная в работе о вреде курения, позволит по-другому посмотреть на проблему курения.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ТАБАЧНОГО ДЫМА НА НЕКОТОРЫЕ ФУНКЦИИ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА

	До курения			После курения
	пульс	Частота дыхания	давлени е	пульс	Частота дыхания	давлени е
1 уч	90	25	120/70	85	20	130/75
2 уч	90	24	120/80	80	18	135/80
3 уч	96	30	110/70	87	28	130/80
4 уч	90	32	125/80	85	32	125/80

Химические опыты с сигаретами

ВЛИЯНИЕ ТАБАЧНОГО ДЫМА НА ПРОРОРОСТКИ

ОГУРЦОВ

ОПЫТЫ

№1 №2. №3

Действие никотина на пророщенные семена бобов

№ рассадника	Время всхожести семян бобов, количество дней	Высота побегов через 3 дня после восхода семян, в сантиметрах
1(контрольный)	Через 3 дня побеги показались на поверхности почвы	5см
2	Побеги не взошли	Семена сгнили в почве
3	Побеги не взошли	Семена сгнили в почве

Обнаружение фенолов и восстановителей в табачном дыме и фильтре сигарет.

Действие табачного дыма на тараканов

Личное отношение к решению проблемы

§ Экспериментальным путём я убедился, что в табачном дыме действительно сосредоточено много химических веществ, которые губительно действуют на живые организмы.

§ В процессе выполнения работы я узнал много того, что не знал раньше. Конечно, я читал о негативном влиянии курения и знаю об этом от родителей и учителей. Но работа не только обогатила меня новыми знаниями и умениями, но и новыми впечатлениями, воодушевила на борьбу с курением среди ребят нашей школы. Может быть это громко сказано. Но я хочу попробовать. И если хотя бы один подросток бросит курить, для меня это будет победой!

Профилактический урок

Выставка рисунков "Дети против курения"

МЫ ВЫБИРАЕМ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Сценка Не курить!

– Мы выбираем здоровую нацию! – Мы выбираем здоровую Россию! – Мы выбираем здоровое человечество! – Здоровье – это единственная драгоценность!

РЕКОМЕНДАЦИИ

§ Проводить разъяснительную работу о вреде курения среди школьников;

§ Реклама здорового образа жизни

§ Профилактика курения, начиная с детского возраста.

§ Разработка памяток о вреде курения § Соблюдать закон школы:

§ ШКОЛА ТЕРРИТОРИЯ БЕЗ ТАБАКА.

Краткое описание материала

В своей работе я хочу докозать, что курение-враг каждогог человека и человечества в целом. Работа полностью посвещена вреду курения, я считаю, что наше поколение очень мало знает об этом.Актуальность выбранной темы обусловлена тем что сегодня в России масштабы курения выросли до уровня национального бедствия. Таким образом, проблема борьбы с курением очень актуальна и решение её в первую очередь зависит от сознательности самих людей.Мне не безралична судьба друзей, я хочу общаться с ними, но не хочу быть пассивным курилщиком. Поэтому мы решили на практике потвердить вредное воздействие сигарет на живые организмы, ознакомить с результатами нашей работы учащихся нашей школы, чтобы они дорожили своим здоровьем и здоровьем окружающих.В работе мы хотим доказать, что курение- враг каждого человека и человечества в целом. Этот враг искусно притворяется другом, он якобы помогоает лучше настроиться на работу, снять нервное напряжение, подержать беседу, отвлечь, скрасить одиночество. Ну что может быть хуже коварного друга?

Курить или не курить? Решайте Сами!

Классному руководителю

Презентации

PDF

29.03.2014

748

Классному руководителю

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PDF

Краткое описание материала

Автор материала

Додонова Инга Ивановна

учитель

На сайте: 12 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 7187
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

7187
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Додонова Инга Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.